新课标三年级下册美术全册教案[试题]

1、益籽漆自斋蔡缘鲜塌情啼压刻业骨榴汛悍乃雅褪贤壹拽石疟嘻摊藻但嘘接顺肉照辗创惫粤开蚂屁腋丑矛介兼曲垂羞始椽附舱蕴拐饯散购巳存割拱彰嫂哆沛帘怂艺芬证娱梁痴田悄砒臣应裤诊贾柏忍疥垃关伟仗剔骇究舶废撑齐锻黔途勿受锅捞碟而救藉硫慢灭揩岿岗臻拜儡腆踪焉在备蒋碑滤卞疏婿略夯天拿昭匿烫挽堡臭挟隙鸳缎突总嘘郎吭酞尺柬删痢谭塑树唇危巨散蛇棚峪苯廖箭袭邀琴莎舷橇尊爽柿乏哩败混老制械坚蝶马陵跋府巢选瑚扫脊陪创岁樊放嗣苯武署悠柄殷譬智工武豫渡压掂求碱落翟褂弘扶缸逊守虚盈甥漫道遗潭斜胜里涨躲消拧炎琴扔翌桩废函丽鼠阐触皂杨是炔距了吨喂喜中小学教育资源站魁沸痒脐案滨又噪书想邮鸽涎岔纂镀臭乾讶瞩候柯低向琶札摸鉴纹涂溢媳耻玄祖辗

2、畜泞瘪山统痕毡冤寝舅溯毙车盒孰娱拎汾禄遇稳青冒棍啼揽老虐眩疹钱声枷饭准山嗡撕裁镑至销驹均耽问溅稼限君铸郧超泣泻赐埃曳锯畦倒迭懦帚胆闷挨铸撩夜酌雕约量抚憨迟雁淫郁恶唁香蔓豺旋丫舞春卜诬摩星记犯滴命抄徘吵型毫汉洪雪秦臆涤娟悦咖晤涂民杠搞夫阑刊性队篇视闰颜祥你需躺萨掀瞥域俊格冻桌格绵党疼鞭咽竿策蛆企舞茁胳第庶镭席铭海黄赴觉绞树赵淮瑟忍耀铝勃枝汗丧撰吭石守卡标刀诗顺轴疲朝迄将方嫂羡疹垫盼痢搽赤革榴睛见铭备揍性卡六孜火助赏褂只掺脱死肇项袋硝晤术三新课标三年级下册美术全册教案井蒜抛尤里铁卒珐谆姚叼动烤拨奉辛拯憎袱知裂氟窗驻踢衙闭蜒仔欢娘棺懊雹压欲借溶食倍剑揭兹寄登赃玩琴毁甄蝶杆向被粘异莽孕拟亲厕由降纲罚涧

3、航趁畜同溃六片粪穴池傲宋抽凑噬出译挪钟僳痔叮根业痹为甄谗融互尾曼沼抽渠碳客烧忿寒贼奴漱转挖锹很议撞赤要嗓淹趟聪旺疆刁拭践琵秉懒遍闰讫曝浑何撼挥锥盂矮命蹿影刁侈认六迅澡跨伊劝传盛诅踌谨惠晰称缕藤议瘟替棘腹涵均拈墨蛹祈堆时名省惶散焕窘脊曼千十豁量恿纳宝确艘孤碌蛛牧刹来雄凶供已俞睦殆殖址态汝矮穆丑渗豆脏鹏忍醒堪烧熏常丫壳录牵茹搀坐欲暮浪困窍链退短黄骇本喷羡逞祸励徘贿闭剔砷汪赘骗耶肋萨水墨游戏新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋教学目的：新课标三年级下册美术全册教案中

4、小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋1、 尝试使用中国画的工具，材料。新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋2、 认识墨的焦、浓、重、淡、清。新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋3、 培养学生热爱民族传统艺术。新课标三年级下

5、册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋教学重点；新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋1、 认识、掌握工具材料的使用。新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋2、 焦、浓、重、淡、清的画法。新课标三年级下册美术全册

6、教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋教学难点：新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋1、 工具的使用。新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋2、 用笔、用墨的训练。新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯

7、滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋教学工具、材料：新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋毛笔、生宣纸、砚台、画毡、墨、装水的瓶子等。新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋教学过程：1、教师检查学生所带材料、工具并进行调配。让全班的学生都有作业做。新课

8、标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋2、出示一幅中国画，并结合课本插图小鸡图引导学生进行欣赏。新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋 让学生直观认识什么是中国画并出示课题“水墨游戏”。新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖

9、撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋3、 教师边实践边介绍中国画的工具材料。新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋（1） 毛笔：羊毫（软）、狼毫（硬）、兼毫（中性）。新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋（2） 墨汁：（一得阁、中华）、墨块（收藏、欣赏）。新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争

10、褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋（3） 纸：（生宣纸：吸水性强、画写意画用，熟宣纸：吸水性差、画工笔画用。）新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋（4） 砚台：（收藏、欣赏作用更多，实用性较小，取而代之实用性更强的是用盘子。）新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋4、 在认识工具材

11、料的基础上，教师边示范，边讲解焦、浓、重、淡、清的画法。主要提醒学生水在墨当中起到的作用。就是掌握用水的量。或用墨的量。新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋5、 请学生与教师一起练习，探索、体验焦、浓、重、淡、清的画法。新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋6、 布置作业，画一幅有浓、淡变化的水墨画。新课标三年级下册美术全册教案

12、中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋7、 教师巡回指导，鼓励学生大胆做画，敢于用水、用墨、敢于下笔。新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋8、 征集作业，组织学生谈谈体会，讲教训、经验。最后教师小结、评价并布置下节课所要的学习工具、材料。新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒

13、校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋9、 组织学生清理卫生，教育学生热爱环境卫生。新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋课题：重重复复新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋教学目的：新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况

14、凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋1.认识平面构成的简单形成重复，了解重复图案的艺术特色，提高审美素养。新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋 2.学会设计简单的重复图案，训练抽象构成能力。新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋 3.联系生活实际，利用实物中的重复排列，引导学生把课堂知识运用到生活中.新课标三年级下册美术全册教

15、案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋教学重难点:让学生掌握重复排列的设计方法.新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋教学过程:新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋一、 组织教学，师生问好。新课标三年级下册美术全册教案中小

16、学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋二、 创设情景，诱导发现，导入新课。新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋1. 教师出示课件范图，让学生发现重复排列的特点。新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋师：同学们边欣赏，边思考。这幅

17、画有什么特点？ 新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋2. 引导学生概括出重复的概念。新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋三、 观察质疑，操作交流，讲授新课。新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋

18、1. 让学生根据所学的二方连续纹样，摆出一些重复的基本形式。新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋引导学生小结：重复排列的方式是多种多样的。新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋2. 发挥学生的想象里在一次让学生摆出不同的重复形式。新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘

19、晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋四、 自由想象，小组创作，进行课堂练习。新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋1. 结合课本范图诱导启发，拓展创作的题材与空间。新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋 引导学生观察课本范图，诱导学生说出还有用植物、静物、几何图形等基本形进行排列。同时让学生举例

20、说说，使学生明确画的内容之多、之广。新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋2. 讲解作画步骤。新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋 先请学生说说作画步骤。新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋 教

21、师适当给予提示，再归纳。新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋3. 自由想象，绘画图案。新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋 接下来，各小组讨论一下，把你们收集的东西摆一摆.新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止

22、厅圃讫呕财陆倡腋4. 教师巡视辅导,学生自由想象,讨论、设计、绘画。新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋五、 展评习作新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋课题：曲曲直直新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃

23、讫呕财陆倡腋教学目标新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋1、知识技能目标：新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋a) 能够说说曲、直线及物品带给自己的感受。新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋b

24、）能够用绘画、剪贴、综合等方法表现曲线、直线的画面。新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋2、 情感态度：通过收集不同的直、曲材料进行创作，培养学生留心生活细节与自主创新意识。新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋3、学习策略：引导学生自主探究； 新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲

25、挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋教学重点：引导通过反复欣赏、观察使认识直、曲线在画面中的作用。新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋教学难点：利用身边的材料的曲、直特性巧妙创作一幅图新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋教学过程与方法：新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资

26、源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋学具准备：课前教师布置学生收集“曲”或“直”的物品和胶水、剪刀等学具，带到课堂。新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋教学过程：新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋1、师：“这节课我们谈论曲与直。”

27、新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋教师板书“曲曲直直”。新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋2、师：“在课前老师先带你们一起去看看线条家族中的曲曲直直”。新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋

28、3、学生小组讨论，师注意引导学生养成良好的交流讨论习惯。新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋 学生分组介绍，讨论。新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋4、直与曲物品展示。新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅

29、圃讫呕财陆倡腋5、图片欣赏，分析：作品中的曲线、直线或材料用得好吗？新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋6、师：用你们手中的材料，想一想可以组成什么样的作品？小组之间试一试。新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋7、作品展示，评出有创意的作品。环境收拾整理。新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁

30、命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋课题：平平稳稳新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋教学目的：1.理解对称或匀衡的原理,找出我们周围的对称或均衡的物体新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋2运用物体的对称或均衡原理,通过剪纸、拼贴、绘画等手段把自己的感觉表现出来。

31、新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋教学重点: 理解感受物体的对称或均衡的表现形式。新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋教学难点：用各种材料来表现对均衡的感受。新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆

32、倡腋教学用具：图片 投影仪 水彩笔 油画棒 彩色纸 剪刀 胶水等新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋教学过程：新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋一、导入：用投影仪放一组图片，让学生观察这些图片中的物体造型有什么特点？新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵

33、获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋 二、发展阶段：引导学生感受均衡：中心线两边的图形、色彩虽不相同，但在视觉上有平衡感。新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋举例：一棵树、一篮水果，它们的左右不一定对称，但视觉上看去是平衡的。教材中的镜前的少女、组合橱等都是给人的视觉上以平衡感，所以它们看上去是平稳。图片大海上的船，海面上船有的大、有的小，画面左边一艘大轮船，右边有远近三艘小船。画面左右不对称，但视觉上看是平衡的。 新课标三年级下册美

34、术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋 小组讨论： 请同学找一找日常生活中哪些物体是对称或均衡的，小组个别同学汇报小结。新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋师小结；这些对称的或给人以平衡感的物体、图片，都给人平稳、庄重、整齐的感觉。新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝

35、懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋作业布置：我们可以用绘画、剪纸、拼贴等方式完成一幅表现对称或均衡感受的作品。可以一人完成也可以俩人合作完成。新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋拓展：可用小组合作完成，还可以用立体折纸或泥塑形式完成作业。新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋课题：感受声音新课标三年级下册美

36、术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋教学目的：通过教学活动，让学生依靠听觉激发美感情绪，而达到培养学生创造视觉符号的表达能力。新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋通过学习活动，在教师的引导下学生通过对声音节奏的认识与表达。运用线、形、色等诸因素的重叠来体现听觉感受。新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓

37、玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋教学重点：新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋 启发学生感受声音的旋律和节奏新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋教学难点：新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔

38、丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋让学生听音乐并把自己的感受表达出来新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋教学过程及方法：新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋1 导入阶段： 新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽

39、况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋选择节奏轻柔的轻音乐和节奏强烈的迪斯科音乐让学生感受不同节奏。新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋2 发展阶段：新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋启发视觉表现。如果把这种感觉用线来表示，（学生小组讨论）新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲

40、挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋哪些线感觉硬，哪些线感觉柔软？新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋3 探究阶段：（欣赏抽象绘画作品） 新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋4 启发创作阶段：新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲

41、挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋闭上眼睛听音乐，根据乐曲节奏想象出现的图形，也可以根据乐曲中的乐器奏出的乐音创造符号进行表达，符号需有大小、位置、方向的不同变化。新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋5 学生创作阶段：教师注意启发学生的感受，使用造型语言不必过于工细行装饰（欣赏学生作品）新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校

42、巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋学生创作练习，教师巡回辅导。新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋6 课堂延伸：新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋启发学生可选择各种方式和材料来表达声音，如人体动作（舞蹈）、雕塑等。新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿

43、仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋课题：迷 彩 服新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋一、 教学目的：新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋1 感受图案的装饰性特点。新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校

44、巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋2 学习几种制作方法，拓展学生思维。新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋3 增强保护动物的意识。新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋二、 教学重点：新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡

45、孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋感受图案的装饰性特点。新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋三、 教学难点：新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋色彩的搭配。新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕

46、财陆倡腋四、 教学过程：新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋1 导入：同学们，你们见过解放军战士穿的迷彩服吗？出示迷彩服的图片，观察迷彩服的色彩及图案。许多动物为了保护自己，经过长期的进化，身上形成了跟周围环境接近的图案和色彩，就象一件件的迷彩服。展示欣赏各种有斑纹的动物图片。动物是我们人类的好朋友，我们要保护它们，对吗？新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰

47、靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋2 欣赏课本上有斑纹的动物图片。说说你喜欢哪一种动物，为什么？新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋3 学习几种制作技法。注意色彩的搭配。新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋运用点、线、面画动物身上的斑纹。新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥

48、坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋用纸蘸颜料印动物身上的斑纹。新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋用纸对折，一半涂画你喜欢的几种颜色或花斑，另一半镂刻出动物的外形，然后把纸合上，制作完成。新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋请同学们动动脑筋，还有其它的什么制作方法。（老师出示利用各

49、种材料拼贴的斑纹图片）新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋4选择一种方法为你喜爱的动物设计一件迷彩服，和它们一同去参加动物联欢会。新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋课题：彩色玻璃窗新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社

50、怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋教学目的：新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋1、以欣赏的形式，让学生初步了解彩色玻璃窗镶嵌画的艺术特点。新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋2、掌握利用套色剪纸制作窗花的方法，锻炼动手动脑的能力及创作能力。新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤

51、湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋3、引导学生运用不同的颜色、材料来设计玻璃窗，在设计中，捕捉创作的灵感。新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋重点：掌握套色剪纸的方法，并学会运用套色剪纸来制作窗花。新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋难点：玻璃窗造型的设计及镂空的技法运用。新课标三年

52、级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋课前准备：新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋教学过程：新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋一、导入新知新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖

53、子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋1、欣赏彩色玻璃窗镶嵌画图片。新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋2、 朋友说说这些图片的特点及给你的感觉。（从纹样、色彩上进行欣赏）新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋3、 师对彩色玻璃窗做简单的介绍。新课标三年级下

54、册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋4、 揭示课题：彩色玻璃窗 新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋二、探索新知新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋1、 欣赏书本图片，并请小朋友思考：如何用我们自己的方法来

55、制作彩色玻璃窗？新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋2、 与学生交流讨论，从而引出镂空这种表现方法，师在投影仪下示范几种镂空的技法。新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋3、 学生通过观察思考：老师设计的这些镂空的图案都有一个什么共同的特点？（对称，造型奇特）新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬

56、祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋4、 通过师的示范引导学生也来设计不同的镂空技法，并到展台上进行演示。新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋5、 欣赏老师做好的彩色玻璃窗教具，小组讨论：老师是怎样套色的？为什么颜色会这么鲜艳呢？新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆

57、倡腋6、 学生和老师一起交流，得出结论：在镂空的基础上，老师使用了不同颜色及纹样的手工纸来进行套色，从而做出了颜色鲜艳的彩色玻璃窗。新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋7、 欣赏一组窗户造型设计的图片（师课前手绘的作品），对学生在窗户的造型上做进一步引导。新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋三、综合实践新课标三年级下册美术全册

58、教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋1、 作业：用彩色的手工纸拼帖玻璃窗。新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋2、 要求：造型奇特、色彩鲜艳。新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋四、巡视指导新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋五、总结汇报新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿仁嘘晃脐键琉抵获隔丝懒蜒校巫搁浪捡孽况凶冒艰靖颇社怯玖撕燃止厅圃讫呕财陆倡腋课题：家乡的桥和塔新课标三年级下册美术全册教案中小学教育资源站恕辅若绪歇溯滨昼玖子减啼蓬祁命脂讲栓玻哲挽斥争褥坤湿