叙事类记叙文写作指导教案_第1页
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文档简介

1、课 题叙事类作文写作指导课一科目语文年级七主讲人曹红英审核人吴辉教学目标使学生初步了解中考作文的类型和评分标准。 了解叙事类作文的特点及写作要领。教学重难点叙事类作文的特点及写作要领。教学方法复习引导教学过程设计一、导入：提问学生什么样的文章才是好文章由此导入 二、明确中考作文的类型和评分标准类型：命题、半命题、材料、话题评分要求：1、新颖别致的标题2、鲜活典型的材料3、精巧匠心的结4、优美典雅的语言5、鲜明深刻的主旨三、了解什么是记叙文记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写 景、状物为主要内容的各种文章。它的主要特点是通过生动的形 象和事件来反映生活，表达作者的思想感情；文章的

2、中心思想是 蕴含在具体的材料之中，是通过对人、事、景物的生动描写来表 现的。记叙文按照写作的对象/、同，可分为：写人记叙文，通过描述人物的外貌、行动、心 理、语百和人物所处的特定环境来刻回人物性格，塑造人物形象，反映作品的主题。写景记叙文，以描写景物为主，通过写景，寄托 感情，表现主题。状物记叙文，以描写物为主，通过写物抒发感情, 寄托志向等。叙叙事记叙文，以叙述事件为主，着重写清事件发生、发展、 经过和结局，通过事件表现作品的主题，通过记叙一件事，来说 明一个生活道理，或表达一种思想感情，或留给读者一种启迪、 一种感觉。四、叙事类记叙文的写作要点叙事记叙文写作要点一：主题鲜明，内容清楚叙事记

3、叙文写作要点二：要素齐全，情节完整叙事记叙文写作要点三：层次分明，有条有理叙事记叙文写作要点四：详略得当，主次适宜叙事记叙文写作要点五：过渡自然，和谐照应五、如何写好一篇叙事类记叙文人称，事件，重点词语，详略得当六、作业设计：以童年趣事为题写一篇不少于500字的作文。教学反思课题叙事类作文写作指导课二科目语文年级七主讲曹红英审核吴秀香教学目标掌握记叙文构思的六要诀教学重难点掌握记叙文构思的六要诀教学方法复习引导教学过程设计一、导入：学生回忆记叙文写作的写作要领二、第一次作文总结：优、缺点。三、记叙文构思六要诀：1、一槌定音的开头开头的方法：1。开门见山 2。发问开头3。环境烘托4。抒情开头 5 .引用开头 6 。悬念开头7。回忆开头 8、修辞开头 9 .题记开头2、一线穿珠的结构分类：物为线索：蝉贝壳感情为线索：紫藤萝瀑布（感情的变化）一件事为线索：再3步（作者的冒险经历）一句话为线索：在山的那边游踪线索：一般的游记散文常用这种方法。题目线索：童趣3、一波三折的情节举非洲狮的例子。4、一字传神的细节从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的”。5、一语反复的扣题6、一箭双雕的收尾(1)、把事件的结局交代清楚。(2)、语言含蓄，发人深思。(3)、结尾同开头呼应。(4)、篇末点

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