初中九年级物理上摩擦力人教新课标实用教案

1、一、知识(zh shi)回顾是力改变了物体的运动(yndng)状态，这个力是摩擦力。第1页/共25页第一页，共26页。通过以上(yshng)影片你说一说什么是摩擦力吗？1、摩擦力是如何产生(chnshng)的？2、摩擦力的方向如何？1.两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力。2.摩擦力方向总是和物体相对运动的方向相反。摩擦力的大小跟什么有关呢？第2页/共25页第二页，共26页。二、探究(tnji)：摩擦力的大小与什么有关问题：摩擦力的大小与什么(shn me)有关？猜想：1.接触面所受的压力 2.接触面的粗糙程度 3. 依据：当你推箱子

2、时,箱子越重,推起来越费力;地面越粗糙, 推起来越费力.原理：二力平衡的条件。器材：弹簧测力计 ,砝码,木块,长木板实验：分12组进行实验，时间15分钟，每组记录实验数据。flash第3页/共25页第三页，共26页。问题(wnt)：1、怎样改变(gibin)木块的压力大小？2、用什么(shn me)工具测摩擦力？怎样测？3、用到什么科学方法？在木块上放砝码弹簧测力计控制变量法匀速拉动木块,拉力等于摩擦力第4页/共25页第四页，共26页。原理(yunl):二力平衡(pnghng)的条件步骤(bzhu):1、把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F1；2、在木块上放砝码，用弹

3、簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F2；3、在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F3木板木板毛巾第5页/共25页第五页，共26页。分析(fnx)数据：3331.01.21.6光滑的水平面(pngmin)棉布面毛巾面33.84.633.84.6不变不变不变第6页/共25页第六页，共26页。得出结论：_接触面粗糙(cco)程度一定时，压力越大,摩擦力越大。压力(yl)一定时，接触面越粗糙摩擦力越大。生活中哪些地方用到摩擦力？怎样增大和减小它们呢？视频：摩擦就在我们身边第7页/共25页第七页，共26页。分析(fnx)与论证：滑动摩擦力的大小跟物体的接触面的粗糙

4、程度有关(yugun)，且跟物体间的压力成正比，而两跟两物体相接触的面积大小无关，跟滑动的速度也无关。第8页/共25页第八页，共26页。自由(zyu)辩论：你认为(rnwi)摩擦力越大越好？还是越小越好？ 认为摩擦力越大越好的是正方，认为摩擦力越小越好的是反方，老师是主持人。正反双方在辩论时，举例(j l)证明自己的观点。正反双方，一次一人发言，各举一例，自由辩论。 第9页/共25页第九页，共26页。三、增大(zn d)有益摩擦1、增大接触面的粗糙(cco)程度你能举出更多的例子(l zi)吗？2、增大压力视频：3马蹄视频：1车压力2轮压力第10页/共25页第十页，共26页。怎样(znyng)

5、使小提琴拉得更响？涂松香(sngxing)增大接触面粗糙(cco)程度增大摩擦将弓重一些压弦增大压力增大摩擦第11页/共25页第十一页，共26页。四、减小有害摩擦(mc) 加润滑油加气垫(q din)电磁场使接触面分离2、使接触面光滑(gung hu)3、变滑动为滚动4、使接触面分离1、减小压力轮子第12页/共25页第十二页，共26页。磁悬浮列车气垫船第13页/共25页第十三页，共26页。古埃及人建造金字塔时，在运送的大石块下面垫上圆形滚木；北京故宫有一整块雕龙的大石阶重30多吨，在没有(mi yu)大型起重工具的情况下，据说是在冬天运送的，首先在地上泼水，结冰后再推拉运送。用这两种方法，利用

6、了什么原理?第14页/共25页第十四页，共26页。回顾(hug)第15页/共25页第十五页，共26页。摩擦力二、影响(yngxing)滑动摩擦力大小的因素压力(yl)的大小接触面的粗糙(cco)程度三、增大摩擦的方法增大压力。如：刹车时，就是利用增大压力来增大摩擦的。增大接触面的粗糙程度。如鞋底、轮胎上有凸凹不平的花纹等。四、减小摩擦的方法减小压力减小接触面的粗糙程度用滚动代替滑动使两个接触面的摩擦面彼此离开加润滑油利用气垫五、课堂小结:一、摩擦力：两个互相接触的物体,当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力(f)。电磁场使接触面分离第16页/共25页第十六

7、页，共26页。压力(yl)粗糙(cco)程度30左六、自选超市选择你喜欢的两道题，大展身手吧！第17页/共25页第十七页，共26页。匀速直线3.5平衡力匀速直线第18页/共25页第十八页，共26页。3、研究(ynji)自行车上的摩擦。（1）自行车上的哪些部位存在摩擦？（2）哪些摩擦是有益的？哪些摩擦是有害的？（3）使用(shyng)自行车时是如何增大有益摩擦和减小有害摩擦?4、没有(mi yu)摩擦的世界将怎样？请你列举几个场景。活动：第19页/共25页第十九页，共26页。增大(zn d)摩擦的有:轮胎表面有花纹、刹车闸上用橡胶、脚蹬表面有花纹、车把套有花纹、链条与齿轮有凹凸(o t)相咬合。

8、减小摩擦(mc)的有：前后轮上有轴承、轴承上有滚珠或加润滑油。滚动轴承的有：前后轮的轴承、脚蹬、车前叉等3、答案：夹不住饭菜无法行走手拿不住瓶子车停不下来1、研究自行车上的摩擦答案：第20页/共25页第二十页，共26页。5、用50N的力将重为20N的物体紧压在竖直墙壁上静止不动,则物体受到的摩擦(mc)力的为_N ,方向是_。6、缝衣针表面磨得光滑是为了_；急刹车时，紧握闸把是通过_方法来增大摩擦(mc)；在机器的转动部位装有滚珠轴承，它可以变_摩擦(mc)为_摩擦(mc)来减小摩擦(mc)。20竖直(sh zh)向上减小摩擦(mc)增大压力滑动滚动第21页/共25页第二十一页，共26页。1、

9、探究 ：摩擦力的大小与接触面积是否(sh fu)有关1、将木块平放在木板上，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出此时(c sh)的拉力为F12、将木块侧放在木板上，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出此时的拉力为F23、将木块竖放在木板上，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出此时的拉力为F34、比较F1、 F2、 F3的大小，若相等，则无关；若不等，则有关。第22页/共25页第二十二页，共26页。2、如图所示,同一水平面上有长方体木块和铁块各一个.现想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙,请你只利用一个量程满足实验要求的弹簧测力计,设计一个实验来验证你的猜想.写出实验的步骤现象(xinxing)和结论.第23页/共25页第二十三页，共26页。2、将木块放在铁块上，用弹簧(tnhung)测力计水平拉动铁块，记下测力计的示数F21、将铁块放在木块上，用弹簧(tnhung)测力计水平拉动木块，记下测力计的示数F13、比较(bjio)F1、F2的大小，判断谁的表面粗糙第24页/共25页第二十四页，共26页。谢谢您的观看(gunkn)！第25页/共25页第二十五页，共26页。NoImage内容(nirng)总结骑自行车在水平道路上行驶,无论路面多么光滑,总会逐渐变慢,最后停下来。骑自行车在水平道路上行驶,无论路面多么光滑,总会逐渐变慢,最后停下来。2.摩