横山小学08年秋学期检查汇报

1、规范管理 开拓创新 再创横小辉煌横山小学08年秋学期检查汇报横山小学在08年秋学期开学伊始，以暑期全县中小学校长会黄局长讲话精神的指导，全面贯彻落实会议精神，建立健全各项方案、制度。开学各项工作进展顺利，以规范管理为本，坚持开拓创新，努力再创横山小学辉煌，现将有关工作汇报如下：一、教师到岗情况良好，没有教师不到岗现象。二、行政人员兼课情况符合教育局要求。三、学校收费情况一切正常，开学初向全镇家长、学生公示收费标准，所有收费项目符合三家核定的收费标准，学校平安险、一课一练、小学生之友三项代收费无强制行为，所有学生按每生20本标准配发作业本。四、加强班主任队伍建设，全力提高班主任待遇。本学期学校班

2、主任待遇提高至每人每月60元，其中36元为基本津贴，即是每位班主任津贴的基数是36元，剩余24元按各班每周常规评比得分所划定的档次分为一档8元、二档6元、三档4元补贴。计算公式：当月班主任津贴368×x6×y4×z。(x、y、z分别为该班主任当月获得一档、二档、三档的次数)。班主任津贴数额作为评选年度优秀班主任、中队辅导员的重要依据。全面树立班主任的服务意识，本学年中，倡导各班主任向学生家长提出班主任服务承诺，要求班主任对全体学生负责，为学生家长服务。通过此项活动，已收到了良好的工作效果，本学期开学初注册工作，全校所有学生都顺利注册，没有一例流失学生，本镇范围内不

3、设重点班，全部是平衡班，中心小学没有大班额现象，所有班级学生数均在50人以内（含50人）。各年级生数统计表一年级二年级三年级四年级五年级六年级合计6926747268348068484580五、校长会议精神贯彻情况1、召开行政会、完小校长会、教师会学习讨论全县暑期中小学校长会议内容。2、按“规范管理年”活动要求修订和完善规章制度，管理措施到位。本学期注重学生综合实践能力的培养，重点开展计算机奥赛和科技创新大赛，健全学生人格，全面培养“合格特长”的学生：（1）、在全镇各完小为单位，按学生的理论知识和实践操作能力分为提高班和普及班，有针对性地开展了开展了计算机奥赛的辅导工作。（2）、结合横山的乡村

4、特色，以“小桥、流水、人家”为主题开展学生科技创新活动，辅导学生开展桥模、房模和节水、优化水质、航模制作，计划在本学期内组织有特长的教师编写“小桥、流水、人家”系列教材，选派教师定期开展科技创新活动。培养学生的科技创新精神和创造能力。 3、修改完善教师教学业绩评价方案，运用评价手段，调动教师教育工作的积极性，促使教师向专业化发展。（1）、根据县教育局的文件精神，认真听取广大教师的意见，完善教师发展性的教学业绩综合评价体系。（2）、采用多元化评价方式，由教师自评为主，学校领导、同事、家长、学生共同参与。（3）、认真公正做好评价工作。各完小、各部门认真做好月常规检查，保存好数据。做到终结性评价有据

5、可依。4、做好学生综合评价工作，建立以促进学生发展为目标的综合评价体系，在教育教学的全过程中采用多样的、开放的评价方法，了解每个学生的优点、潜能、不足以及发展的需要，正确发挥评价的激励，诊断和发展功能。（1）、学科成绩，采用考试的方式，与其他方式相结合促进每个学生的进步。正确发挥评价的激励，诊断和发展功能。评定采用等级制，不得将学生成绩排队公布。（2）、评语继续采用激励性评语，客观描述学生的进步，潜能与不足。5、开展“教育质量年”活动，树立正确的全面发展的素质教育质量观，继续完善开放的课堂教学新模式，大力提倡自主、合作、探究三大学习方式，为学生主动发展探索新道路，全面提高教育教学质量。要防止走

6、进抓教育质量的四个误区：以加重学生课业负担为前提，以挤占非统考学科为途径，以满堂灌、题海战术、违规补课为方法，以大量资料重复练习为捷径。把提高教学质量寄托在以下五个方面：提高课堂教学效益，提高课后管理效益，浓厚良好的学风、班风和校风，培养学生主动发展的意愿，提高自身教育教学水平。（1）、旗帜鲜明抓管理，坚定不移抓质量。通过学习，树立正确的全面发展的素质教育质量观，避免把抓教学质量与实施素质教育独立起来。把新理念渗透到教育教学当中，从而改变其教学方式和学生学习方式。（2）、开齐开足课程，认真上好每一门课程。做好各门学科的教学和测试工作，开设大体育课间活动，保证学生足够的体育活动时间。（3）、立足

7、常规，认真落实“教学六认真”，做精做细做优教学管理管理各个环节，把代课教师也纳入常规管理工作，抓实备课、上课、作业、辅导、测试等教学环节，不唯形式，务求高效，充分提升教学各环节效率。特别是要提高常态课堂实效，向40分钟要质量。（4）、完善全面质量管理体系，建立电脑分析和人工分析相结合的教学质量监控反馈体系。我们反对应试教育，但不排斥考试，采取有效的全程质量调控的措施和手段，狠抓教学质量。（5）、实行教学质量分析报告制度。每位语文、数学和英语教师每月结束抓紧时间进行阶段复习，测试。每月一次把教学质量分析表上交到中心教务处，教务处综合分析后，定期作全镇同年级教学质量分析反馈报告。（6）、组织教师制

8、定好教学工作计划，对存在问题作深入分析，要有远期、近期目标，实现目标的具体措施。其教学计划的质量将作为教师发展性评价重要指标。（7）、抓好潜能生和留守学生辅导工作，每位教师必须协同一至二位优生与一至二位潜能生和留守生结为对子，成为好朋友，营造一个融洽的氛围，全程、全面帮助他们，转变其心理、思想态度，从内因的转变实现外因的转变。从而体现教育面向全体。（8）、举行一次试卷命题比赛活动，用手写稿，要求详细说明命题思路、题型结构、内容在教材的分布和命题结构等。6、强化常规管理工作，使教学常规工作常态化。（1）、加强常规管理工作，注重过程管理，及时发现问题，及时纠正，内容包括：备课、上课、作业、辅导和测

9、试等，其结果与教师常规工资挂钩，汇总纳入教师教学业绩评价中。（2）、完小行政人员为中心小学下完小必查对象；对于平时工作认真负责的教师，可以进行免查，临时确定免查对象，但平时要加强督促。（3）、备课、作业和考试的评价标准按广丰县中小学教师教学工作“六认真”细则要求进行常规检查。（4）、关于辅导：辅导要贯彻因材施教原则，将课内、课外有机结合，注重抓两头兼顾中间，扎扎实实地提高各班的双科综合合格率，全面提高教学质量。通过向学生调查询问评价教师本项常规工作。兴趣小组活动认真制定计划，认真辅导，争取取得好成绩；学困生要有针对性地辅导，使其得以转化。六、安全工作1、学校成立了以校长为组长的安全工作领导小组

10、，组建了安全综治室，建立健全学校安全综治工作管理制度，制定了学校安全工作预案，各种突发事件的应急预案、安全教育计划。结合各种方案正常开展安全工作。2、强化学生的安全教育工作，开学初学校组织以校会、班会为重点的两个层面的学生安全教育工作，重点对学生开展交通安全、用水用电安全、校园活动安全、校外活动注意事项等方面的教育。3、9月1日面向全镇学生发放致家长一封信，告知家长协助学校开展学生在校常规知识教育及安全知识教育。4、定期组织专人开展全镇小学（中心小学及完小）校舍安全工作检查，做到检查有记录、有责任人签字。全镇学校校舍无安全隐患。七、体卫艺工作1、体育、艺术课按课程标准开足课时，2、大课间、课外活动有计划，每天上午、下午安排了2530分钟的大课间体育活动，并把大课间活动、课外活动列入课表。3、重点查验一年级