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1、赴合肥参加全国著名教育专家科学教学法观摩研讨会学习心得11月16日晚上六时许，在开发区教育分局领导的统一 安排下，我区18位教研员在淅沥的小雨中赶到合肥高登宾 馆入住准备参加17号18号两天的学习，本次活动由安徽 省教育学会主办、中国老科协教育分会承办的高规格教学 活动，对我来说可谓是空前之举，这些专家都是全国顶尖 教学专业人士，他们从专业的角度全面阐述教学中的问题, 使我受益很深。在这两天里，观摩了全国著名小学数学特 级教师，全国优秀教师，深圳市福田区教育研究中心副主 任黄爱华老师的精彩授课；北京教育学院、宣武分院中学 高级教师刘德武的授课；及吴正宪老师和徐长青老师的授 课及南开大学顾沛教授

2、的专题报告。通过两天的学习，我 有几点收获如下：一、教育不是说教，教师要了解学生的身心发展特点, 站在孩子的角度看待问题如果我们不了解学生的身心发展特点，在教学时无法 着手，有时还认为是学生“笨”，如果我们读懂学生了，教 学起来轻松，我们也能感受到做教师的幸福。如专家讲到 的教学案例：就是著名主持人周立波主持的一个节目，一 个四岁大的孩子参加比赛，周立波问这个孩子：“你弹钢琴 和别人弹的有何不同”，孩子茫然，等到这个孩子弹完后周 立波又说“你晋级了”，孩子又是一头雾水。由此看来教育 真的不是简单的说教，要站在适龄儿童的角度去思考，再 说，作为我们大人都无法做到的事情，小孩怎么能做到呢? 想想确

3、实如此。二、对学生进行学习习惯和基础能力的培养良好的习惯是进行正常的学习和生活的保障。新学期 开学，学生的思想处于游离、散漫的状态，班主任就要从 关注细节，抓点滴小事，培养学生良好习惯入手，组织好 学生的纪律。比如：上课前，提醒学生做好课前准备，注 意静息的姿势。注意训练学生坐的姿势，课本文具摆放要 有条理，教育学生发言先举手，不能随意打断老师的话； 回答问题时声音要响亮、清楚；学生读书的时候，注意拿 书的姿势等。班主任不但在自己的课堂上有意训练和培养 学生良好的习惯，还应该利用早读、队活动领着学生学习 学校规章制度，提醒学生养成良好习惯，并且在课下注意 观察学生的行为，根据学生的表现在学生中

4、树立榜样。在 日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真 听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习 惯。三、转变思维作为教师，我们改变不了这世界的许多东西，但我们 可以改变我们自己，改变自己才可能改变世界。我们要改 变习惯、改变角度、改变态度、改变成人角度、改变心态 去面对我们的学生，学会掌控自己的情绪，因为焦点在哪 里，结果就在哪里。我们把焦点聚焦在孩子表现好的方面, 我们的心情会更好，心情好看到的都是孩子好的方面，那 自然能相信自己能把工作做得好。四、本次学习学到的几点1、蹲下来，把握教学的起点。2、慢下来，关注学习的过程。3、静下来，聆听花开的声。专家的引领对于我们这些年轻的教师来说就像是一剂 良药，不断激励我们前进，要成为一名成功的教师就要善 于创新、总结，更

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