考核老师个人工作总结多篇_第1页
考核老师个人工作总结多篇_第2页
考核老师个人工作总结多篇_第3页
考核老师个人工作总结多篇_第4页
考核老师个人工作总结多篇_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、202x学年考核老师个人工作总结多篇 学期末到了,老师需要对疫情期间的教学工作进行总结。教书20多年了,这也是我第一次采用空中课堂在线方式传授学生知识,直播,听起来是很时髦的事情,老师变身主播,可就没有那么浪漫了。这里给大家分享一些关于202x老师疫情教学工作总结,供大家参考。 202x年春节,一场突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎传染病,把孩子们欢快外出的脚步挡在了家门之外。延迟开学,让线上教育成了最大限度减少疫情对正常教育教学秩序影响所采取的措施,也是利用教育信息化改变教学方式、转变学习方式的一种积极尝试。 结合幼儿的年龄特点,我们制定了有效的教学活动、亲子游戏、室内运动等,让幼儿与家长互动

2、起来。还充分利用qq群、微信群、家园联系小程序等这些软件,进行交流指导与幼儿们充分的互动共同成长。不知不觉线上教学已经三个星期了,对近期我的线上教学做出了一些反思。 当得知要开展线上教学的时候心里很茫然,不知从何入手。我用什么形式才能让幼儿清晰的了解活动的内容?语气是针对家长还是面向幼儿?当幼儿答复时我怎样才能第一时间告诉他们,你们的答复我已收到?等一系列的问题。与老师们探讨过后,明白了幼儿在家学习需要家长的大力配合,当幼儿或家长存在一些疑问时,可以在群里提问,教师给予帮助,让幼儿认识到线上活动和幼儿园活动态度一个样,快乐学习,健康成长。 在母子情深这节活动中,我采用了循序渐进的方式方法。首先

3、,跟家长说明了本次活动的主要目的,在进行活动时需要用到什么材料。其次,结合ppt、图片、视频等,详细的阐述本次活动的流程,让家长充分的了解并配合进行活动。最后,在活动的过程中,结合幼儿的表现进行针对性的指导。比方,幼儿在朗诵时只追求熟练度而无视了韵律;在活动过程中坐姿习惯不正确,当幼儿出现这些问题时,我会与家长沟通,指导幼儿进行改正。 在活动过程中存在的问题,个别幼儿口齿不清晰,不能按照古诗的韵律和节奏有感情的进行朗诵,对含义的理解也有待提高。还需要不断的练习。 在今后的教学中,自身还要不断的学习,充分的准备,借鉴他人优秀的.方法,这样在开展活动时就可以给予家长和幼儿更多的指导和帮助,也要更加

4、及时的跟进与幼儿的互动点评。 让我们同心防疫,让幼儿宅家也精彩。 受疫情影响,我市教科局统一组织了网络直播课程,学校统一安排了教师在线的辅导、稳固直播。我们初二历史教师积极学习,迅速进入工作状态,开始了直播教学工作。现将前一段时间网络授课工作总结如下,以期更好更高效地完成教书育人工作。 接通知后,我们历史教师积极学习市区钉钉直播视频培训课程。下载直播软件,试着演示;遇到问题,相互交流;咨询学校计算机教师;学习年级组搜集的直播补充知识-我们尽力把所有流程疏通好掌握好,争取具体授课时万无一失。经过一段时间的努力,我们所有教师根本上已经掌握网络授课的一系列知识和操作技巧。 (1)安排学生提前预习教材

5、,课内做好笔记。 (2)根据市区课表,于课前5分钟左右转发市区直播课链接,并催促学生上课,对于迟到、早退学生及时信息提醒。当然,我们教师也全程参与市区直播学习。 (3)市区直播后,我们自己的主要工作是“跟进稳固根底知识,通过练习加强能力培养”。这些练习都需要我们提前精心准备好、规划好。 (4)课后布置适量作业并及时批改、评价。从而对学生学习情况做到心里有数。 对于学生上课中的迟到、早退,作业中的不交应付问题,我们教师进行讨论交流,积极寻求解决方法。重点提醒,课中点名, 会议、家校及时沟通等都是我们经常使用的方法。通过这些集思广益的措施,学生中的不良情况得到了好转。 尽管我们教师绞尽脑汁想了许多

6、方法,采取了许多措施,但是我们的网络教学工作还是存在一些问题。如123、124班能及时报到的学生一般有38人左右,仍有4、5名学生不能及时报到甚至缺勤。布置的作业虽然少,但一个班每次总有4、5名学生就是不交。这些后进学生自觉性太差,无家长监管就不按时上线学习,或者中途离开,甚至个别学生不服家长管教,还有的学生家庭情况比较特殊等等。但我们会克服困难,竭尽所能做好在线教学工作。 为筑牢新型冠状病毒感染肺炎疫情“平安墙”,严防疫情向校园蔓延,新城实验小学积极行动,利用微信、钉钉视频会议,全面安排部署,健全保障,搞好线上培训,完善后勤效劳,把好师生入学关,确保延期开学后全校师生平安返校。 防控疫情,需

7、人人担责,抓牢学习,点滴落实,值此疫情防控的特殊时段,新城实验小学的全体教师将从自身做起,从点滴细节做起,认真做好疫情期间各顶工作,以良好的精神状态,迎接新学年的到来! 根据国家教育局发的关于切实做好新型冠状病毒肺炎疫情防控工作紧急通知,切实落实停课不停学,坚决执行新型冠状病毒肺炎疫情防控工作精神,还不耽误学生们的学习。我们鄢城潭垴村小学全体教师从接到通知起,就立即行动起来,投入到开展线上教学的准备工作之中。 教师们一边通知每位家长为学生准备网络学习需要准备的硬件设施,一边投入到平台选用的准备工作之中。为了保证每位学生能够参与到线上学习之中,不落下一名学生,每位教师想尽一切方法联系没有给老师回

8、复信息的家长。秦艳美为了通知李云霆的家长,打了十多个 ,才联系上他的爸爸。到2月9日前,全校老师百分百收到家长们得到通知的回复。为了让家长彻底明白需要给学生准备些什么,学校给每位家长发送致学生家长的一封信提醒每位家长本卷须知,得到很多家长的感谢。 为了能够顺利开展线上教学,对于从没有接触过此种方式的教师们而言,是一种全新的挑战。面对困难,全体教师没有一人有怨言。白衣天使们面对新型冠状肺炎危及自己的生命平安时刻人人迎险而上,战斗在一线给我们全体教师树立了迎难而上的典范,也鼓励我们全体教师加班加点的热情与信心。全体教师全身心投入到学习使用各新型平台之中,从中摸索适合学生的教学方法,或自己制作知识胶

9、囊,或寻找好的资源。姜燕老师在外地网上办公,用自己的流量教老师们怎样使用希沃白板制作胶囊;李江林、李海军、郑勇俊等老师,十一二点了还在教师群里讨论交流使用希沃云课堂、使用“小盒老师”的方法在2月9日晚,全校每位教师都准备好了二套二天所需的一切教学准备工作。 通过四天的线上教学,我们潭垴小学学生参学率100%。教师们每天忙碌在教学一线。给学生讲课,帮助学生理解;听学生读书,指出错误的读音;批改学生作业,指出学生错误的地方;提醒学生认真学习,鼓励学困生,坚持完成各项作业;教师们看着 一一统计学生完成作业情况、学习反响情况老师们没有上班、下班之分。在休息时间,只要学生有问题,家长们有要求,教师们马上

10、进行回复。 为了提升课堂效率,提高教学效果,教师们还在边教边反思,寻找新的方法。熊红丽、郑勇曾、赵银燕、李艳荣等教师,希望使用钉钉进行课堂直播的方式进行教学。他们晚上加班加点讨论,进行视频会议,模拟教学直播方式 而我们的陈校长,也在为全体教师、全体家长们的流量问题而加班加点询问、统计,在操控大局的情况下,解决大家的实际困难。 为了早日战胜新型冠状病毒肺炎疫情,我们虽然上不了一线,不能像“英雄白衣战士”们一样冲锋陷阵与病毒做斗争。但是,我们全体教师也在行动,共同为战胜疫情这场战斗出一份力,尽一份责。 停课不停学,我们在行动;抗病毒战疫情,园丁们责无旁贷!武汉加油!祖国加油!由于疫情的影响,我们都

11、不得不待在家里进行自学,那么教育部为应对这个问题,较为迅速地提出了解决的方案,一定程度下满足了人们的需求,我觉得这是非常值得提倡的。毕竟面对问题我们也只能多尽人事,把伤害降低。今天为大家带来了有关学生网课学习心得体会范例,希望可以帮助到大家。 今年的春节,我们过的并不安逸。由于疫情的爆发,202x年1月23日,英雄的城市武汉,为了祖国的安危,担当起了一个城市的责任“封城”。伴随着202x年春节,一场没有硝烟的特殊战役就此拉开了序幕,举国上下全部投入到了这场战役,这也让我们学生们体会到了一个令人难忘的寒假。 由于病毒具有很强的传染性,容易造成大面积的传染,所以人们不能外出。这次疫情防控阻击战,以

12、钟南山院士为首的千千万万白衣战士不顾自己安危,夜以继日,舍生忘死的投入到这次战役之中去。他们从别离毒株、研发疫苗,还有更多的白衣天使在救助感染新型冠状病毒患者所作出的奉献。作为学生的我更是通过新闻看着眼里,急在心里。但却是心有余而力缺乏,无能为力的我想:“我唯一能够做到的就是待在家里,不给国家添乱。 由于疫情的严重造成工厂停工,学校停课。我们学校为了不让学生们因为疫情不能到校上课而把学业耽误,便开通了“空中课堂”。我们可以在家里通过网络直播学习,我们敬爱的老师便成了社会上流行的网红主播。网络上课比较新奇,但总有一些不太方便。尽管这样依旧不能击败同学们的好学之心。在家学习期间,我应该在健康的前提下认真听

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论