水资源的合理利用

1、水资源的合理利用【课标细化】1以某种自然资源为例，阐述该自然资源的分布和特征。2 以某种自然资源为例，认识自然资源对人类活动的影响。3举例说明在不同生产力条件下，自然资源数量和质量对人类的生产和生活的影响。4收集某地某种资源的利用现状和存在问题，并提出合理利用方案。第一部分 夯实基础第二部分 技能提升探究一：水资源及其分布读世界各大洲水资源图。思考和回答下列问题：Q1.降水量、蒸发量、和径流量三者之间有什么数学关系？Q2.水资源的数量是由什么决定的？Q3.思考降水量越丰富的地方水资源越丰富吗？分析巴西和俄罗斯水资源丰富的原因？某岛国人口约500万(2009年)，经济发达，淡水资源严重不足。该国

2、国土面积约640平方千米，其中主岛面积约540平方千米，地形单调，平均海拔不足15米，岛上河流最长不足16千米。图6示意该国主岛及其附近地区，图7为对应的气候资料。 (1)简述该国气候特征，并分析该国淡水资源严重不足的主要原因。(2)图8为图6中M水坝的景观。水坝能阻挡海水涌入，并通过其闸门调控河流入海流量。说明建坝前后坝内水域水的咸淡变化及其原因。 (3)除建水坝外，请你为该国再提出一种解决淡水资源短缺的办法，并说明理由。(6分)探究点二 水资源与人类社会【典型案例2】2、读P62图3、11“水资源利用的进步”回答：（1） 2000多年前，罗马人用输水渠，引用地表水发展农业生产，农业生产靠近

3、哪里发展？ （2） 1870年美国大平原的移民利用哪些水体发展农业生产，生产规模有什么变化？农业生产分布向哪里发展？ （3） 20世纪50年代以来，海水淡化技术发展使人类生产活动的范围扩展到哪里？探究点三 合理利用水资源【典型案例3】3.阅读P63活动材料回答： 1.以色列是如何把水资源由“少”变“多”的？2.我国西北地区与以色列比较，有哪些要借鉴的经验？3.归纳分析水资源紧缺的原因？4.节水从我做起，假如你是政府官员 、普通市民、种粮大户、企业老板、你会采取哪些措施来解决水资源短缺的问题？ 材料一 图16是我国南水北调中线工程线路示意图，图17是美国加利福尼亚州北水 南调工程线路示意图。 材

4、料二 加利福尼亚州北水南调工程年调水量52亿立方米，受益于该调水工程，加州发展成为美国人口最多、灌溉面积最大和粮食产量最高的一个州。材料三 黄淮海流域人均水资源量仅为全国平均水平的21，有2亿多人口不同程度存在饮水困难，工农业发展受到严重制约。我国南水北调中线一期工程计划于2014年底通水，将大大缓解黄淮海地区的用水紧张状况。(1)试对两调水工程进行比较，完成下表。调水工程我国南水北调中线工程美国加州北水南调工程水资源南北差异的气候原因 单位调水量耗能大小 原因 (2)从可持续发展的角度分析跨流域调水对调入区的主要影响。(3)要缓解黄淮海地区的用水紧张状况，还应采取哪些节水措施?原因措施自然空间分布不均跨流域调水时间分布不均修建水库气候干旱，水资源总量少节约用水人为人口剧增，工农业生产规模扩大，水资源需求增大控制人口增长