电视台新闻中心实习总结格式

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2、连线栏目组， 百姓连线是一档民生新闻栏目，它专门报 导老百姓身边发生的事情。刚开始，也就是头两三天，我可以说是在大喜大悲中渡过的。还 记得踏进电视台大门的那一刻，我是极度的兴奋，满怀着神往，准备 接受成为一名新闻工作者的挑战。可是当听到我的工作是接电话做记 录时，我傻了眼。实在很难相信我的身份是“接线员”。因为电视台 的指导教师指着一个长桌上摆放的十几部电话告诉我们说： “这里以 后就是你们的阵地了，你们的主要任务就是接这些热线，并要将观众 的暴料、投诉、意见等详细地记录下来。对待观众要客气有礼貌，哪 怕对方只是无聊打得好玩。” 极不情愿却又迫不得已，只得发扬阿 q精神，自我安慰。可是谁知道，

3、当后来当这些电话同时响起的时候， 我们（实习生 ） 手忙脚乱的情景更是令人自嘲， 难以想象就连自己瞧不 上眼的工作竟然做得有些吃力。 那几天我的任务简单来说就是以接电 话的方式， 处理热心观众的报料和投诉。 而我却分不清哪些报料是有 价值的，哪些没有 ; 哪些投诉有须要建议观众第一时间找相关职能部 门妥善解决的， 哪些是需要媒体介入从而发挥舆论力量的， 没有经验 的我就一股脑儿地将每一条信息向记者反映， 幸亏得到多位记者教师 的指点，让我在实践中一点点的学习，一条条的处理。有这样一个电话： 来电者称她们那里有一位很特别的老人。 老人 每天早上都会给附近的居民读报，但是她读报并不是是拿着报纸念，

4、 而是以讲故事的方式说给大家听， 天气晴朗时就在外院， 遇到刮风下 雨就在老人简陋的小屋里， 从不间断。听到这样的报料，我当时就想， 这样的小市民消息有新闻价值吗 ?转念间脑海里又浮现总编的话： “百姓连线报导百姓的事”。我抱着试一试的想法向记者反映了 有关情况，记者教师告诉我，这条消息只要采写的角度适宜，就会是 有价值的。于是记者带着我外出采访了。刚上车，记者就让我在十分 钟内拟定几个采访问习题并且告诉他。 记者说这是因为我还没有什么 经验，以后的采访问习题只要事先有个谱，全靠临场随机应变了。整 个采访的过程很简单，问问老人家，问问左邻右舍，再拍拍四周的环 境。收工时我无意间长舒一口气，自以

5、为是的说道“好简单啊”，记 者却指着现场围观的群众问我有什么感觉， 当时我看到的是大家都满 脸笑意，丝毫没有散场的意思，有些意犹未尽的感觉，而且先前也是 十分乐意的出境接受我们的采访。 那一刻我才发现， 这就是此条新闻 的价值百姓们有兴趣 ! 而那位老人，在百姓们的眼里就是一个翻 版的陈鲁豫， 哪怕他们不一定知道谁是鲁豫， 他们只是很单纯的喜欢 这种平易近人的说新闻方式而已。之后，第二天新闻就播出了。当我 在电视上看到那位老人讲故事时， 第一次感受到接电话的乐趣。 把百 姓的故事讲给百姓听 这是我的工作任务 ; 在实践中掌握新闻工 作者必备素质与技巧这是我的学习任务。 还有一次，我接到一 位观

6、众报料说： 一个五岁的小男孩在某酒楼吃饭时， 把喝饮料的玻璃 杯碎片喝进喉咙，但是店方回绝承担责任，而小孩家长硬要讨说法。 双方僵持在酒楼，小孩却仍未送医院。听了电话，我当时就建议当事 者先将小孩送医院，其他事情可以交由相关部门解决。挂上电话，以 为这事已经处理得不错的我， 和记者闲聊起来， 记者教师反问我有没 有确定伤者是否已经送医院， 我无言以对。 这位记者马上拿起摄像机 叫我跟他出去。在路上，他还教我过一会儿到了现场，要怎样做、怎 样劝解双方先将伤者送医院、 怎样发问习题、 怎样抓有用的线索材料 等。当我们急匆匆地赶到那儿时，围观者告诉我们，就在我们赶来的 前几分钟小孩刚刚被 120 的

7、送往医院，看到记者如释重负，我有点 自责，万一小孩因为家长的直拗而耽搁治疗，岂不是我的罪恶。事后 记者也告诉我， 新闻的价值不单单只对媒体而言， 对老百姓同样是十 分重要的，更何况这还关系到一条人命。我很为难，不过却也因此从 中领会到了书本上缺少的， 第二层含义的“新闻价值”， 书本上说的 新闻价值是要注重事件的新、特、奇，而实际工作中我亲身领会到新 闻价值的人文性和社会性。实习工作，在我每天一点一滴的经验积累下越来越顺利。 渐渐的， 我开始领会到总编辑最初说的“接电话自有其乐趣与成就”。另外，还有一位上门求助的老婆婆， 她说在武汉电视台的一档节 目中看到一幅航拍的武汉全景图， 里面还有晴川桥

8、横跨江面， 显得特 别的壮丽，因此她希望能用此作为家谱的封面。四处寻访无果，最后 老人家在别人的推荐下求助百姓连线帮忙寻找。当时我手头上的 线索是：那画面曾在武汉电视台播出过。经过多方打听，认为武汉 1 套一档名为魅力武汉的节目最有可能播出此类图片。我找到该栏 目的编导说明情况后， 拿到手的却是一盘光碟。 “这叫老人家怎么弄 成封面呢”，暗自琢磨着不能就这样交给她，踌躇之时，电视台的指 导教师帮我指了条路：找武汉市规划局 ! 对，那里什么航拍的图片都 有。几经周折之后终于帮老人家完成了任务。 诸如这一类的求助还有 很多，这就是民生新闻栏目的一大特点。 而现今新闻界的民生新闻栏 目，尚且处于蓬勃

9、开展阶段， 相信此类节目将会在很长一段时间内成 为各个地方电视台的主推栏目。逐步领会到了乐趣的我，工作态度完全不同了。认真的记录、耐 心的解答、认真的学习，换来的是教师的一句“丫头终于上路了”。 此后，我获得了更多的时机跟教师外出采访。接下来的实习，我还是每天接电话，做记录，认真对待每一通电 话，将自己觉得有新闻价值的线索在第一时间提供应记者。 有些记者 也很快乐， 有时还会带我一起出去采访， 从中我也得到了很多采访的 经验，学到很多有关采访的知识，还磨练了我的意志品质。随着实习的深入， 我的本职工作逐步顺手。 我还有时间可以到其 他部门学学别的的东西。例如看看怎样听录音，怎样剪片子等。了解

10、一条电视新闻产生的全过程， 学一些在学校里学不到的东西。 后来我 发现，那些以前我觉得高人一等的记者其实是非常和蔼的， 当我问他 们问习题时，他们都会耐心的教我，而且会教我一些更深入的知识。 一位指导教师说我是要有压力才会有动力的人， 他说他不会随便的称 赞我，而是要留一些空间让我进步。这让我不禁感慨，短短数月的相 处与交流， 教师们竟然如此透彻的了解我， 也许这就是新闻工作者练 就的“敏感性”吧。 总的来说，这次宝贵的实习经历让我在专业上 有了进一步的提高， 认识到新闻敏感性的重要， 而它就来自于平常的 观察和积累。此外，不同类的节目有不同的采写方法，要同时突出节 目的主导性与观众的喜好， 也就是保持新闻舆论的监视性， 并且尽可 能抓住主要观众群。通过这次的实习让我在为人处事上也明白了， 一个人不管作任何 事都应该认真的去对待，就像我这次实习一样，虽然主要是接电话， 也曾经因此而自暴自弃， 但是最终让我明白了： 做任何事都不要因为 事小而不为之。 任何事都有其价值， 哪怕只是一件大家都认为微不足 到的小事。 对于我们这些即将要步入社会的大学生， 任何单位都不可 能刚