艺术设计专业实训大纲

1、素描sketch素描教学是培养学生造型能力的重要手段，是学生学习各种造型艺术的专业基 础课和不可缺少的基本功。通过素描教学，对学生进行审美教育，思想教育，陶冶 学生高尚情操和良好品质，促进学生人格的健康发展。一、素描教学实训目标1、通过索描教学，使学生掌握索描的基本理念和原理，掌握线造型索描，体面造型 素描等表现方法和技能。2、通过素描练习，培养学生正确的观察方法及表现方法，提高学生的美术素养。为 学生继续学习其它造型艺术打下坚实基础。3、通过素描教学，培养学生的创新精神和创造能力，培养学生适应现代社会生活和 生产的需要，使学生将学到的知识服务于现代社会生活中。二、素描教学实训重点在素描教学中

2、，引导学生学会运用正确的观察方法，培养学生的观察准确性、 敏锐性、培养学生空间想彖力，形象记忆力。加强引导学生对事物内部结构的认识 和理解，学会综合与归纳、分析与判断。1、在素描教学屮，引导学生树立立体观念，体而转折观念，掌握从整体到局部，然 后冋到整体的基本原则。2、培养和训练学生耐心细致、艰苦深入，有始有终有条不紊的作息习惯。3、培养学生创新思维和求索精神。通过科学的规律和准确的造型去找到艺术规律， 以美的法则研究物像，以艺术语言表达自己对客观物像的理解和感受。三、素描教学实训的难点1、在教学屮，突出学生的主体地位，使学生能够生动、活泼、主动的学习。2、在教学屮，要加强对学生的艺术思维训练

3、和美术素养教育，深刻培养学生的感知 力、表现力、鉴赏力和创造力。不断改进教学方法，教学手段和教学模式，提高 教学基础设施，提高教学效益。四、素描教学实训方法1、考虑到学生实际水平，素描教学应采取有浅入深、曲简到繁、曲易到难，循序渐 进的教学程序，进行教学和作业安排。2、加强索描基本知识和基本技能训练，加强课堂与课外的结合，加强和突出示范性, 引导学生的自学能力和实际应用的能力。3、深刻引导学生能学以致用，强调课外实践，加强对学生基本能力的考核、测试， 积极开展学校与学校的交流，不断拓宽教学视野，不断提高教学质量。五、素描教学实训内容实训内容实训目标实训课时1、石膏儿何体素描掌握82、不同明度的

4、组合物索描掌握43、不同材料的组合物素描掌握124、石膏体的素描掌握125、真人头像的素描掌握掌握4色彩color%1. 色彩教学实训目标：掌握色彩绘画的基本方法、及物体在光的变化下色彩的变换规律，理解水粉画 的表现技法，掌握水粉画的材料与性能。%1. 色彩教学实训重点：水粉画的表现技法%1. 色彩教学实训难点：水粉画屮色调的处理、冷暖关系的处理，技巧的运用。%1. 色彩教学实训方法：实践、指导%1. 实训内容、课时实训内容课时分配1. 水粉画的临慕82水粉静物写生（水果、蔬菜）123水粉静物写生（陶器、花卉）124水粉风景写生8本课程实训总课时为40课时广告摄影advertise to ph

5、otograph广告摄影是艺术工程分院艺术设计专业开设的专业课程之一。“广告摄影二 主要是通过理论的讲授和严格的训练，培养学生的专业摄影意识、广告设计意识、 独立创新意识，提高学生的创意能力、创造能力和审美水平。该课程的定位是侧重 从摄影创意、广告设计、广告策划等多学科相结合的角度，重点论述广告摄影的历 史发展，创意原理、拍摄方法与审美特征，提高学生的综合艺术素质和广告摄影的 表现与创新能力。一、实训教学目的与要求1、既注重基础理论知识的介绍，乂注重技能训练，两者之间的学时比为3： 7, 以培养学生的实际操作能力为主，使学生经过训练能够服务于社会，使学生掌握基 本的专业技能。2、注重提高学生艺

6、术审美能力和选择能力。要求学生掌握对于摄影创意、表 现手法、摄影设备、摄影技法的选择组配能力，培养学生的审美趣味。3、增加对真实课题的拍摄分析等内容，增强了对摄影技法、摄影设备等常识性 内容的巩固，这样更切合实际，利于学生今后的岗位实际操作。二、实训的重点与难点1、实训重点：广告摄影的创意及表现，广告摄影的常用设备和常用技法。2、实训难点：理论结合与实践，课堂知识的讲授转化为实际操作能力。三、实训教学方法和手段课堂讲授理论知识，采用课堂理论讲解与绘画相结合的方式。在学生练习绘图 实践过程中穿插讲解知识要点，使学生掌握广告摄影理论的同时加深对设计的基础 知识的理解领悟能力，达到理论联系实际的效杲

7、。布置一定量的实践作业，加强学 生动手拍摄的能力，注意强调设计及理论与学生所学专业之间的联系，调动学生设 计的兴趣。四、实训内容、目标及课时分配实训内容实训目标实训课时广告摄影的常用设备1照相机了解镜头了解照明工具了解胶片种类及特点了解广告摄影用光基础与布光形式2广告摄影用光基础掌握广告摄影的基木布光形式掌握测光与曝光掌握广告摄影的常用技法模特摄影掌握风光摄影掌握建筑物摄影掌握多重曝光掌握动态表现掌握景深控制掌握翻拍技术掌握35mm相机闪光灯的使用掌握传统胶片的冲洗了解大型相机的使用了解广告摄影与视觉心理现代设计的形式耍素了解艺术形式中的情感因素了解画面构成的视觉心理了解摄影画面的基木构图形式

8、掌握广告摄影的创意广告创意的定位与拍摄准备掌握广告创意画面的设计掌握该课程实训总课时数为16课时，通过实训课程的学习，使学生掌握照相机的原理、组成。能熟练运用摄影构图、色彩等原理拍摄需要的素材。平面构成the flat surface constitutes一、平面构成实训目标：培养平面设计的思维方式和设计意识，掌握平面设计的基本规律和设计方法。二、平面构成实训重点：平面构成的视觉元索、平面构成的基本形式。三、平面构成实训难点：点、线、面等基木元素在平面设计中的组合运用。四、平面构成教学实训方法：辅导练习法五、实训内容、课时实训内容课时分配1、点、线、面的构成42、重复的构成43发射的构成64

9、、渐变的构成65、特异的构成66、肌理的构成6本课程实训总课时为32课时色彩构成color composition色彩构成是研究美的一个重要方面，是产生美感的艺术魅力的基本要素，是艺 术形式美表现的一种重要手段。色彩构成教学则是学生学习与研究专业设计必备的 基础课，也是培养学生适应现代设计与艺术发展的高素质的艺术设计能力的一门必 修课。一、色彩构成教学实训目标色彩构成教学使学生了解色彩构成的基木理论，掌握色彩构成的基本原理，及 应用技巧。最大限度的启发和挖掘学生的潜力，激发学生的创造力、拓宽和提高学 生对色彩构成的全方位的悟性和表达能力。二、色彩教构成学实训重点1、色彩的形成，色彩的体系，色彩

10、的特点、用途。2、色彩的视觉效应，视知觉的多种表现。3、色彩的对比与调和的原理及表现形式。4、色彩的心理效应。三、色彩构成教学实训难点色彩构成教学如何挖掘学生潜在色彩想象力和艺术表现力，熟练掌握色彩构成 的不同要素的创意设计在实践中如何运用。四、色彩构成教学实训方法色彩构成教学要密切联系学生实际，由浅入深，要突出理论联系实际强调课外 实践，使学生将所学色彩规律应用于设计实践。%1. 课程实践内容.目标及课时分配实训内容课时分配1色相环、色星、色立体实训练习22色相、明度、纯度推移练习43色相对比、明度对比、纯度对比冷暖对比实训练习24色彩调和，单性同一调和、双性同一调和、近似调和、对比调和65

11、色彩面积、色彩位置调和26色彩表现效杲构成：兴奋色调与冷静色调、轻色调与觅色调、软色调与硬色调、 华丽色调与朴索色调、强色调与弱色调67色彩印象与通感构成：春夏秋冬、酸甜苦辣、幼年、青年、壮年、老年48大自然色彩启示构成：风景、动物、植物29文化艺术色彩启示构成：名画、民间民族艺术品210咅乐色彩启示：名iii【民间小调 实训总学时32六、参考书目天津人民美术出版社新色彩构成陈重武著立体构成seereoscopic compos i ng立体构成是装潢设计，艺术设计，装饰设计，环境艺术，多媒体设计和动漫 设计等专业开设的公共基础课。研究对象是造型设计的基础知识与理论问题。立 体构成这门课程的主

12、要内容包括形态的构成，机能的研究，成型的方法，材料的 研究与运用，设计思维的表达，具体制作等内容。它是一门动脑与动手和结合，形 彖思维与抽彖思维相结合，理论与实践相结合的课程。一、实训目标与要求：1. 全面的了解立体构成的造型与形态要素。2. 掌握立体构成的造型形式和方法。3. 了解立体构成的材料要索。4. 认识立体构成在设计实践屮的应用二、实训重点与难点：1. 实训重点：系统的掌握立体构成的造型形式和方法，认识立体构成中形态 的整体美表现。2. 实训难点：立体构成各要素的组合，转化在设计中的应用。三、实训方法和手段：在实训教学中利用讲述，图片展示，实物课件和多媒体演示等手段，加强 趣味性，启

13、发性，形象性，布置一定数量的实践作业，加强学生的动手能力的 培养，使z学以致用。四、实训内容及课时分配：实训内容课时分配1块体的立体构成52平面立体构成53面的立体构成54线的立体构成55点的立体构成56综合材料的立体构成57立体构成在展示设计中的应用练习58立体构成在环境艺术设计屮的应用练习5实训为40学时。五、教材与参考资料：i教材：金宝升编著立休构成中国纺织出版社2003年。装饰图案pack the diagram case装饰图案是艺术设计专业开设的基础课程z-o其实训主耍内容是通过装 饰图案写生、装饰造型夸张、变形等实践教学，使学生掌握装饰造型手法，达到提 高装饰设计能力的口的。一、

14、实训目的与要求：1. 系统的掌握装饰图案写生、夸张、变形的基木方法。2. 在掌握装饰图案造型规律的前提下能结合造型、色彩、材料、构图等因素来表现装饰美。x实训重点及难点：1. 实训重点：结合造型、色彩、材料、构图等造型因素表现装饰美。2. 实训难点：掌握装饰图案写生、夸张变形等手法。三、实训方法：辅导写生练习法由教师辅导、学生练习，不断提高装饰造型能力、装饰设计能 力。四、实训内容、课时实训内容1. 植物花卉图案写生2. 风景图案写生3. 人物装饰图案写生4. 装饰图案的夸张变形练习5. 装饰图案构图练习6. 点线面基本元素在装饰图案中的运用7. 装饰图案套色、演染练习&装饰图案综合材料表现手法五、本课程实训总课时为32课时课时分配64242644中央工艺美术学院基础部编装饰色彩写牛钟茂兰著六、参考书目：装饰图案图形创意he diagram form creates the idea图形创意是艺术设计专业开设的基础课程之一。其实训主要是培养学生有 意识的观察世界，发现生活中的创意元素，加深对图形语言重要性的认识，使他们懂 得用何种手段让图形更具内涵，以创造性的思维模式寻求审美的现代性和图形的现 代性,确保向专业设计的过度。一、实训目的与要求：开拓思维想象力、培养设计观念、创造多元的构形设计方法二、实训重点及难点：1. 实训重点：图形创意