五年级下册分数的意义和性质提高奥数题

1、五年级数学下册分数的意义和性质测试a 卷含答案基础知识过关自测一、想一想，填一填（ 12 分）13/5 表示（）。3/5 吨表示（），还表示（）。2分子比分母小的分数叫（）。分母是9 的所有最简真分数有（）。31 和 8 的最大公因数是（），最小公倍数是（）。42 和 6的最大公因数是（），最小倍数是（）。4最小的质数与最小的合数的最大公因数是（）。53/7=（）（）=67/12 的分数单位是（），再加上（）个这样的分数单位就是 1。7 3/8 的分母增加 16， 要使这个分数的大小不变， 分子应该（） 。8以最小的合数作分母的最简真分数有（）。94=3二、将下列各题对的打“ ”错的打“”（

2、8 分）1.分数都比 1 小。（）2.把 3 块同样大小的蛋糕平均分成7 份，每份是 3/7。（）3.假分数一定大于真分数。（）4.跑同样长的路，甲用1/5 小时，乙用 1/6 小时，乙跑得快。（）5.把单位“ 1”分成 8 份，每份是 1/8。（）6.两个数的所有公有的质因数的积是这两个数的最大公因数。（）7.相邻的两个自然数，它们的最大公因数是1，最小公倍数是它们之积。（）8.分母是 30 的最简真分数有 8 个。（）三、将正确答案的序号填在括号里（10 分）1 4/8 千克，表示把（）平均分成 8 份，取这样的 4 份。 a 4 千克 b 1千克 c 单位“1”2 分子是 0 的分数（）

3、。 a 等于 0 b 大于 0 c 无意义3 时针从 5 走到 11，走了钟面的（）。 a 1/3 b 1/2 c 1/4 4 3米的 1/8（）1 米的 3/8。 a b c = 5 把 18/36 化简后，它的分数单位是（）。 a 1/24 b 1/6 c 1/2 6 5和 9 的最大公因数是（）。 a 1 b 45 c 90 7 分数（a0），当 a6 时，是（），当 a6 时，是（）。 a 真分数 b 假分数 c 不好判断8 3/70（）有限小数。 a 能化成 b 不能化成9 用 1、2、5 组成一个最大的真分数。 a b c d 10 与相等的分数有（）个。 a 3 b 4 b 无数

4、四、比一比，在（）里填上 “”“”或“ =”（6 分）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）1 （ ）（ ）0.5 0.11（ ）（ ）2.375 五、求出下面每组数的最大公因数和最小公倍数（6 分） 18 和 24 2. 54和 9 3. 36和 12 49 和 10 5. 24和 32 6. 30和 15 六、数学俱乐部（ 19分）1把下面分数化成小数（除不尽的保留三位小数）。（4 分）= = = = = = = = 2把下面小数化成分数（4 分）。0.7= 3.13= 0.65= 1.8= 0.82= 3.025= 3.25= 0.6= 3把下面务分数约分（是假分数的要化成带分数或整数）。（8 分）4把下面每组中的分数通分。（3 分）和和和七、用直线上的点表示下面各分数（13 分）八、解决问题（ 4 题 8 分，其他每题 6 分，共 26 分）1小莉和小丹比赛速算，他们俩同时做同样多的题，小莉用小时完成，小丹用小时完成，问谁算的快？2五（ 1）班有 45 名学生，其中三好学生有9 名，问三好学生占全班人数的几分之几？3甲乙丙三人共同做一种机器零件，甲5 小时做 11 个，乙 6 小时做13 个，丙 7 小时做 15 个，哪个人平均每小时