城区三小线上教学和返校开学的教学衔接计划_第1页
城区三小线上教学和返校开学的教学衔接计划_第2页
城区三小线上教学和返校开学的教学衔接计划_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、城区三小线上教学和返校开学的教学衔接计划城区 3 小线上教学和返校开学的教学衔接计划为了做好开学后线下教学与线上教学的衔接， 进 1 步巩固线上教学效果，确保实现本学期课程教学目标， 现制定线上教学和返校开学的教学衔接计划以下：1、学校管理层面1.对本校的线上教学情况展开多种情势的调查， 以准确掌控线上教学的目标达成情况， 及时了解线上教学存在的问题， 并采取相应的解决策略，帮助师生解决问题，巩固和提高线上教学效果。2.结合各学科线上教学的进度和各单元的教学效果，调剂线下教学计划，做好线下教学计划和线上教学计划的有效衔接，线下教学内容、方法与线上教学的衔接。3.做好学生的心理辅导工作，消除线上

2、居家学习的焦虑心理，加强对 6 年级学生学习方法的指点， 在不过度增加学生学习负担的情况下，提升教学效果。4.针对学情做好集体补学和个体补学计划。 准确了解未参与线上学习的学生情况， 并制定切实可行的补学方案。 准确了解线上学习效果不佳的学生情况，采取适当的补救措施。5.指点各学科教研组展开线下线上教学衔接研讨活动，构建情势灵活、内容丰富的学科教研活动。2、教研层面1.通过课堂检测、问卷调查及访谈等及时了解本校教师线上教学的效果和存在的问题， 结合线上教学进度， 指点本学科教师做好线上线下教学的衔接工作， 包括教学计划、教学内容及教学方式的衔接。2.整合线上学习资源， 并对其进行精选， 提供给

3、本学科教师使用，以便学生结合实际选择性回看，和时巩固所学知识，查漏补缺，温故知新。3、教师教学层面1.对本学科线上教学情况进行悉心小结，对线上教学中存在的不足要及时完善，为不适应线上学习的学生设计针对性的补救措施。2.结合学情和时间分配， 调剂好线下教学计划， 线下计划于线上计划进行有效对接的同时，要确保线下教学计划的科学性与有效性。毕业班的教师要结合线上教学实际，精心设计好温习计划。3.在线下教学的起始几周， 适当放缓教学进度， 并抽出时间对线上学习教学针对性的查漏补缺。4.关注本学科线上学习情况异常的学生，关注学习异常学生的心理状态，并及时对其展开心理疏导，使其尽快适应线下学习。5.做好各类资源的有效整合， 建立资源库，并将其提供给学生，助力学生的线下学习。4、家长层面1.引导孩子公道调剂作息时间， 让孩子的作息时间尽快与线下学习对接。2.引导孩子减少对电脑、手机和电视等电子产品的依赖。3.在线下学习的起始几周， 要充分关注孩子在校的学习与交往情况，充分关注孩子

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论