德育工作汇报材料2

1、精品文档德育工作汇报材料2.* 市中小学德育工作汇报材料让德育之花在青少年心中绽放20*年以来，我市继续贯彻中央8 号文件精神，遵循“以人为本、立足发展、贴近实际、注重实效”的工作原则，梳理地方德育资源，注重实践体验环节，抓好德育课程建设，努力把德育做“实” 、做“活” 、做“亮” ，让新时期德育工作不断焕发生命活力，走进学生心中。一、重心下移，强化管理，把未成年人思想道德建设做 “实”为让德育更加贴近生活，我们抓住社会上司空见惯，老百姓看得见、摸得着的小事情，狠抓中小学生文明习惯教育，围绕中小学生日常行为规范 ，结合中小学生的年龄特点和生活实际，深入开展了以“讲究卫生、不乱吐乱扔; 举止文雅

2、、不喧哗打闹 ; 语言文明、主动让座不抢座 ; 遵守交通法规、不闯红灯 ; 爱护公物、不乱涂乱画”六项基础文明习惯为内容的“争做文明人”主题教育活动。通过宣传发动，明查暗访，印发学生校外行为调查表，聘请校外监督员，给学生家长公开信等具体工作， 反复强调， 反复训练， 反复检查，反复落实。多方了解，及时反馈，确保教育的针对性。先后印发 7 期* 市中小学生“争做文明人”主题教育活动简报。组织校长、德育处主任、大队辅导员以及退休老干部上百人2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创1 / 7精品文档次参与检查，聘请400 名离退休教师担任校外监督员，确保学生“离校不离教” 。

3、为强化巩固教育效果 , 评选出了首批 35 所“日常行为规范示范校” 。为让德育评价硬起来， 我们积极进行 “德育学分管理制度”的探索与试点。 “德育学分管理制度”借鉴高中学分制的评价内容和方法，融德育内容、途径和载体于一体，以学分的形式评价学生。每学期给学生一个基础分，把学生在校期间的思想品德、遵规守纪、文化学习、日常行为等方面的表现纳入其中， 标准量化， 综合计分， 每周一小结， 每月一公布，每学期一统计。对成绩优秀者进行表彰，德育学分三年累计不及格者不予毕业。量化指标把德育内容具体化，为学生指明了方向，为管理提供了抓手，使学校德育由粗放走向科学。综合评价兼顾学生学习、生活的方方面面，使过

4、去对班级、对学生的管理由单纯的班主任负责， 变为全校教职工人人参与的全员育人新局面。钢性要求增加了德育力度，让德育真正成为评价学生的一条硬杠杠。二、拓展空间，创新形式，把未成年人思想道德建设做 “活”体验是道德成长的基础， 开展体验教育是解决学生知行脱节的有效途径。 我们把体验教育作为未成年人思想道德建设的切入点，精心设计，狠抓落实，突出思想内涵，强化道德要求，使学生每参加一次社会实践活动，都能有所体验、有所感悟、有所收获。体验教育活动主要包括三个部分：一是2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创2 / 7精品文档聆听自己的心声。在小学开展填写“小公民道德自律卡”活动，

5、引导学生履行公民义务，勾画理想人格，做到心中有目标、行动有准则。在中学开展“日行一善” 、“成长启示录”等体验活动，科学设计课程，教育学生思考人生意义，感受助人快乐。 * 一中王怀祖老师根据多年教育经验，以增强学生社会责任感为核心，设计中学生“学会做人”系列教育活动。专家鉴定后认为“本课题既有理论意义，又有应用价值，已达到国内同类研究先进水平。”二是感受亲情友情。把 3 月学雷锋活动主题定为“学雷锋从爱身边的人做起” ，要求学生“给朋友一个微笑，给亲人一句问候，给他人一点帮助，给父母一份快乐” 。结合庆祝“三八妇女节” ，在全市各校开展大规模的 “情系母爱” 系列教育活动， 通过开展 “给妈妈

6、的一封信” 、“我给妈妈洗脚” 、“帮助妈妈做家务”等活动，从情感入手，体会母亲的辛劳，感受母爱的伟大，教育学生守道德就要首先懂得孝道，要从爱妈妈做起。三是开展“体验大本营” 活动。在小学低年级开展 “我来驾驶家庭车”主题教育活动，要求学生向长辈学习一样本领，帮家庭分担一样家务。 在小学中高年级开展 “丰富的生活， 多彩的体验”主题教育活动， 组织学生做工厂的小主人， 幼儿园的小老师，大酒店的小帮工，在体验中增长才干，学会合作。在中学，结合研究性学习课题的开展，引导学生开展社会调查，调查下岗工人生活状况，为乡镇企业献计献策。2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创3 /

7、 7精品文档心理健康教育是新时期德育工作生长点，为此，我们成立“心理健康教育专业委员会”，召开心理健康教育工作现场会，出台* 市中小学心理健康教育纲要 和实施细则 。全市各校把心育纳入学校日常工作中，成立心理教研组，开办心理咨询室，开设心育课。教师学习心育知识，运用心育技术提高课堂效率蔚然成风。为拓展心育渠道，给学生更多帮助和指导，我们开通心理咨询热线，建立心理健康网站，开展网上咨询， 到 20* 年底共接受咨询10000 余人次， 解决了 3000 多人次的心理问题。心理咨询热线已经成为广大中小学生及其家长的良师益友，成为德育工作的重要阵地。为帮助学生以良好的心态迎接考试，在临近高考、中考之

8、际，我们组织心理教育专家和一线资深心理辅导教师在全市范围内开展“考前减压助考”巡回心理辅导，走进校园，走进农村，服务学生，服务家庭，共开展辅导活动40 余场，为20000 余名学生实施心理减压。加强和改进未成年人思想道德建设需要整合学校、家庭、社会资源 , 强力推进，共同努力，为充分运用网络传播及时、覆盖面广、便于互动沟通的优势，我们学习借鉴苏州网上家长学校的先进经验，积极筹备成立“* 彭城家长网校” ，建立学校、家庭、社会三位一体的全新教育网络，在老师、家长和学生之间铺设交流平台，在短短一个月的时间内，全市已经开通和即将开通的学校有120 余所，覆盖师生 25 万人，2016 全新精品资料

9、- 全新公文范文 -全程指导写作独家原创4 / 7精品文档已经有10 万人的个人通信信息输入ID 卡， 40 所学校共1万名学生享受了免费信息传输的体验, 家校互动信息4 万条，全新的“学校、社会、家庭”三位一体的教育网络已初现端倪。三、立足乡土，彰显特色，把未成年人思想道德建设做“亮”* 德育只有植根于 * 文化土壤中，才会根深叶茂，生生不息。我们十分重视挖掘地方资源，结合“有情有义，诚实诚信，开明开放，创业创新”新时期* 精神的宣传教育活动，立足乡土，彰显特色，结合新课改精神，将零散、随意的德育活动变精、 细、系列、特色，积极开发德育校本课程，营造 * 特色鲜明的德育文化，加强德育基地和青

10、少年活动场所建设，让孩子们走入社会，走进网络，自主探究，自由学习，自身内化，自觉行为，自我提高，取得了明显成效。首先，在市委市政府有关部门的大力支持下，命名德育基地共 32 处。我们协调各方力量，成立* 市青少年校外教育工作联席会议，要求各德育基地加强管理，服务学生，大幅度减免票价，真正成为德育工作的重要阵地。与淮海战役烈士纪念塔管理处联合组织“重走长征路”、“淮海战役战场模拟”等丰富多彩的活动，学生推独轮车送军粮，在硝烟中过铁索桥，伴着冲锋号声把红旗插上山顶，让学生在生动鲜活的活动中接受爱国主义教育。户部山小学利用双休日、节假日组织学生到各景点参加导游服务，让孩子们了解古风汉2016 全新精

11、品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创5 / 7精品文档韵，接受爱家乡的教育。王杰小学开展“英雄与我们同行”系列教育活动，积极寻求王杰精神与时代德育的契合点，让学生在英雄精神的感召下快乐成长。其次，我们认真贯彻中央两办关于加强青少年学生校外活动场所建设和管理工作的通知精神，积极申请省专项资金，建立了 8 所青少年校外活动中心，并积极探索解决青少年校外活动中心建成后的启动、运行、管理等问题，明确要求，创新思路，搞活机制，在保证活动中心正常运行的前提下，最大限度地提高活动中心的公益性，为此我们及早提出各中心要形成自己对校外教育发展的独到见解， 树立创新理念；整合现有资源， 构建中心文化，

12、 有科学创新的管理方法；要不断调整校外教育的形式和内容，研究活动方案，有创新的实践活动。具体做到：第一，要坚持开放性，优化运行机制。在政府支持下，注意自我调节、自主发展，整合多种社会资源，合理利用社会力量，主动寻求全社会的支持。在不影响孩子们活动的前提下，努力盘活中心资产。第二，要建立“立足公益、服务社会、追求内涵、提高效益”的运营机制，完善服务机制。努力实现育人效益和社会效益的同步提高。坚持以人为本，把培养学生的创造力、学习力以及协作的技巧、生存的能力作为中心办学的出发点和归宿点，全面开展科技艺术、文化教育、体育卫生、劳动技术等项目的培训，利用夏令营、冬令营、双休日驿站等多种形式，以满足20

13、16 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创6 / 7精品文档青少年不同层次、不同方面的需求。第三，坚持丰富多彩的实践活动 , 建立德育效能机制。各中心建立定点下校联系制度，从青少年的身心成长的实际出发，区分不同年龄层次，设计、组织、开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的教育、科技、文化、艺术、体育等活动，创设品牌项目，抓住契机开设各种类型的兴趣小组，定期举办各项比赛、展览、专题教育活动，把思想道德建设的要求融入其中，做到知识性、娱乐性、趣味性、教育性的统一，努力提升活动水平，充分发挥活动中心的综合育人效能。只有学生喜欢的德育才是真正的德育； 只有让孩子们参与其中亲身体验，美好的教育才能融入他们的血脉和精神，内化为人的心性品质；只有立足乡土，才能创造出个性鲜明