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文档简介

1、夏洛的网夏洛的网 阅读交流课阅读交流课新湖中学新湖中学 唐守芝唐守芝学习目标 1.创设愉悦的交流氛围，让学生更深入地走近书中的人物，走近书中营造的童年世界，感受作品的内在魅力，体悟作品中对生命，对友谊的诠释。 2采用“班级读书交流会”的形式，促使个性化阅读与合作性阅读的融合，有效提升学生的阅读兴趣和阅读能力。 3抓住书中打动人心的精彩细节细细赏析，理解作品的思想内涵，做有博大爱心和勇于创新的认读书皮，回顾阅读方法 1.回顾阅读方法： 师：拿到一本新书，我们首先不是读故事内容，我们可以先看什么？（指名回答） 2.阅读夏洛的网的封面和封底 师：我们首先学会阅读书的封面和封底，因为这样可以在短时间内

2、了解到许多关于这本书的信息。请同学们仔细阅读这本书的封面，你有哪些发现？ 学生交流点击人物，感受人物形象点击人物，感受人物形象 1人物猜谜 通过刚才的交流，老师发现大家对这本书中的人物都非常熟悉了。下面，我们一起来做“猜猜他是谁”的游戏。请同学们根据书中人物的性格以及在他（它）身上发生的事件对这个人物进行简单的描述，让大家猜猜你说的是谁？ 指名学生交流。说说你眼中的说说你眼中的坦普尔坦普尔顿顿说说你眼中的威尔伯说说你眼中的说说你眼中的夏洛夏洛最感动大家的场景夏洛死了在来过集市的数以千计的人中，没有一个知道，一只灰蜘蛛曾经起过最重要的作用。在它死的时候，没有任何一个谁陪在它身边。对于夏洛的死，你

3、想说些什么？对于夏洛的死，你想说些什么？夏洛的人生观：第第159页：页：这件事本身就是一个了不起的事。我这件事本身就是一个了不起的事。我为你结网，因为我喜欢你。再说，生命到为你结网，因为我喜欢你。再说，生命到底是什么啊？我们出生，我们活上一阵子，底是什么啊？我们出生，我们活上一阵子，我们死去。一只蜘蛛，我们死去。一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你，也许吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你，也许可以提升一点我生命的价值。可以提升一点我生命的价值。谁都知道人谁都知道人活着该做一点有意义的事情。活着该做一点有意义的事情。这是一个这是一个探讨探讨生命价值生命价值的故事的故事1、生命的价值在于创造的大小，在于你

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