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文档简介
1、沪教版二年级数学上学期几何图形专项调研班级： 姓名： 1. 数一数，下图中各有几个角? （_）个角 （_）个角 （_）个角 （_）个角 （_）个角2. 看图，看看有多少个三角形。（复合出的图形也算）_个3. 动动脑，填一填。1.长方形较短的边我们叫他_，较长的边我们叫他_。2.平行四边形的_角相等，对边也相等。3.长方形的四个角都是_角。4. 这个图案是由_基本图形构成的。4. 画出下面每个图形的另一半，使它成为轴对称图形。5. 想一想，选一选。1.一个三角形只能有( )直角跟2个锐角。A .2 B .1 C .52.正确说法的是( )。 A .2个直角，2个锐角
2、;B .1个直角，2个锐角 C .3个直角，2个锐角6. 判断正误，在正确说法后面的括号内画“”，错误说法后面的括号内画“×”。1.平行四边形的四个角一定不是直角。( )2.平行四边形的对边相等。( )7. 选一选。（把序号填在蘑菇瓶中）8. 动动脑，填一填。怎样通过平移，使箱子从入口推到出口？请写出平移过程：入口_平移_平移_ 平移_ 平移_平移_ 平移出口。
3、 9. 想一下，填一填。1.拿一张纸，先上下对折，再_对折可以得到直角。2.一个长方形有_个角。3. 有_个角。10. 下边是平行四边形的是哪几个。_11. 我会做判断，对的打“”，错的打“×”。1.角的大小跟角的两条边的长短有关。（_） 2.角的两边开口越大，这个角就越小。（_） 3.角的边越长，这个角就越大。（_） 12. 填空，写出下边图形的名称。_ _ _ _ _13. 下面的图形中，是直角的在（）里打“”，不是的打“×”（ ） （ ） （ ） （ ）14. 想一想，选一选。1.用两根8厘米和两根6厘米的小棒，不能摆成（ ）形A .长方形 B .正方形 C .平行四边形2.当一个四边形的两组对边分别平行，四条边都相等，四个角都相等时，这个四边形是（ ）A .正方形 B .长方形 C .平行四边形 D .菱形15. 动动手，画
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