lesson22教案

1、xxxx学校 精通版 年级：五年级 科目： 英语 2018-2019学年第二学期 课题: Lesson22 课型:新授课 课时：1课时 授课时间: 讲 案教学内容：Lesson 22 Just talk 教学目标：1、知识与技能：What  wrong with you ?  I have a fever and a headache.Can I go to school tomorrow?No, You 

2、should take some medicine/take a good rest/drink more water。2、过程与方法：通过情景教学法、游戏法、合作交流法、活动教学法，使学生更好的能掌握用英语询问身体情况的句子。3、情感态度价值观：培养学生独立的生活能力，能够重视自己的身体健康。教学重点：能够熟练运用Whats wrong with you ? You have to take some medici

3、ne.进行问答练习。教学难点：对My elbow/ neck/ hurts.等句子的理解。教学方法:教师讲授法，小组合作法，角色扮演法。教具准备: 小卡片、单词卡、课件教学资源：多媒体，教师用书教学过程设计：1、 Revision教师请同学表演所编对话，为新课做好铺垫。Hints:Whats wrong with you?I have a.Can I go to .?You should. 2、Presentation（1）教师展示不同疾病的图片进行问答练习：A:Whats wrong with you?B:I have a headache/toothache/

4、fever/bad cold/stomachache. What do they need? Yes, they need a doctor! 然后教师戴上听诊器和胸卡，拿出处方纸和一些药品，对学生说：Now, Im a doctor. You are a patient.部分学生会明白教师的意思，主动与教师一起对话。对这样的学生，教师则奖给他/ 她一枚小红十字。教师还可以采用“出诊”的办法，即主动走到一位学生面前，对他说：Whats wrong with you? Oh, you have a stomachache. You should take some medicine. You s

5、hould take a good rest.来提示学生。然后，教师与学生一起用Whats wrong with you ? 来做练习。（2）在学生与教师做练习的过程中，教师要在适当的情景中说出: Open your mouth.等指令，并通过动作帮助学生们理解这些指令。（3）在这一学习过程中，哪个学生表达得清楚或对“医生”的指令能够迅速做出反应，并奖励一枚小红十字。看哪个学生积累的小红十字多，即可提升为“助理医生”代替“医生”去询问病情。（4）The teacher writes four skill words and drills on the blackboard when the p

6、upils practice to read the words and drills and at this time the teacher should check their pronunciation. （5) The pupils practice the drills and make dialogues with the drills in this lesson and act them out in groups.3、Practice:（1）出示课前准备的药品、医院的标志牌等相关实物，在刚才的助理医生中挑选出6到8名正式聘为医生，并分为两个小组，分别为两家“医院”的医生，其

7、他学生均扮演“患者”，学生们可以自由选择“医院”和“医生”去看病，用所学过的句子进行练习和交流。教师给全体学生5分钟到8分钟，所有的患者可以与两个医院的医生进行交流，在交流中要注意所发出的指令清楚、准确。活动结束后，先请医生进行自我评价。然后由教师和患者对医生进行评价，患者对哪个医生满意，就把手中的小红十字交给他。统计出让患者满意的医生和医院，颁发奖品。（2）Listen to the tape of this lesson two times and then ask the pupils to read after it. And then ask pupils to read it out with actions.（3）Lets chant.感知o的发音规律。附 案课堂小结：通过不断的鼓励表扬，激发学生学习的热情与成就感，小组加分机制对学生每天的学习都有激励作用。练习与作业：1.熟读本课课文，完成本课练习册。2.抄写课文。板书设计：Unit4 Whats wrong with you ?Lesson 22I have a head