2018文言虚词含义记忆2

1、2018文言虚词含义记忆22018文言虚词含义记忆2“其”丿、速记口诀一三人称指示代假设选择是连词句首句中表语气婉商期望反诘度【谐音】一三人称指示袋假设选择是连吃局中举手标余棋晚上棋王反劫夺【奇思妙想】 记忆时同学们要这样联想： 有一次，我和小明去看澳洲棋王袋鼠和考拉下围棋，袋鼠下得太臭，眼看就要输给考拉了，我和他 （第一第三 人称）指示袋鼠：假设选择的是连吃，就一定会满盘皆输，不如在局中举手示意暂停，先把余下的棋表上记号。晚 上棋王袋鼠来了个中盘大逆转，反过来打劫 （围棋术语）夺取了最后的胜利。释义举例“其”字有代词、连词、副词三种词性。1、用作代词，可用作第一人称，译为“我 （的）”； 可

2、用作第三人称，指代人、事、物，译为“他（的）”“她（的）”“它（的）”“他们（的）”“它 们（的）”；可以用作指示代词，译为“其中 的”“那”“那个”“那些”“那里”。例如：而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。 （游褒禅山 记）（第一人称，我）其闻道也固先乎吾。（师说）（第三人称，他） 于乱石间择其一二扣之。（石钟山记） （指示代 词，其中的）2、用作连词，表假设，译为“如果”“假如”“要 是”；表选择，译为“还是”。例如：其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若 余这专耳，岂他人之过哉？ （送东阳马生序 ）（假设， 要是）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？ （逍遥游）（选择，是.还是.

3、）3、放在句首或句中，表示测度、反诘、婉商、期望 等语气，常和放在句末的语气助词配合， 可译为“大 概”“难道”“还是”等或省去。例如：其皆出于此乎？（师说）（测度，大概）其孰能讥之乎？（游褒禅山记）（反诘，难道）以乱其整，不武，吾其还也？（烛之武退秦师商，还是）尔其无忘乃父之志！（伶官传序）（期望）“若”速记口诀代词你们和这样连词如果与或者【谐音】呆痴你们喝这样莲池如果鱼活着【奇思妙想】记忆时同学们要这样联想：一群醉汉喝高了，在公园的莲花池里吐了一池脏东 西。公园的管理员看见了，生气地说：“呆痴啊，你们？ 喝这样干嘛？这莲池里的金鱼是美国总统赠送的，明天 如果活着，就算了；如果你们吐的东西把

4、金鱼醉死了， 你们就等着进拘留所吧！释义举例“若”有代词和连词两种词性。1、用作代词，表对称，译为“你（的）”“你们 （的）”；表近指，译为“这”“这样”。例如：若入前为寿，寿毕，请以剑舞（鸿门宴）（你） 更若役，复若赋，则何如？ （捕蛇者说 ）（你的） 以若所为求若所欲，犹缘木而求鱼也 （齐桓晋文之 事）（这样）2、用作连词，表假设，译为“如果”“假设”等； 表选择，译为“或”“或者”。例如：若能以吴、越之众与中国抗衡。 （赤壁之战 ）（假 设，如果）以万人若一郡降者，封万户。（汉书高帝纪）（选择，或者）“因”速记口诀趁经通因凭，于是便顺承【谐音】曾精通音频，于是便顺成【奇思妙想】记忆时同学

5、们要这样联想： 学校需要用电脑合成新校歌，我曾精通音频制作， 于是便顺利地成功地完成了任务。释义举例“因”字有介词和连词两种词性。1、用作介词，译为“趁着”“经由”“通过”“因为”“凭借”等。例如：于是相如前进缶，因跪请秦王 （廉颇蔺项如列传 ） （趁着）因宾客至蔺相如门谢罪（廉颇蔺项如列传） （经 由，通过）恩所加，则思无因喜以谬赏。（谏太宗十思疏） （因为，由于）如楚，又因厚币用事者臣靳尚。 （屈原列传 ）（凭 借）2、用作连词。表示顺接上文，译为“于是”“便”。 例如：相如因持璧却立。（廉颇蔺相如列传） （于是， 便）“为”速记口诀动谓算是做成任介因被动给对向语气助词放句尾疑问反诘和感叹

6、【谐音】董伟算是做成人借鹰背董给对象玉琪主持放菊味疑问反诘和感叹【奇思妙想】 记忆时同学们要这样联想： 老董的儿子董伟小时候很听话，现在算是作为成年 人了，背着老董，把家里喂养了多年的猫头鹰借给对象 玉琪玩。玉琪这姑娘太顽皮，竟然主张往猫头鹰放菊华 牌味精。猫头鹰疑惑地看着他们，问：“不会害我吧？”董伟和玉琪异口同声：“不会的。”猫头鹰反诘道：“不会？董伟你小子害我还少吗？”董伟说： “就相信 我这一次， 我对我爸发誓，我决不会害你。”猫头鹰半 信半疑地吃了菊花味精，感叹道：“世风日下啊！臭小 子，看老董回来怎么收拾你！”释义举例 “为”字有动词、介词、语气助词三种词性。1、用作动词，通“谓”

7、；或译为“算 是”“是”“做”“成为”“担任”等。例如：孔子不能决也，两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！” （两小儿辩日）（通“谓”）若止印三二本，未为简易。（活板）（算是）如今人方为刀俎，我为鱼肉。（鸿门宴）（是） 为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。 （为 学）（做）吾令人望其气，皆为龙虎，成五采。（鸿门宴） （成为）陈胜、吴广皆次当行，为屯长。 （陈涉世家 ）（担 任）2、用作介词，译为“因 为”“被”“给”“对”“向”。百姓之不见保，为不用恩焉。（齐桓晋文之事） （因为）身死人手，为天下笑者，何也？ （过秦论 ）（被） 此人一一为具言所闻。（桃花源记）（给） 媪之送燕后也，持其踵为之泣。

8、 （触龙说赵太后 ） （对）不足为外人道也。（桃花源记）（向）3、用作语气助词，位于句尾，表疑问、感叹、反诘， 可译为“呢”。何故怀瑾握瑜，而自令见放为？ （屈原列传 ）（疑 问）何辞为？（鸿门宴） （反诘）天之亡我，我何渡为！ （项羽本纪）（感叹） “所”速记口诀所字结构加被动，所以连用目凭因【谐音】数字结构架百洞，所以连用穆娉英【奇思妙想】记忆时同学们要这样联想： 杨门女将的穆桂英有一个妹妹叫穆娉英，她是一位 杰出的建筑专家，在修建高速铁路的功臣中她的贡献最 大，穿山隧道工程总离不开她，她利用先进的数字结构 在山洞里架起悬浮铁轨，使工程质量达到了世界先进水 平，所以铁路建设总公司总是连用她，让她任总工程师。释义举例“所”的助词用法主要有三种。1、“所”放在动词前同动词组成“所字结构”，表 示“所的人”、 “所的事物”、 “所的情 况”“所地方”等。例如：今所养非所用，所用非所养。（史记老庄申韩列传）（所养的人；所用的人）衣食所安，弗敢专也，必以分人。（曹刿论战）（安身的东西）于众人广坐之中，不宜有所过，今公子故过之。（信陵君窃符救赵）（过访朋友的事情）道之所存，师之所存也。（师说） （所存在的地方）2、“为”和“所”呼应，组成“为所”的格式， 表示被动。 例如：为国