春季下学期班级工作计划(多篇)2

1、春季下学期班级工作方案(精选多篇) 在一个班级中，如果全班同学都拧成一股绳，劲往一处使，那么没有什么事情是不能办到的。同时，在这样的气氛中，也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的热情。 鉴于此，我认为，班级工作应从集体凝聚力中入手。这一问题解决了，其他问题也将迎刃而解。 所以，我这学期的工作目标是以下3点： 1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。 2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼；同时丰富课余文化生活。 3、在上一届班委工作根底之上，树立班级形象、争创院级、校级先进班级 具体工作方案： 1、积极开展文体活动。在本学期开展一至二次文体活动，比方说羽毛球比赛、男女混

2、合的篮球比赛等，还有，在期中组织一次集体出游，以此到达增强同学间感情及锻炼身体的目的。 2、发挥班级集体的温暖，向每一位需要帮助的班级成员伸出最无私的援助之手。方案与青年志愿队联系，参与一次大型的公益活动，如慰问老人院等。 3、实行班务公开。设立班务公开日（一月一次），是班级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。 4、建立学习互助对子。让学习成绩较为 的同学得到及时的帮助，同时也能培养同学们的互助精神，增强同学间的友谊。建立互助对子以自愿为原那么，形成互助对子后通知班级便可，并根据两人的学期

3、期末成绩在其综合测评中做适当加分。 5、在已建立班级群的根底上，创立班级校友录或主页，在网络上展现班级的风采。班级校友录或主页也可以作为同学们心与心交流的无限空间，让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中。还可以建设成为宣传班级形象的阵地，提高班级影响力，方便今后组织交流及活动通知，并有利于先进班级的评定。还要建立个人档案、个人简介，向来访者展示水政班每位同学的独特魅力。可能的话，还将成为日后用人单位认识本班同学的窗口。 6、在工作方面，班长、团支书及副班长、副团支书既要分工明确又要相互配合，坚持每周开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书召开，应积极准备，保证开会效率。另

4、外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。 以上就是我作为新一任班长在本学期的工作方案。总而言之，在这个学期，我要好好工作，努力为同学们效劳，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级更加优秀. 为加强我班建设，促进我班同学的全面开展，圆满完成学习任务，根据辅导员的指示和学院年级的精神；借鉴第一学年的成功经验，再结合我班的实际情况，制定本学期的工作方案。 (向您推荐)一、积极配合学院年级开展各项工作 。 二、学习方面 树立学习第一的观念，培养良好学习气氛。本学期课程较多，英语四级考试亦有一半未人通过，很多同学准备考英语六级，计算机二级考试、普通话等级考试，学习压力不减，但仍有少数同学未能重视起来。

5、针对这种情况，结合此次的班风学风教育活动，我班将举行学风建设为主题的班会，号召大家继续保持大一的学习和竞争气氛。使大家将学习和考试重视起来，提高大家学习的主动性，催促大家抓紧课程学习，防止不及格现象的发生。 必修课：保持大一良好的学习方法，制定适合自己的学习方法，发现问题及时解决。 英 语：将通过多种渠道，搜集四、六级考试，每周五英语课前20分钟集体听听力，提倡晨读，背单词，句子，例文。针对听力，词汇，完型，阅读，写作等具体内容进行强化培训，原那么上要求每个同学在考前一个月完成四份四级试题。 普通话：提倡日常生活中用普通话进行沟通，让普通话流利的同学在与普通话较差的同学沟通和交流，帮助其提高，

6、密切留意普通话讲座等各种信息。 计算机：我们将通过多种渠道，搜集计算机二级考试信息。 三、加强班级、宿舍管理 严格考勤制度，专人负责，专人记录，保障上课的出勤率。严格请假制度，杜绝无故夜不归宿和旷课现象。具体由学习委员负责，各个宿舍长协助。 提高同学的平安意识，注意宿舍平安用电，晚上外出尽可能告知室友或其他同学提高警惕，随时保持通讯工具畅通。 加强宿舍管理，每周进行一次以上的宿舍卫生清洁，生活委员负责监督。各个舍长配合。保证良好的作息，杜绝深夜上网，原那么上要求周日到周四晚上12点半必须熄灯、关电脑、睡觉，因为工作学习需要，可以酌情推迟，舍长和班干部负责监督。 妥善管理班费，做到收支明细，帐目

7、公开。合理开销。建立班级大事记，对本班工作的日常生活、工作和活动进行记录。 班干部和各舍长密切注意本班同学的学习、生活和随时关注同学们的心理动态，及时发现问题，解决问题。假设我们的同学遇到什么困难，解决不了，希望你能说出来，大家一起想方法。 此外，可以通过班级网站讨论本班建设，发表自己的观点，意见，看法。我们尽可能将所有有关我们班的信息都放在上面. 大三班xx年春下学期班务方案 幼儿园学前班，摆在他们面前的必由之路是升入小学，怎样使幼儿顺利适应小学的学习与生活，搞好幼小衔接工作，是大班学习阶段的教育重点。 对幼儿进行有目的，有方案的社会性适应与学习适应教育，促进幼儿在入学前具有良好的心理准备，

8、养成良好的学习习惯，减缓两个学段的坡度，不搞知识的超前而重探索能力的培养，使幼儿园教育与小学教育形成无间隙整体，这是做好幼小衔接工作的实质所在。因此，帮助幼儿走好从幼儿园到小学这个“坡度”，为孩子顺利适应小学的学习与生活，是本学期工作的重点。 培养幼儿良好的学习习惯和自我管理能力，是我们做好幼小衔接工作的切入点，家园合作是我们做好衔接工作的有效途径。我们将以新教材为主要教育内容并适当搞好教学补充，以确保教育措施、方法到达预期的目标。其具体工作方案如下： 一、幼儿入学的心理准备 首先，注意为幼儿创设一个良好的心理气氛，融洽的师生关系，宽松、愉快的学习气氛，让幼儿感到在一个文明、平安、和谐、愉快，

9、充满爱与尊重的良好精神环境中生活，这对幼儿的开展将起到不可无视的作用。 其次，组织幼儿到小学去参观小学生升旗仪式、早操、课间活动，把他们带进小学生的课堂，参观小学生的学习，课间活动等，从而激发他们上学的欲望。回园后我们教师有目的，有方案的进行指导。 再次，进入小学后，儿童的生活条件和教育条件将发生新的变化。幼儿由事事依赖父母逐渐过渡到事事独立完成，因此，培养大班幼儿的自我管理、自我效劳的能力十分重要。最后，加强纪律教育。幼儿入学前应具备的心理准备方面要有强烈的求知需要，能控制冲动，上课不做小动作，坚持完成规定的任务。 二、幼儿入学的知识准备。 重点做好三个衔接。 1注意水平的衔接。 幼儿阶段的

10、注意主要是无意注意，小学生上课时需要的是有意注意，即有意识地控制自己把注意指向教师。针对这一变化，教师应重视培养幼儿的自我控制能力，提高幼儿的注意水平。教师要慢慢减少教学活动的游戏成分，逐渐把幼儿的无意注意开展为有意注意。可通过教师的要求、活动的规那么、幼儿间的竞争来实现。 2思维能力的衔接。 学习活动说到底是一种思维活动，学习成绩的好坏在一定程度上反映的是学生思维能力的上下。为幼儿入学作准备，其中很重要的方面是思维能力的准备，即学习活动中不仅有感知、记忆的过程，更要有归纳、概括、推理活动的参与。从“拉动幼儿开展”的角度出发，精心筹划教学活动，因为大班幼儿思维异常活泼，好奇心强，教学的内容要有

11、适度的挑战性。 3知识点的衔接。 在大班要不要教幼儿学习小学知识？教师应根据幼儿学习的特点和愿望，把握分寸。如：语言课上和幼儿玩一些口语化的、感受四声的语音游戏。根据汉字、字母、数字的根本笔画进行前书写练习。幼儿上学后如果掌握一些零星的知识，上学后容易引起认知共鸣，产生强烈的上学愿望。 做好以上三方面的幼小衔接，教师要当作重要任务，切实完成。 三、加强与小学的联系与交流 1.改变以往的一些习惯做法，带幼儿去小学观摩，从单一的观摩小学的教学活动，可以涵盖到观摩小学的各种活动、环境布置、校舍面貌等，从而进一步的激发幼儿向往对小学的学习生活，更进一步的培养幼儿入小学的兴趣。 2.通过图片、资料等各种

12、教育形式，帮助幼儿认识入小学后的学习与生活。 综上所述，针对幼儿的身心开展特点，从幼儿园的实际出发，积极创造条件，通过丰富多彩的教育活动、教育环境的创设、日常生活的管理，家长工作的开展等途径，促进幼儿的身心开展，使孩子能顺利地进入小学。 班级下学期工作方案 一、 班级情况分析 本学期我班在人员上没有任何的变动，班级下学期工作方案。我班的幼儿男孩子比女孩子多7人，所以从整体上来说幼儿比较活泼，不管参与什么活动都比较容易兴奋。好奇、好动、好学成为了他们明显的特征。但在整体特征下我班的幼儿个体差异也十分的明显，例如：不爱说话的枫枫、不太合群的庚鑫、智力开展缓慢的慧慧、害怕的龙龙这些孩子都需要我们在今

13、后的工作中投入更多的关注与帮助，才能使他们跟上大家的进步。 我班在家园共育这方面做得还不够到位，希望这一学期能通过我们与家长的共同努力，使这一问题得到较好的开展。 二、 开展目标 1、认真贯彻纲要精神，以促进幼儿的全面开展为主要的工作目标。注重幼儿的个体差异，做到营造良好气氛，促进家园共育。 2、切实、有效的做好幼小衔接的工作，使每一个幼儿都能从能力、心理、学习习惯等方面做好做一个小学生的准备。 3、围绕幼儿园的中心课题，根据本班特色，结合幼儿的一日活动，特别是教学活动积极开展课题的研究工作。 三、 具体工作安排 1、班级环境 本学期的教育环境我们任将以主题墙为主要的形式。组织引导幼儿参与主题

14、墙的设想与创设等各环节工作。例如：收集资料、绘画、装饰、布局等。使环境能够成为幼儿构建、展示的最正确途径。 并且我们希望能在这一学期中更多的使用废旧的材料，“变废为宝”激发幼儿的意识和想象、创新能力。 2、游戏活动 本学期我们班的游戏将继续以角色游戏和区域活动为两个局部为主。 在角色游戏方面，在内容与场地上我们将不再作大幅度的调整，而将重点放在游戏中幼儿的交往与材料的运用中。并将在游戏中投放每人一张“存折”，这不但很大程度上增加了幼儿游戏的难度，并且对幼儿认识社会角色有很大的帮助。 区域活动，我们将侧重区域与课题和教学的结合，使区域能够成为幼儿增长知识、锻炼能力、满足好奇心、促进彼此交往、展示

15、特长的舞台。 3、德育常规 常规教育一直是我们班的重点工作。我们打算从日常生活习惯、学习习惯、游戏习惯等方面着手开展了一系列活动，帮助幼儿学习和养成良好的常规习惯。并加强幼儿自觉、主动遵守常规的良好习惯。主要在日常生活、学习、游戏等各个方面进行常规训练，并坚持正面教育、重视随机教育、个别教育、教师以身作那么、时时处处抓好常规、家园合作、共同教育。 4、幼小衔接 针对幼儿即将踏入小学的情况，幼小衔接成为了本学期的一个重要工作。我们将通过课堂教学、实地参观等不同形式的活动使幼儿从感官刺激、心理认同等各方面知道自己快要上小学了，并促进他们养成良好的学习习惯和生活习惯，懂得珍惜时间，有一定的时间观念和

16、任务意识，学习自律和尊重他人。了解幼儿园和小学的差异，能以正确、健康的心态进入小学。初此之外，我们也将给家长提供有关幼小衔接的相关教育理论帮助，形成很好的合作关系。 5、特色教育 经过了上个学期的尝试，我觉得我班的幼儿已经对水墨画有了一定的兴趣。并且能够运用毛笔等中国的传统工具进行简单的绘画活动。但是我们也从中发现了很多的问题，例如幼儿的个体差异较大，下笔拘束，幼儿缺少反复练习的时机等。都成为了幼儿在原有根底上开展的阻挠。我们希望这一学期能在这些方面进行整改和调整，希望能进一步促进幼儿的进步和培养幼儿对水墨画的兴趣。我们将针对以上的问题，在本学期的练习中适当的增加同样技巧不同形式的稳固练习。以

17、及不同内容的组合练习，以此增加幼儿练习的时机并提高幼儿的兴趣。 6、劳动 幼儿到了大班动手能力随着手部小肌肉群的开展和思维能力的提高也在不断的开展。我们本学期除了要加大“值日生”的作用，培养幼儿良好的劳动习惯。我们主要要培养幼儿“随手、物归原处”的良好习惯，并能够主动的关心、参与班级中的环境及活动，学会正确的劳动技能。如分发餐具、照顾自然角、班中玩具、在家能主动的帮助家长做一些力所能及的家务、能关心帮助身边需要帮助的人等，班级工作方案班级下学期工作方案。 7、家长工作 家庭因素与幼儿的各方面能力开展有着密切的联系，本学期我们将继续加强家园联系，使家庭教育与幼儿园教育协调一致。 （1）做好家园共

18、育栏的定期更换的工作，在每周六下午公布下周的一周工作重点。 （2）与家长经常保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，制定符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。 （3）做好家访工作，定期召开家长会，听取家长合理的建议，到达家园共育的目的与一致性。 （4）鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动，并不定期地举行户外亲子活动，增强家长与孩子一起交往、沟通的时机。 8、平安工作 在新的学期的里，为了使幼儿身心得到更好的开展，今后的工作开展的更好，我们制定了科学合理的方案。从教师、幼儿两个不同的度具体的提出了工作的要求和目标。争取做到：为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面开展的需要，要让

19、幼儿知道必要的平安保健知识，学习保护自己。 五、月工作安排 二月份： 1、制定各类教学方案，并切实有效的开展各项活动。 2、开展上小学啦主题教学。使幼儿知道自己快要上小学了，养成良好的学习习惯和生活习惯，懂得珍惜时间，有一定的时间观念和任务意识，学习自律和尊重他人。喜欢阅读图书，有交强的求知欲和良好的阅读习惯，懂得爱惜图书。能围绕寒假生活和元宵节等内容与同伴或成人用较连贯的语言积极、主动地进行交流，乐意表示自己真实的情感。 3、组织幼儿参观小学。 4、选编晨锻、午操音乐和动作。 5、引导幼儿参与班级环境的更新与创设，能积极地表现自己的想法。 三月份： 1、开展小问号的主题教学。促进幼儿对周围的

20、事物有探索的兴趣，会用语言、绘画的方法从多角度、多方面提问。能尝试用多种方式寻求问题的答案，如查阅资料、小实验、讨论、请教别人等。 2、开展我们在春天主题教学活动。学习用观察记录的方法，感知和发现春季气温、人们的生活、生物生长的变化等。感受春天给人们带来的生机勃勃的景象。积极参与郊游、种植活动，会用形式表达自己的经验、经历、和情感。提高讲述、绘画、表演的能力。在主动参与活动中感知和体会人与自然、人与人之间的*关系。在活动中表现一定的独立性、形成主动、互动、合作的态度和行为。 3、结合主题教学和课题进行环境调整，迎接幼儿园的环境布置评比。 4、以积极的态度投入练习，准备幼儿园的韵律操、器械操的比

21、赛。 5、组织幼儿开展社会实践活动。 6、结合三八妇女节、植树节、学雷锋日等特殊的日子开展德育活动。 四月份： 1、开展人们是怎样工作的的主题教学活动。学习运用采访、交流等方法,了解父母及周围人们的工作及他们的工作与人们的关系。清楚连贯地表达自己对成人劳动的感知,学习成人认真、细心、负责的工作态度,热爱、尊重成人的劳动。有初步的美好愿望:长大后为别人幸福而努力工作. 2、向家长开放半日活动。 3、对照幼儿园教育综合评估细那么，认真做好各项工作，迎接考评组的考评。 4、组织幼儿到亭林公园进行祭扫烈士墓的活动。 5、进一步调整幼儿的游戏活动，并积极参与幼儿园的游戏观摩活动。 五月份： 1、开展保护

22、环境的主题教学活动。善于观察、了解、感知不同环境给人带来的不同感受.了解环境状况与人们的关系。关注周围环境,树立保护周围环境、保护周围环境的意识,并乐意用自己的行为积极保护周围环境。 2、筹备六一庆典活动。 3、组织幼儿看新闻、说新闻的活动，并积极参与幼儿园的比赛。 4、根据季节、主题的变化，及时地调整幼儿的主题墙和区域活动。 5、将课题的研究与幼儿的一日活动相联系起来，并进行有机的渗透。及时地累计、相关的资料。 六月份： 1、开展动感天地的主题教学活动。心理学家、教育学家常常把儿童看作“直觉的科学家”。因为，儿童从一开就格外关注运动的事物。他们观察、感受、认识着周围的物理现象并在这一认知过程

23、中建构用以解释物理现象的“理论”。他们几乎就像科学家那样关注着每一个新鲜的、奇异的现象，他们孜孜不倦的把新得发现充实到自己的“理论”中，并以新的认识、新的“理论”充实或代替已有的认识，修正原来的“理论”。正是这样的潜能，使得每一个儿童都有可能成为真正意义上的科学家。 2、开展再见了幼儿园的主题教学活动。积极回忆在幼儿园的成长过程，体验成长的快乐。了解小学少先队的活动，增强入小学的愿望。主动为弟弟、妹妹及幼儿园做一些有纪念意义的事，表达对幼儿园的感谢之情、依恋之情。 3、开展六一庆典活动。 4、组织幼儿参观国际小学 5、撰写幼儿评语，评选好孩子。 6、组织幼儿为毕业典礼做好准备。 7、做好学期结

24、束的各项工作，包括总结的撰写、活动室的等 一、指导思想： 积极响应上级教育主管部门的建议，引导学生树立起远大的理想和人生奋斗目标，学会自尊、自信、自强、自立，学会生存，努力培养学生的综合素质，并且在不断的社会实践中开阔视野，增长知识，建立一支班风学风优良，纪律严明，素质全面的过硬之师，创立优秀班集体，真正的培养出一批合格的复合型人才。 二、班级情况分析： 本期接任c0903班工作，班级学生略有异动，现全班一共41人，其中男生20人，女生21人，寄宿生36人。根据近日从各方面对班级的初步了解，本班整体水平较好，学生思维活泼，上进心较强，有一定的集体荣誉感，绝大局部学生不甘 ，在学校的各项竞赛中均

25、取得过不错的成绩。但是也应该看到，尚有极少数同学思想觉悟不是很高，组织纪律观念较为淡薄，学习根底不很理想，且存有畏难情绪，故班风学风均有待加强和提高。 二、班级开展目标 1、近期目标： 在学校、学部的正确领导和家长、社会的监督和配合下，通过班主任、各任课教师和全班同学的共同努力，在保证正常的学习秩序和效果的前提下，在一个月的时间内，让班级同学说文明话，做文明事，逐渐改变存在的某些不良行为习惯，争创文明班级。 2、长远目标： 建立一个师生关系良好，舆论文化高尚，学习气氛浓郁，组织机构健全，自强、自立、自律的优秀班集体，实现思想健康、学习优良、素质全面、特长突出、懂得做人，善于生活的班级目标，让集

26、体主义和理想主义的光辉洒满班级，争创市级或以上级优秀实验班集体！ 三、实施方案： 1：改选班级各项组织机构，并将班级各项事务具体量化，在上学期的根底上更加细化，明确分工，具体人头，以个人、小组积分制的形式为保障，做到事事有人做，人人有事做，将班级常规事务做到条理化。 2：制定班级目标，明确班级的开展方向，完善班规，使班级各项开展有“法”可依。 3：通过班级博客和班级qq群联系家长及生活部，共同培养学生良好的学习和生活习惯，矫正不良习惯。 4、开展系列主题班会，充分利用主题班会建设好班级主流文化，形成良好积极向上健康的文化气氛。 5：通过板报墙报、告示栏、荣誉榜、读书角等等宣传形式，给同学们布置

27、一个温馨文明的环境，增强同学们的集体荣誉感，使之形成强烈的班级凝聚力、向心力。 6、以提高学生综合素质为目标，建立和健全班级各类兴趣小组，举办丰富多彩的各类竞赛活动，以活动促教育，以理想促学习。 四、本期工作重点： 本学期，我班将在配合学校下大气力抓好文明礼仪和卫生环保工作的根底上，坚持不懈的继续狠抓班风和学风。在班级特色建设方面，不断完善“班级法庭”等各类班级机构，继一年级推出班徽、班旗，本学期将创作属于我们自己的班歌，并且尝试创办班报（月刊）。此外，成立各类兴趣小组队伍，并保证兴趣小组活动的经常化、制度化。 五、本期具体工作方案安排： 第一大周：（9月1日9月11日） * 开学准备工作，布

28、置教室；重组班级机构并召开第一次常会；* 出好第一期板报，搞好班级宣传工作； * 开好第一次主题班会：“放飞梦想”，明确班级目标；* * 重点学生交流沟通，强化学生的主人翁意识；* * 通过自由报名和选拔相结合的方式，成立各类兴趣小组并明确活动安排；* * 班级“每周之星”、“学习标兵”、“品德之光”的评选； * 宣传学生会工作，组织本班学生积极参与学生会竞选； * 庆祝教师节。 第二大周：（9月12日9月25日） * 组织学生做好提辅课、选修课的报名工作；* * 班级篮球邀请赛； * 开始第一轮家访；* * 各学科摸底测验（月考），检查学生前段的学习效果；* * 主题班会：“文明礼仪我先行”

29、； * 第二期班级板报：国庆专刊。 * 组织学生积极参加学校“读书节”； * 班级“每月之星”、“学习标兵”、“品德之光”的评选； 第三大周：（9月26日10月9日） * 组织“国庆”事宜，国庆放假休息； * 班级班报出刊准备会议；* * 主题班会：“滴水之恩” * 班级乒乓球小组团体比赛（球类待定）* * 专题讲座：邀请心理辅导老师进行心理辅导； * 第三期板报； * 班级“每周之星”、“学习标兵”、“品德之光”的评选； 第四大周：（10月10日10月23日） * 组织学生参加学校组建的学生社团； * “双面用纸行动”，培养学生勤俭节约的传统美德；* * 出好第四期期班报、板报； * 主题班

30、会：“我的地盘我做主”; * 组织学生积极参加学校的“文学节”. * 班级“每月之星”、“学习标兵”、“品德之光”的评选； 第五大周：（10月24日11月6日） * 组织学生积极参加兴趣小组活动；* * 英语单词竞赛； * 组织复习，迎接期中考试；期中宣誓，明确期中考试目标。* * 期中总结表彰，期中考试质量分析，重新确定提优辅差 ；* * 召开第一次家长会，共商教育大计；* * 跳绳比赛（个人、团体） * 开始第二轮家庭普访； * 主题班会：“敬业与乐业” * 班级“每周之星”、“学习标兵”、“品德之光”的评选； * 优秀作业展览。 第六大周：（11月7日11月20日） * 班级管理小组碰头

31、会，第二次班委会、团支部会议； * 班级篮球邀请赛； * 学生书画作品竞赛； * 主题班会：“阳光总在风雨后” * 班级“每周之星”、“学习标兵”、“品德之光”的评选； 第七大周：（11月21日12月4日） * 强化对学生的平安教育工作； * 秋游（待定）；* * 第三期班级板报； * 班级数学、物理技能竞赛； * 主题班会：“敞开胸怀，拥抱宽容” * 专题讲座：邀请学校专家级教师讲授中国传统文化。* * 班级“每周之星”、“学习标兵”、“品德之光”的评选； 第八大周：（12月5日12月18日） * 主题班会：“我们是一家人”； * 班级篮球邀请赛； * 班级演讲比赛； * 组织全班同学迎接学

32、校期终评比； * 班级“每周之星”、“学习标兵”、“品德之光”的评选； 第九大周：（12月19日1月1日） * 主题班会：“山高人为峰”； * 收集班级材料，作好班级班集体建设的资料总结工作；* * 总结本学期德育科研工作，积极进行新课题的研究； * 组织学生参加学校迎新年联欢和活动；* * 班级“每月之星”、“学习标兵”、“品德之光”的评选； * 组织班级元旦晚会； 第十大周：（1月2日1月15日） * 期末宣誓，明确期终奋斗目标。* * 组织期末复习，准备迎接期末考试；* * 组织期末考试；* * 积极准备期末各项工作，全面启动评优评先；期末工作总结，放假。 c0903班 班主任 朱 玮 xx年8月制订 附注：1、本班工作方案由班委会研究通过后执行； 2、“*”为当月中心工作； 3、以上各项工作安排如有调整，以班级博客的每周“班级”为准。 08法管人力2班xx年下半年班级工作方案 时间如白驹过隙，不知不觉中我们已辞别大一的迷茫期，进入了大二的新时期。也许现在的一切对大家来说都不再新鲜，活动也会变得比较难