第九届优良学风班创建评选活动实施方案1

1、- - 青岛理工大学琴岛学院第九届优良学风班创建评选活动实施方案为进一步加强学风建设，给大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全院学生的学习积极性和主动性，促进大学生的健康成长和综合素质提高，经研究决定，在全院范围内开展“优良学风班”创建活动。一、创建目的1. 通过“优良学风班” 的创建， 促进良好学习环境的形成，在全院范围内营造“比学赶帮超”的浓郁学习氛围，广泛提升全院学生的学习能力和专业水平。2通过制定明确的创建目标和实施方案，一方面推动各系对班级学风建设的引导和监管；另一方面增强班级同学学习的积极性和计划性，增强同学们学习的主观能动性和各方面综合能力。3. 通过“优良学风班” 的创建过

2、程加强班级同学的集体意识，培养班级集体荣誉感，带动班级每一位成员与集体共同进步。二、创建时间 2016年 3 月 14 日 2016 年 12 月 13 日三、创建对象各系非 2016 届毕业班级四、创建程序（一）创建活动启动及申报（2016 年 3 月 14 日 2016年 3 月 25 日）1. 各系在所有班级范围内召开主题班会，认真学习第九届优良学风班创建评选活动实施方案，在广大学生中加- - 强动员和宣传，统一学生思想，规范学习行为，做好优良学风班的创建创评工作，确保学风建设的质量和效果。各系需确保 90% 以上班级参与到创建活动中。2. 各系组织参加创建活动的班级进行创建申报，并填写

3、附件 2 系第九届优良学风班创建申报汇总表和附件 3 系第九届优良学风班创建计划汇总表。凡创建班级需提交附件4 第 九 届 优 良 学 风 班 班 级 创 建 计 划 书 、 附 件52015-2016-1学期创建情况统计表及2015-2016-1学期班级工作手册 。各系部需对申报班级所提供材料的真实性进行初审并整理归档，教育管理科将在申报结束后到各系部对所有创建申报材料进行检查，并听取各系创建申报工作汇报。检查结果将作为本系学生工作考核的重要指标。 3.2016 年 3 月 25 日前各系将所有申报材料统一上报学生处教育管理科，教育管理科将根据班级工作手册内容和教务提供的成绩对申报班级材料进

4、行审核，审核通过后整理封存。（二）创建过程实施及管理1. 各系要高度重视优良学风班创建工作，成立专门的学风建设工作小组， 建立行之有效的相关制度，加强过程管理。将优良学风班创建过程与早操、早读、宿舍文化建设等常规管理工作紧密结合起来，并将以上日常检查成绩作为最终评选的重要参考指标。2. 各系部以创建优良学风班为契机，探索学风建设新思路、新模式、新方法，真正发掘、培育出一批具有先进性和- - 带动性的班级及做法，主动选取典型性的主题班会、集体活动或创新型工作方法，在系部其他班级中进行学习推广。3. 整个创建、评选过程，学生处教育管理科将分阶段分步骤进行过程推进和检查。具体安排如下：除此之外，教育

5、管理科也将不定期抽查系部代表性主题班会和集体活动等相关创建活动的开展情况。（三）自评自查阶段（2016 年 9 月 10 日 2016 年 10月 31 日）各系部应按照青岛理工大学琴岛学院第九届优良学风班创建评选活动实施方案在每学期初及学期末对参加创建评选的班级进行检查，并将检查结果与常规工作的检查结果相结合，突出创建过程在结果评选中的重要性。创建过程结2015 2016 学 年 第 二 学 期3 月 第 2 周公布本学年优良学风班创建方案，各系部启动创建活动。第 3周各系收取附件2附件 5，及 2015-2016-1 学期班级工作手册 ；各系根据班级工作手册和教务提供数据审核各班级上报材料

6、。第 4 周第 5周教育管理科到各系对申报材料进行检查审核并听取汇报；3 月 25 日前各系将所有申报材料统一上报学生处教育管理科。7月 第 16周督促系部对照创建目标进行期末动员。2016 2017 学 年 第 一 学 期9 月 第 2 周1 各系收取附件6、附件 7、20152016 学年第二学期班级工作手册，根据班级工作手册审核上学期创建开展情况；2.教育管理科到各系进行材料检查。第 10 周前各系开展系内评选，根据学院的名额分配，确定第九届校级优良学风班名单。第 12 周各系收取推荐班级的附件4 至附件 7 规定的内容以体现创建过程的效果和真实性，另附一份支撑材料；系部在整理审核后一并

7、提供系部初审信息表，即附件8；联合公寓管理科、资助管理中心、教务等审核各系上报数据，进行筛选；组织评委根据信息初审表和各班支撑材料进行打分。第 13 周组织院级优良学风班现场答辩，决出校级优良学风标兵班。第 14 周组织省级先进班集体现场答辩。第 15 周教育管理科将本学年创建评选材料整理归档，并收取所有校级优良学风班事迹材料，做好后期宣传工作。- - 束后，各系根据附件1青岛理工大学琴岛学院“优良学风班”创建考核指标体系组织自查自评，推选出本系部的优良学风候选班级名单。（四）验收评比阶段（2016 年 11 月 1 日 2016 年 11月 30 日）优良学风候选班的产生先由各系在已申报的集

8、体中进行初评考核，提出候选名单向学院推荐。所推荐班级需提交附件 4 至附件8 规定的内容以体现创建过程的效果和真实性，另附一份支撑材料，原则上应内容简明详实避免形式繁杂堆砌。学院将成立第九届优良学风班创评领导小组，严格按照创评细则和评选条件对所推荐班级进行审核测评，最终按照申报材料和现场答辩的总成绩确定出校级优良学风标兵班及具有参评省级优良学风班资格的班级。在申报材料审核、现场答辩过程中，如遇班级提供虚假数据或材料等，视情况，给予该班级不同程度的处理。五、创建要求1. 本届优良学风班创评活动尤其强调对整个学年中学风建设的规划性和过程管理，各系应围绕本学年学生工作总体思路，结合本系学生工作特点有

9、针对有步骤地开展学风建设活动，并在每学期期初、期末对各班创建情况进行检查督促，充分体现出学风建设过程的重要性。在系部推荐班级的评选中，各系应将各班级全年度日常检查成绩纳入考查范围，以客观数据作为评判学风建设成果的第一指针。2不参加优良学风班创建申报的班级，由辅导员提交书面说明，经所在系部主任助理审批后，报学生处备案。各系要严格控制不参加优良学风班创建的班级数量，参加优良- - 学风班创建的班级应达到本系班级总数的90% 以上，此项指标将纳入本系工作评估。青岛理工大学琴岛学院学生处 2016年 3 月 7 日附件：1. 青岛理工大学琴岛学院“优良学风班”创建考核指标体系2. 系第九届优良学风班创

10、建申报汇总表3. 系第九届优良学风班创建计划汇总表4. 班第九届优良学风班班级创建计划书5. 班 2015-2016-1 学期创建情况统计表6.2015-2016学年第一 / 第二学期班学习情况统计表7. 班 2015-2016-2 学期创建成果审核表8. 学院审核参评数据汇总表- - 附件 1 青岛理工大学琴岛学院“优良学风班”创建考核指标体系一、班风建设（权重30% ）指标考评内容分值考评办法班干部组织工作班干部完成学院、系部布置的各项任务10 根据日常工作记录计分，要求主动配合，按时完成，没有及时完成或保质完成扣1 分/ 次，扣完为止班干部参加各级会议情况10 根据会议记录计分， 要求各

11、级学生干部按时参加，缺席扣 1 分/ 人次，迟到扣0.5 分/ 人次，扣完为止班级凝聚力获得的集体荣誉10 根据获奖情况计分，系级加2 分，院级加4 分，市级加 6 分，省级、国家级加10 分，满分10 分每学期至少自行组织一次80%以上同学参加的班级集体活动10 根据班级上报材料计分，学术活动加5 分，公益活动加 3 分，其他活动加1 分，满分10 分学生遵守校纪校规情况本班学生长假后报到情况10 包括每学期开学和“五一”、 “十一”及其他假期返校情况。根据学院统计、抽查情况计分，凡未按学校规定日期到校报到且未事先办理请假手续者扣 1 分/ 人次，事先办理请假手续者扣0.5 分/人次， 如有

12、虚报， 经查实扣2 分/ 人次， 扣完为止本班学生违纪情况20 受到院系通报批评扣1 分/ 人次；警告扣2 分/人次；严重警告扣3 分/ 人次；记过扣4 分 / 人次；留校察看扣5 分 /人次；开除者扣6 分/ 人次；扣完为止。学生宿舍本班寝室卫生平均成绩10 根据宿管科、自律会检查情况统计资料计分，平均成绩为100 分记 10 分， 90 分记 9 分， 80 分记8 分，以此类推寝室违章、寝室文明和寝室学风情况10 根据院系两级检查情况，寝室违章扣1 分/ 人次，上网玩电脑游戏、打牌或其他不文明甚至影响他人学习的行为等情况视情况扣0.5 1 分 / 次，如合班寝室违规，相关班级共同计分，扣

13、完为止寝室获奖10 根据各类寝室比赛获奖分值总和计分，院级加1分，校级加2 分，优秀寝室每间加1 分，此项满分 10 分参考项目班级承办学院、系重大活动等情况或其他情况，可酌情加1-5 分- - 二、学风建设（权重40% ）指标考评内容分值考评办法学习态度本班学生听课、作业等情况10 由相关任课老师评分，取每个老师的均分，此项满分 10 分；到课率、早读（早操）出勤率10 根据学院、系部每月统计到课率全学期取均值，有早读（早操） 、晚自习的班级给予2-5 分的加分，此项满分10 分学习效果班级必修课平均成绩30 计算班级必修课平均成绩乘以30% 计分班级必修课不及格率20 计算班级每门必修课不

14、及格率，每个百分点扣1分，扣完为止（以教务处提供数据为准）等级考试通过情况10 包括大学英语等级考试、计算机等级考试等。通过人数除以全班人数乘以10 即为得分，满分10 分学习进（退）步20 根据学期学习统计材料计分, 必修课平均成绩达到90 分以上加1 分/人次，补考、重修扣1 分/ 人次，出现退学预警扣5 分/ 人次。此项基本分10 分，满分 20 分，扣完为止考研考证参加各级各类职业资格证书考试，考取加0.5 分/ 人次参考项目班级开展学风建设特色活动，并取得显著效果，可酌情加1-5 分三、素质拓展（权重30% ）指标考评内容分值考评办法思想教育本班学生参加院、 系规定的形势报告会、 学

15、生大会等活动情况20 根据日常工作记录计分，迟到或早退扣0.1分/人，缺席扣0.5 分/ 人，扣完为止学生科研学生参与各级学科技能竞赛情况20 根据参与人次和获奖情况计分：个人参与加1 分/人次， 班级参与加3 分/ 次；获奖情况： 系三等奖加 0.5 分，二等奖加1 分，一等奖加2 分，院级三等奖加1 分，二等奖加2 分，一等奖加3 分，市级三等奖加2 分，二等奖加4 分，一等奖加6分， 省级、 国家级三等奖加4 分，二等奖加8 分，一等奖加10 分。此项满分20 分学生发表论文情况10 学生在省级刊物发表学术论文3 分/ 篇， 国家级刊物 5 分/篇，核心期刊10 分/ 篇，满分10 分参

16、加校园文化活动情况本班学生参加文体竞赛活动得奖情况20 根据各类比赛获奖分值总和计分，个人荣誉：系级加 0.5 分/ 人次，院级加1 分/ 人次，市级加2/人次分，省级、国家级加4 分/ 人次。集体获奖，参照个人荣誉双倍加分。此项满分20 分社会实践本班学生暑期社会实践参与率10 根据实践报告汇总情况计分，参与率低于90% ，扣 1 分，低于80% ，扣 2 分，依次类推。学生获社会实践先进个人、优10 根据获奖分值总和计分，先进个人、优秀论文院- - 秀论文情况级加 2 分，市级加4 分，省级、国家级加8 分，满分 10 分宣传工作向校外传媒、 校报、 校园网投稿和录用情况10 根据宣传证明

17、材料汇总计分。校内宣传：校园网每录用 1 篇加 1 分，校报每录用1 篇加 2 分。校外宣传：市级媒体加3 分，省级媒体加6 分，国家级媒体加9 分。满分10 分参考项目班级在素质拓展方面的创新举措获得院、系认可的视具体情况可附加1-5 分四、一票否决项目1、学风建设领导机构不健全，制度不明确，计划、措施不落实的班级。缺少监督机制，考勤制度不完善，考勤记录不完整，没有专人负责的班级。2、一学期开展有关学风建设的主题活动少于4 次，参加活动人数在90% 以下的班级。3、一学期中有2 人次及以上受纪律处分；出现考试违纪、作弊现象的班级。4、班级学生宿舍存在重大安全隐患；对宿舍存在的安全隐患整改不及

18、时、不到位或发生人为安全责任事故。- - 附件 2 系第九届优良学风班创建申报汇总表系部申报时间序号班级人数班长姓名班长联系方式辅导员- - 附件 3 系第九届优良学风班创建计划汇总表系部班级总数参与创建班级数主任助理签字交表时间序号专业班级人数专业课门数目标及格率获奖学金人数目标计划集体活动次数计划班会次数宿舍达标率目标辅导员签字- - 附件 4 班第九届优良学风班班级创建计划书系部专业班级辅导员班级人数宿舍数班长姓名评价指标现状目标评价指标现状目标学期不及格人次班会次数专业成绩前 50% 比例班级集体活动次数获奖学金人数上学年获校级以上奖励人次四级通过人数文明宿舍数六级通过人数不合格宿舍数计算机通过人数班级获得集体荣誉次数创建目标概述- - 专业课学习目标科目课时数任课教师及格率目标优秀率目标- - 附件 5 班 2015-2016-1 学期创建情况统计表主题班会召开情况班会主题