新形势下创新创业学生管理模式研究

1、    新形势下创新创业学生管理模式研究    边志慧摘 要：随着社会竞争的日渐加剧，我国的就业形势非常的严峻，许多学生面临着毕业即失业的困境。为此，就需要高校教育适应社会环境的发展变化，要与时俱进，开展创新创业教育，提高学生的独立创新能力，如此，才能够使他们更好的应对今后的社会。本文主要围绕创新创业学生管理模式进行简要的分析。关键词：高校 创新创业 学生管理引言随着知识经济时代的来临，社会对创新型人才的需求越来越迫切，从某种程度上来讲，国家之间的竞争、社会各企业之间的竞争，归根结底是人才的竞争。因此，高校在教育管理过程中，需要培养学生的创新意识，提高他

2、们的创业能力，使他们树立一个正确的择业观，以便在走上社会之后克服社会所带来的压力。下文围绕创新创业学生管理模式进行探究。一、当前高校学生管理中所存在的主要问题1.管理模式难以适应网络时代所带来的新挑战我国大多数高校在对学生进行管理时，都是由学生会、班导来对学生的一应事物进行管理，再加上高校学生的自由度非常高，所以这种管理模式很难适应网络时代所带来的新挑战。现如今，随着网络信息时代的来临，人们进入了信息时代，各种先进思想的传播，各种最新新闻报道等，都是通过网络媒体的传播所获取的。可以这么说，大学生日常生活已经被网络信息所包围，他们的生活、工作以及学习等，都离不开网络信息。网络信息时代的来临，开拓

3、了他们的视野，提高了他们的各方面能力1。然而，网络对学生有利有弊，虽然网络拓宽了学生的视野，便利了他们的工作与生活，但是网络的开放性会诱使一些自制力较差的学生沉溺其中，此外，网络存在着一定的虚拟性，所以存在着许多大学生被欺诈的现象。由于网络信息时代存在着一定的负载型，所以对大学生的管理也需要与时俱进。2.缺少富有经验的管理者在我国一些高校中，缺乏一些富有管理经验的管理人员，作为大学生的主要管理者，班导的工作责任较大，他们在从事教育的同时，还有其他的各种事情要处理，所以他们的压力非常大，很难兼顾到每一个学生，这样就会影响到学生的管理工作。相信许多上过大学的学生就会知道，在大学期间，学生与班导的见

4、面次数非常少。此外，高校许多辅导员缺乏管理经验，他们不能够深入學生之中，了解学生的性格特点，兴趣喜好，在管理过程中，缺乏管理专业性，不能够根据学生的当前状态去进行有针对性的管理。许多辅导员都是在学生下发了相关的文件之时，才会组织班会，对学生进行思想传达。甚至还有一些辅导员直接通过qq群或者微信群来进行思想传达，他们将文件直接传输到班级微信群中，让学生自行浏览。这样一来，就促使学生的管理工作效率不够理想。3.管理的目标不够明确在对学生进行管理时，许多辅导员只是希望学生不要出现意外，不要出现思想偏激的现象，他们并没有对学生当前所面对的困境进行了解，并加以解决。比如，当进入了大三、大四学期，许多学生

5、就会困扰自己今后的发展方向，在竞争日益激烈的今天，如何才能够求取一个自己满意的工作职位是大多数学生面临的困境2。此外，辅导员应当及时对学生进行引导，对他们开展创新创业教育，使他们更好应对今后的社会。至于学生会，他们的管理目标就是查看有没有人违规违纪。其实对学生的管理并非仅仅如此，学生的管理模式功能可以分为以下几大类，（1）教育功能、（2）服务功能、（3）管理功能。所以说，许多高校的管理目标不够明确，他们的管理过于的浅显。二、创新产业学生的管理模式研究1.建立科学的管理理念在今后的管理过程中，高校应当改变传统的管理方式，要突出学生的主体地位，要与时俱进，加强对网络信息技术的利用。针对当前大学生离

6、不开网络的这一事实，辅导员在管理过程中就需要利用网络技术，对学生进行思想教育，让他们能够了解网络的弊端与益处，使他们能够充分利用网络信息所带来的益处。此外，辅导员要根据学生的生活习性，融入到他们的日常生活之中。现如今，许多学生都喜欢在qq群或者微信群聊天，那么辅导员就需要积极融入其中，要跟学生进行交流活动，也就是将自己变成一个学生，让学生不再抗拒于自己。这样一来，在日常的微信群聊天中，辅导就能够及时了解学生的思想动态，进而加以解决。总之，就是要树立一个“以学生为本”的管理理念，积极利用网络信息技术，并融入到学生群体之中。2.提高管理者的经验水平在新形势下，许多高校为了满足学生的内在需求，都纷纷

7、开辟了创新创业教育，以提高学生的创新意识，提高他们的创业能力。然而，许多辅导员对创新创业教育并不是非常的了解，所以他们就很难对学生进行管理3。为此，学校要加强对管理者的培训，组织辅导员与创新创业教师的合作与交流，使他们能够了解学生的创业意向，了解学生的创业过程，并给与他们适当的指导。为此，学校可以邀请一些有创新创业经历的成功者来学校讲座，让广大辅导员去进行学习，这样他们就能够更好的了解创新创业过程中所经历的痛苦，所需要具备的品质，然后在日常的交流过程中，与学生一起进行交流探讨，这样就能够取得更好的效果。3.明确管理目标，提高学生的创业实际能力在今后的管理过程中，高校的管理者需要明确管理的目标，

8、不仅需要重视学生管理的教育功能，还需要重视学生管理的服务功能。为此，教师不仅要重视学生的学业，还需要关注学生的心理健康状况，需要了解学生的创新创业的最新动态。另外，还需要提高学生的创业实际能力，学校要建立大学生服务中心，为学生提供创业就业的指导，使他们的创业之路更加的顺畅。结语综上，在今后的管理过程中，高校管理者要建立科学的管理理念；要加强培训，提高管理者的经验水平；要明确管理目标，提高学生的创业实际能力。如此，才能够使学生更好的发挥自己的潜力，在创新创业道路之上走的更远。参考文献：1张龙，字海清.新形势下创新创业学生管理模式研究j.中国商论，2016，35：175-176.（2016-12-30）2饶芬芳.新形势下高