小学生课前三分钟的演讲稿

1、小学生课前三分钟的演讲稿课前演讲可以锻炼学生的口才能力， 以下小编为大家提供小学生课前三分钟演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到大家。小学生课前三分钟演讲稿一各位同学：大家好 !小草看到苍松的伟岸，便立志发奋图强，可经历千辛万苦，还是一株普通的小草 ; 蜩与学鸠看到扶摇直上的大鹏，便极希望自己也能鹏程万里，于是冬练三九，夏练三伏，可临终也没有“若垂天之云”的双翼，更没有“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”的辉煌。它们付出努力了，却没有实现自己的目标。为什么呢 ?因为它们没有认清自己，没有把握好自己应该努力的方向。一个人若想得到成功女神的垂青，努力、奋斗虽必不可少，但认清自己的实力，把握好自己奋

2、斗的方向显得犹为重要。正是认清了自己在文学方面的缺陷， 班超毅然投笔从戎， 使自己不仅在军事方面取得较高的成就， 而且也保卫了大汉江山的稳定与繁荣。杨振宁坦然面对自己的失败，认真分析原因，正确地评估自己的能力，最终，他卸下了“实验物理” 的专业抱负，改修“理论物理学”，在理论方面，他驾轻就熟， 一日千里，最终摘下“诺贝尔奖” 的桂冠。认清了自己的方向，努力才是通向成功的捷径， 奋斗才会有结果，很难想象潘长江能够在 NBA的赛场上抢篮板、 抢断、扣篮 也很难2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创1 / 6想象姚明穿着时尚的服装，站在舞台上将欢声笑语送进千家万户。如果不能

3、成为自己的伯乐， 不能认清自己， 努力方向与实际南辕北辙，那么再多的努力， 再多的汗水也只能是石沉大海没有一点壮观的波澜，再多的付出也不会得到回报。现实中，我们每个人不一定都要轰轰烈烈，流芳百世，每一个人的事业不一定都要惊天动地，垂名千古，只有适合自己的，才是最好的。做自己的伯乐，发现自身的闪光点，认清自己奋斗的方向，把握自己，经过坚持不懈地奋斗，经过挫折的暴风雨，才会出现鸥翔鱼游的天水一色。同学们，只有认请你的方向，走出失败的荆棘地，前面才是铺满鲜花的康庄大道。谢谢大家 !小学生课前三分钟演讲稿二今天是语文课。我也想说说语文。语文是中华民族国语的基础， 是我们学会文字表达的工具， 也是我们认

4、识世界、面向世界、改造世界的武器。我想起了鲁迅先生， 他是上世纪初中国文化的旗手。 面对贫穷落后的祖国，他立志报国，远渡东洋求医。学成回国后，他发现：中国落后的原因不是疾病，而是文化的落后，他弃医从文，拿起笔杆子，发表很多杂文随感，抨击黑暗落后，唤醒了大众。我想起了毛泽东， 在抗日战争胜利后到重庆与蒋谈判， 期间发表一首著名的诗篇：沁园春 . 雪，让蒋大怒，汇集很多诗人编诗，要2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创2 / 6抢占鳌头，却一败涂地。毛泽东以激昂文字，指点江山，夺得了中国革命的胜利 ! 在这里，我想告诉大家的是，我对语文的学习，也有一个认知的过程。 开始我

5、以为语文不用学， 谁不会说中国话 ?在学习中，我开始认识到学语文的重要性。我在语文课中，不仅学到了写作、阅读、分析，好学到了很多道理。我爱语文课了 !同学们：让我们学好语文，感受到语言的魅力，为今后的成长打下坚实的基础吧 !小学生课前三分钟演讲稿三各位老师、同学们：大家好 ! 今天，我演讲的题目是养成良好的习惯。有这样一个故事：很久以前，有个小和尚，想学会理发来帮寺庙的和尚剃发。于是他就开始用冬瓜练习， 只是每次打水洗冬瓜时总要顺手把剃刀插到冬瓜上。 没多久就学会了如何剃发， 当他第一次帮人剃发，去打水洗头时，顺手把剃刀插了上去。结果可想而知，小和尚成了杀人犯。究竟是什么给小和尚的一片好心带来

6、害人害已的结果呢 ?答案很简单。就是因为他用冬瓜作练习时养成了把剃刀插向冬瓜的习惯， 尽管为自己的师兄剃发时心里想着这是人不是冬瓜，但手却不听使唤，习惯性地把刀插了上去，因此，是那个小小的坏习惯害了他。虽然这个故事有几分夸张， 我们也不可能会是一个为别人理发的小和尚。可是同学们，你们有没有类似的坏习惯呢 ?比如：随地吐痰、随意骂人、说脏话、随手乱扔乱撂、经常大声喧哗、在楼道里追逐打2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创3 / 6闹、自习课上说话等， 如果有，它们迟早会给你带来或大或小的麻烦。这个故事再一次告诫我们：坏的习惯一旦养成，即使是很小的，也不容易改掉，最终会给

7、自己和他人带来危害。所以，我们平时要养成一些好的习惯， 良好的习惯能够使我们在各个方面受益匪浅：平时不浪费一分一秒，努力学习就会使成绩上升; 尽自己的一份力维持班级的卫生，就很有可能使班集体成为卫生模展风采; 帮同学讲解问题，也许会使自己有新的发现; 在家中帮父母做一些力所能及的家务，自己能做的事自己做，不给父母增添不必要的麻烦同学们，良好的习惯是成功的一半，养成良好的习惯，从现在，从自我开始吧 !小学生课前三分钟演讲稿四同学们：大家好 ! 我演讲的题目是“只有合作，才能双赢”。有两个饥饿的人有幸得到了一位长者的恩赐： 一根鱼竿和一篓鲜鱼。其中，一个人要了鱼，吃完后便饿死了 ; 另一个要了鱼竿

8、，走向大海，但路途遥远，他走了好几天才到海边，还没来得及去钓鱼也饿得一命呜呼了。鱼可以暂时充饥，但解决不了长远的生计问题 ; 鱼竿可以用来解决未来的生计问题，但对眼前的饥饿却无能为力。由此看来，只有将二者合起来， 才能彻底解决眼前和长远的生计问题，只有两个人合作，一起享用这篓鲜鱼，一起走向海边，才有可能同时获救。但可惜得很， 他俩拒绝合作，最终落了个双双命赴黄泉2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创4 / 6的悲惨结局。这个故事生动地印证了巴尔扎克的一句名言： 单独一个人可能灭亡，两个人在一起可能获救。当然，是指两个人合作起来共同创造生命的奇迹，但如果像上面那两个人一

9、样你敲你的锣，我唱我的戏，最终也只能落个双败的结局。日本松下公司董事长松下幸之助常说： “每个人都拥有不同的智慧及无可限量的潜能，当大家对此有所了解，并同心协力开发时，就能为社会带来繁荣。 ”他的创业是从对电灯泡的研究开始的。当时，日本正处于经济危机时期， 为摆脱困境，他亲自拜访了冈田电池公司董事长。二人商定，双方免费给顾客赠送一万只电灯泡和一万对干电池，联合进行产品宣传。此举广告效应极佳，无论是电灯泡也好，干电池也罢，两家公司都接到了大量订单， 从而使两家公司都重振起了昔日的雄风。这一商战的胜利不正说明：只有合作，才能双赢吗?当今世界，科技高速发展，社会分工越来越细，而人的智力、知识却总是有限的，这就更需要人们有强烈的合作意识和合作习惯。作为新世纪的中学生，更应该善于合作。与老师合作，聆听老师的教诲，你将迅速成长 ; 与同学合作，在知识的海洋里去探索，你将获