工作总结学校工作总结大班组教研工作总结范文

1、大班组教研工作总结范文bsp;大班组教研工作总结时间过得很快，转眼又到了学期末。回顾半年来的教研工作，我们在忙忙碌碌中度过。虽然忙碌，但我们忙的有序、我们忙的有所收获。开学初，我们及时学习和分析幼儿园工作计划，明确本学期的工作重点，并认真商讨了教研组计划。本学期大班组根据课题和班级分成了三组， 其中大一班研究的是有关“游戏记录”的课题；大二班的是“蒙芽”课题；大三班的是“课程游戏化”课题。 现就我们大班组半学年来的工作做简要回顾，为今后更好开展工作厘清思路，积累经验。 一、优势互补，“吃透”教材，提高教学质量 教师的发展离不开一个良好的团结、奋进、互相信任的集体环境。每个人都有自己的知识、经验

2、及智慧特长，如果只是孤立地发挥作用， 其效能是有限的。 集体审议活动创造了一个共同分享，合作与支持的条件，增进了组员之间的沟通，使大家在活动中了解他人，了解自己，分享各自的体会与经验，共同斟酌更好的教学方式，思辩教育上的困惑，大胆地尝试新内容、新方法。学期初，我们共同学习了新的教学计划和教材。通过学习，我们了解了各个主题的教学重点和教学资料的配备情况，然后根据时间、季节、节日的安排确定了几个综合性的教学主题， 分别是：“你变我变大家变”、“中国娃”、“亮眼看世界”、“七彩世界”、“开心一刻”、“动物我们的朋友”、“克隆专家”。主题确定之后，我们又深入地探究了它的实施方案。基于幼儿兴趣，年龄特征

3、的同时，遵循了：由易至难、由简至繁、由具体至抽象、循序渐进地原则。事实证明，这既体现了幼儿发展的规律，又能让幼儿在活动中获得较大的成功和满足感。 比如在中国娃这个主题中，我和幼儿一起着重了解了祖国的一些“之最”并通过图片展示在主题墙面的布置中。 除此之外，我们还设计了调查问卷，鼓励家长和幼儿一起看看、说说、画画家乡美食和人文景观，让抽象的地点变得具像化， 从而帮助幼儿更好地理解。各班在实施教学计划的过程中， 不但人人清楚要做哪些事， 还能根据班上幼儿的知识经验、能力水平情况适当调整，达到优化教学的目的。本学期，各班还开展了班本主题活动。其中，大一班： “身体的秘密”；大二班：“香香甜甜的草莓”

4、 ；大三班：“小小一粒米”。各位教师都从各班幼儿的兴趣出发， 有目的地选择合适的班本主题内容， 和幼儿一起发现问题、解决问题，在实际操作过程中发展幼儿解决问题的能力。但班本主题的学习活动，都需要教师不断创新，对教师的要求很高。组内教师普遍觉得有很大挑战性。 二、争取家长理解、支持和积极配合，家园共建促教育 家长工作是幼儿园工作中不可缺少和重要部分。我组教师也深刻认识到家园共育的重要性，能细致、耐心地做好家长工作。 因为幼儿教育幼儿园教育。 如果希望幼儿在各种学习、生活习惯上得到良好的发展， 那么幼儿园与家长的配合教育是很重要的。5+2 是否等于 0，家长的对幼儿的重视和配合程度尤为重要。本学期

5、，大班年级组全体教师从：家长宣传园地、实地家访、家长开放日活动、约谈等多种方式，和家长取得联系，及时向家长反应幼儿的在园情况，并向家长了解幼儿在家中的情况，从而达到要求一致，共同育儿。我们力求以自己的热情、 细致的工作态度赢得家长对我们工作的认同和信任。 各班都能创新地开展本班家长工作，使整个年级组的各项工作都显得生气勃勃。回顾这一学期的教研工作，我们在活动中不断进步， 体会到了收获的快乐， 同时也发现了存在的问题：1.由于组内教师师资较薄弱，创新意识和创新能力不强。所以在开展班本活动时， 部分教师会觉得有较大难度。 这也需要教师不断学习，不断汲取新的理念和和专业知识。2.各班的主题墙、幼儿的活动材料不够丰富和突出。尤其是区域游戏的材料， 有时不能及时更新，有时材料的投放缺乏层次性。 这是我担任年级组长的第二学期，今后我将继续努力，严于