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文档简介
1、东留中心学校高级教师与初级教师“师徒结对”协 议 书 为全面推进“教育教学质量提升年”活动,加快青年教师的成长,使师徒双方进一步正确职责,增强责任感,现签订以下:一、基本职责:(一)师傅:1认真贯彻、模范执行师德规范,努力学习教育理论,更新教学观念,切实做好指导工作。2指导徒弟合理安排工作计划,有序地开展教育教学和教科研活动,指导他们在教育教学教科研上取得成果。帮助他们解决工作中的困难。3身教重于言教,以自己模范的行动、丰富的教育教学经验,引导徒弟教师健康成长。4保护、调动徒弟的工作积极性和主动性,及时指出并帮助徒弟改正缺点,并对徒弟作出评定意见。(二)徒弟:1尊重师傅,认真完成师傅安排的工作
2、任务,主动向师傅汇报思想工作情况,谦虚谨慎、勤奋好学,不断提高业务能力。2认真学习小学德育纲要和课程标准,深入钻研教材教法,在实践中自觉贯彻、主动探索。3了解学生、热爱学生,耐心细致地做好学生的思想工作,以优良的师德感染学生。4新教师力争一年合格、二年胜任工作、三年有所作为。其他徒弟力争在原有基础上有明显的、较大的进步。 二、具体职责:(一)师傅:1每月师徒间互相上研讨课不少于2节(次)(师徒各1节),并共同研讨得失,做到教学相长。2每月审阅徒弟备课教案不少于2份,给予悉心指导。3每月查阅徒弟布置、批改的作业,提出改进意见。4每学期辅导徒弟拟1份测试卷。5每学期指导徒弟写1篇教学经验总结或教学
3、论文。(二)徒弟:1每学期上一堂较高水平的汇报课,并写出较高质量的教学反思。2主动听课,每学期不少于15节,并做好听课评议记录。徒弟教师不但要注意学习师傅的好经验,更要善于吸收新知识,较多较快地了解、掌握新的教育信息、理论,与师傅形成优势互补,促进自己较快地脱颖而出。三、说明1.本内容将列入教师个人年度考核及教师业务档案。2.本自签订之日起生效,期限为一年。3.书一式四份,甲、乙各执一份,学校存档及上送中心学校一份。(师傅)签字: (徒弟)签字: 学校: 签约日期:东留中心学校学校20132014学年教师“师徒结对”实施方案 教学质量是学校发展的生命线,而教学质量的关键在于教师,在于
4、教师的素质。要实现学校长盛不衰,关键是要有一支结构合理,思想素质好,业务水平高的教师队伍,而做好青年教师的培养是学校工作的重中之重。 一、工作重点1引导青年教师了解我校中老教师的光荣传统和丰富的教育教学经验,树立热爱教育、热爱实验、热爱学生的思想。2引导青年教师继续加强教育理论和业务学习,能在理论和实践的结合上不断提高教育教学能力。3引导青年教师在践行学校新的课堂教学模式的同时,能够有所创新。为青年教师展现自己的风采搭建一个平台,提升师德、师品、师艺。二、具体要求(一)对被指导教师的要求:1.各校(园)要为初级职称的年轻教师指定指导老师。年轻教师必须虚心接受指导老师的指导。2.认真备课:教案必
5、须有完整的教学目标、教学过程设计、板书设计及课后反思。在指导教师的指导及自己的摸索下出二份完整的试卷(半期期末各一份),学生用此卷考试后,备课组老师要对此份试卷进行评价。3.认真上课:按照教案认真上课。每学期要邀请指导教师听不少于10节课。上好阶段汇报课。4、要虚心学习指导教师的课堂教学,每学期听指导教师的课不少于15节。听完课后虚心向指导教师请教,并在听课本上详细记录。教务处对此项工作有具体检查。5、要认真学习本学科的课程标准,要钻研教材,跟随指导教师的指导初步确定自己的教学研究方向,并逐步有自己的独到之处。6、要加强业务学习,博览群书,并做必要的读书笔记或读后感。勤于动笔记录身边的故事,积
6、累自己的教学感受。教务处对此项工作有具体检查。(二)对指导教师的要求:1、指导老师要本着对学校发展负责、对年轻教师的成长负责的高度的责任感,根据学校对年轻教师的具体要求,认真做好全面的指导和督促工作(如:指导备课、上课、课后反思等)。2、做好示范和引路的作用。如制订学期教学计划、教材分析、备课、上课、听课评课、评点作业、学科竞赛辅导等,辅导新教师上好汇报课和各类公开课。3、了解年轻教师教育教学工作中的困难和要求,尽力帮助解决。指导年轻教师加强学习,进行教育教学的科研。如指定、提供学习的资料,教科研课题的选定,教育叙事及论文的撰写和修改等。4、听年轻教师上课10节以上并在听课本上详细记录。听完课
7、后要随时点评。5、指导教师对年轻教师有期中教学评估,学期结束时有阶段性总结。三、各校本学年“师徒结对”协议书本月底前上报中心学校。 东留中心学校学校 2013年9月 东留中心学校学校20132014学年教师“师徒结对”具体实施表格(一)被指导教师听课汇总:指导教师学 科备注被指导教师: 听课日期、课节、班级上 课 题 目注:被指导教师要虚心学习指导教师的课堂教学,取长补短。每学年听指导教师的课不少于15节,并在听课本上详细记录。本表格由被指导教师填写,每学年结束前上交教务处。东留中心学校学校20132014学年教师“师徒结对”具体实施表格(二)指导教师听课汇总:被指导教师学 科备注指导教师: 听课日期、课节、班级上
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