小学学校工作总结成绩(多篇)15

1、小学学校工作总结成绩(精选多篇) 4/9 首页 上一页 2 3 4 5 6 7 下一页 尾页 齐心同心，构建体育开展平台，通过这些努力，我们有了全方位、多角度的体育开展空间，这为我校体育特色学校工作的顺利开展提供了雄厚的前提条件和坚实基矗。 二、真抓实干，彰显校体育特色学校工作 1、普及整体运动，凸显特色。我们认真对照学生体育健康标准从“两课两操两活动”着手，带动整体体育工程的开展，远远超出了学生每天1小时体育活动普及率100%的可喜局面。在普及整体运动的同时，我们十分注重突出排球运开工程的开展。通过把排球这一省体育传统工程活动纳入体育教学和课外活动的形式，大力普及和提高了学生的球竞技水平。

2、2、科学指导，优化体育工程训练。针对我校体育开展起步特点和生源状况，我们建立了不同年龄阶段的各工程队伍，形成两级梯队，充分发挥有经验教师的传帮带作用。 我校体育课余训练十分注重教练员的备课情况，体育组采用集体备课的形式，制定完善的运动队训练方案，充分考虑和遵循青少年生长发育的规律和体育工程运动特点，因地制宜，因人而异，进行科学合理且系统的训练。 3、开展竞赛运动，促体育工程长足开展。众所周知，开展体育竞技是提高运动成绩的有效途径。我校在开展各项体育训练时就是注重“以赛促练”，以比赛、小型运动会的方式来提高学生的运动水平。我们所开展的以排球为主要内容的竞赛活动注重竞赛的方案性、地区性和可操作性，

3、在赛前制定好运动会秩序册，明确裁判、教练员、工作人员的具体任务。至此，我校已成功连续多年成功举办了班与班的联赛、年级之间的对抗赛、校际之间的友谊赛，以及屡次参加了上级体育、教育行政部门组织的各类竞赛活动，并在这些活动中取得优异成绩，这既提高了我校学生体育运动训练的水平，又营造了体育运动的浓厚气氛，表达了体育传统学校的优势所在，更符合一个体育特色学校的相应标准。 三、天道酬勤，喜结传统体育工程硕果 1、培育人才，牢筑体育人才高地。从整体上讲，我校全体学生能够较好地掌握我校排球运动的知识和技能，在每年的排球期末成绩考核中，绝大局部同学都能取得较好的成绩。 2、以“体、艺2+1工程”的开展为抓手，彰

4、显特色体育，提升办学品位。多年来，学校一直将体艺工作列入教育教学重点工作之中，并力求特色，使得体艺工作得以长足开展，并获得多项荣誉。让每个学生在九年义务教育阶段能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，为学生的全面开展奠定 良好的基矗学校克服诸多不利因素，对全校教师特长进行调查摸底，精心设置活开工程菜单，打乱原有班级建制，充分尊重学生个人意愿，合理调配学员，合理安排辅导老师，做到责任到人，严格管理。涌泉校园生根开花，深入学生心中。 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。勇于争先，运动成绩骄人。在学校领导的高度重视、教练员的科学指导及运发动的刻苦努力下，我校在体育根底设施、师资队伍培养，为涌泉体育工

5、作的深入开展而努力奋斗。 上海市育人中学击剑教练组本着“以学生为本”的教学宗旨，以“二期课改”为契机，结合学校自身的特点和学生的特长，不断改革、开展、创新，走出了一条以体教结合为办学特色的培养人才的新路。近3年来，在上级和学校领导的大力扶持下，用机制引进了1名亚运会冠军，2名市队退役队员，提高了教练组的实力；在教科研上下功夫：论文构建体教结合的系统 一、理论建树 育人中学是一所大型普通完中，学校既要完成课程标准规定的教学任务，又要发挥学生的体育特长，开展好击剑特色，其困难是可想而知的。但是，在上级主管部门和学校领导的关心下，教练组不仅迎难而上，在实践中不断摸索，终于走出一条竞、训、学和谐开展的新路，而且在此根底上，邀请击剑班班主任等积极参与学校组织的体教结合课题组的研究，写出了约2万字的论文构建体教结合的系统特色工程，从理论上解决了常规教育教学与击剑训练、教与练以及竞、训、学之间的矛盾。其中的2个分篇，教练组分别以曹荣根