有关教师的SWOT分析

1、职业环境分析个人背景我叫某某，出生于陕西省。义务教育在。中学完成，高中 就读于。中学，2009年考入陕西省安康学院二本普通院校，所 学专业是汉语言文学。职业理想从小我就对教师这一职业有着崇高的敬仰，并且希望自己将来 也成为一名优秀的人民教师，经过自己的努力，现已在师范院校就 读，已基本确立毕业以后走上教师这一职业岗位，为了能够在毕业 以后尽快上任教师这一职业，现做出以下分析：一、优势分析(1) 教育环境：教育事业在国家发展中起至关重要的作用，它的 发展状态是积极向上的，可以说是属于永远的“朝阳产业”，我选 择教育业作为自己的终身职业，也是考虑到了它的社会地位和发展 前景的。(2) 家庭环境：我

2、出生在农村，父母是普通农民，不存在为我安 排好工作的可能，所以毕业后必须自己找工作。我们整个家族对教 育是十分重视的，他们认为只有通过教育才可以获得好的工作，父 母希望我可以找份稳定的，待遇不错的工作，教师于他们而言实在 是个不错的选择，我的两位表姐也从事教育事业，应该说，她们的 工作经历也影响了我的职业选择。(3) 个人优势：1、我上的是师范类学校，专业是汉语言文学， 这个专业的培养目标是能够从事中小学教育，因此，所开设的课 程也是有关教育这一方面的。2、个人特质：我的个性比较温和，有耐心，有极强的责任心，与同学关系相处融洽，但是不太善于和陌生人交 流，我选择教师这个职业，从一定意义上讲，也

3、是希望可以锻炼自 己与他人，尤其是与不同的学生交流的能力。3、在学校努力取得相关的职业证书。有一定的社会认可的证书(4) 职业价值观：我认为，不管从事什么职业，最重要的一点是 喜欢并可以胜任这份工作，我认为教师是一个比较适合我的工作， 工作环境相对单纯。同时，可能是当了太多年学生的缘故，我特别 喜欢学校浓厚的学习氛围，我认为处在一群求学的学生当中，可以 保持一种进取的心态，积极向上的精神面貌，有时间，有能力，也 有优势进一步丰富自己，充实自己。(5) 课外学习：我会经常去学习一些关于着名教育家的例子。如：苏霍姆林斯基、杜威、巴班斯基、皮亚杰等国外教育家；陶行 知(南京行知小学校长杨瑞清)、叶圣

4、陶等国内教育家。二、劣势分析1、社会环境：当前就业形势严峻，大学毕业生普遍出现找工作难的问题。我所在的院校又是普通二本，在社会的影响力不高2、个人原因：语言表达能力欠缺，缺乏与人交流的技能，不 擅长与陌生人沟通 信心不足，不敢去尝试一些新的事物，对失败 和没有把握的事感到紧张和压力。 缺乏实际工作经验，社会经验，对许多方面的 知识了解不够。三、机会分析1、教育机构：学校，尤其是高校，具有浓厚的文化氛围和学术气息，易于形成良好的心态，而教师和学生的素质普遍 较高，可以自己的修养得到进一步的提升。2、周围环境：长期生活在学校，因此，交流的对象也只有老师和同学，了解教师的生活及教学。3、亲属关系：我

5、的亲属大部分都是从事教师这一职业的，通过和他们的交谈我能更好地了解现在教师的发展方向和发展 需求。另外，我一个亲戚是我们县的教育局局长，若将来 实在没有办法，只好走后门进入这一行业。4、我从亲属和其他方面了解教师职业的内容： 专业性知识：学科专业知识；教育学、心理学、哲学方面 的知识；人文学方面的知识 专业技能：三字一画一话（传统的基本功）（语言包括话 语表达与动作语言）；多媒体课件的制作与使用；信息的收集与处理 能力；实验设计与操作能力。 四个能力：语言表达的能力。教师的语言应当清楚明白、准确生 动，具有感染力和说服力。信息获取能力。获取、加工、处理和运用信息是现代教 师的基本功。组织管理能力。教师要针对学生身心发展的特点，进行 恰当的管理，才能达到预期的目的。教育科研能力。时代呼唤科研型教师。 工作内容：备课、授课、迎接各种评比、考核和检查、科 研、勤杂事务和学校活动。四、威胁分析1、教师岗位饱和：当前大部分学校的教师人数已经饱和，可提的工作岗位较少，这就要求应聘者必须具备更为突出的 条。2、学生人数减少：我国实行计划生育以来，每