2021小班安全教案消防模板

1、小班安全教案消防模板老师介绍了火能冒烟、发热、火焰，容易引燃周围可燃物导致火灾的特点；举一个火灾的例子，用图片讨论火灾对人的危害，以引起孩子对安全用火的重视。我们来看看小班安全消防教案！欢迎查看！小班安全教案消防1活动目标：1.知道不能随便玩火，明白火的危害。2.增强孩子的安全意识。3.培养孩子敏锐的观察能力。4.测试孩子的反应能力，锻炼个人能力。5.培养孩子用现有的生活经验解决问题的能力。活动准备：关于火的图片，幻灯片，故事。活动流程：1.老师组织孩子讨论火，给人类讲火的利与弊。比如火可以照明，可以取暖，可以烧水，可以做饭，可以发射火箭导弹，卫星=等等。(教案来自：幼儿园学习网)告诉孩子，一

2、日三餐，出差上班，工农业生产，离不开火。但违背用火规律，用火不当，就会发火，烧财，甚至危及人的生命。所以要认识它，驯服它，正确使用它，让它更好的为我们服务。2.老师介绍了火能冒烟、发热、有火焰的特点，容易点燃周围的可燃物而引发火灾；举一个火灾的例子，用图片讨论火灾对人的危害，以引起孩子对安全用火的重视。3.介绍灭火逃生的故事，组织孩子观看如何灭火的幻灯表演，教育孩子在发生意外时不要惊慌，不要乱动，听从老师指挥，弯腰，用湿毛巾捂住鼻子，排队疏散，以防止雾霾窒息、窒息、挤压伤、步伤等。小班安全教案消防二活动目标：1、知道消防电话119，初步了解什么是消防。2、结合日常生活，了解一些消防知识。3.有

3、初步的自我保护意识。4.培养孩子的思维和口头表达能力。5.测试孩子的反应能力，锻炼个人能力。活动准备：1.体验准备：联系家长，帮宝宝找一些关于“救火”的图片和资料。2.材料准备：1)火灾图片或幻灯片；2)消防车玩具、电话；3)四个娃娃；“担架”(可用布袋或小椅子代替)活动流程：第一，对兴奋的感知：1.展示玩具消防车2.讨论：这是什么车？它的目的(它的能力)是什么二.讨论和交流：1.火是怎么来的？(人造和天然)2.老师根据孩子们的回答做总结。3.家里着火了怎么办？1)儿童讨论：儿童小组先讨论和交谈，然后单独回答，引导儿童注意别人说的话。学会倾听。2)展示图片或幻灯片，帮助孩子提升体验。4.结合幼

4、儿园消防演习总结：知道火灾要尽量逃离现场。是的，消防电话号码：119。报警的时候要告诉火叔火灾的具体位置，不会马上寻求身边大人的帮助。三、逃生练习：用湿毛巾捂住口鼻，低头或靠墙爬行，避开烟雾，迅速离开火场。第四，游戏迁移：1.让我们做小消防员，好吗？场景：丁。(老师接电话。)牛牛的房子(上海路12号楼504)着火了。我们出发去救牛牛的娃娃吧。2.比赛：两个人配合在担架上跑接力。规则：不要把娃娃扔到地上。3.分享：重点要求孩子谈论合作的方法和过程；体验提升：游戏回答“家里着火了怎么办？”回答迅速正确的宝宝小奖。孩子们在匆忙回答问题中，自然而然地进入了“救火”的主题。小班消防安全教案3活动目标：1

5、、通过游戏让孩子了解浅薄的防火知识和自救能力。2.训练孩子在活动中大胆清晰地说出自己的想法。活动准备：1.收集火c1.播放磁带。听孩子们说。这是什么声音？怎么回事？2.这里有一个关于火灾的视频。我们来看看当时的场景。(二)避免火灾发生的自救方法避免火灾：显示图片1.(一个孩子在玩火)孩子这样做对吗？2.(孩子喜欢的玩具掉到床下的角落里，一个孩子在用火柴点烟。)孩子这样做安全吗？总结：这两个孩子做的不对。很容易引起火灾。儿童自救的方法：1.孩子们，如果我们着火了，我们该怎么办？(小朋友可以自由讨论，拨打火警119；按图标快速离开现场，去邻居家求助；用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏晕；走安全出口等。

6、)2.刚才，孩子们想到的第一个办法是拨打火警119，请他们帮助我们。3.总结：我们在拨打火警电话时，一定要明确写明我们家的地址，以便消防队员迅速赶到你家灭火。4.火灾发生时，火叔还没到。我们做什么呢(3)消防演习1.播放消防演习的视频，让孩子自己观察，告诉自救方法用湿毛巾捂住口鼻，用灭火器灭火，从安全出口离开.2、消防演习，组织孩子迅速按规定的疏散路线带领孩子有序下楼，集中在操场安全区，然后清点人数。在规定时间内，确保儿童快速、安全、有序地离开灾区，做到无遗漏、无损失、无伤害。(4)活动结束后，总结孩子在消防演习中遇到的问题，再次加深孩子对更多消防知识的理解。小班安全教案消防4设计意图：新幼儿

7、园教育指导纲要明确指出，幼儿园必须把保护儿童生命和促进儿童健康放在首位。但是对于火灾，孩子缺乏相应的防火知识和能力。因此，增强儿童的防火意识，提高儿童的防火和自救能力，加强儿童的消防安全教育非常重要。俗话说“水火无情”。在所有的自然灾害中，发生频率最高的是火灾。一颗小小的火星，就能毁灭大自然的宝贵资源，把人类创造的物质和精神财富化为灰烬，无情地夺走人类最宝贵的生命。所以我根据孩子的年龄特点和认知规律设计了这个活动。活动目标：1.教育孩子在紧急情况下不要惊慌。2.培养孩子基本的防火意识和能力。3.让孩子掌握基本的安全和防火知识，学会简单的自我保护方法。活动准备：1、孩子提前记住自己家的地址和电话

8、号码。2.一张vcd(有烧房子和打火警电话的镜头)。3.安排情景表演的场景。4.图片、玩具、毛巾、电话和几个消防安全标志。活动流程：1.老师扮演消防员，带领孩子们跑过去把他们带进来。2.组织孩子观看被大火烧毁的房屋图片，让孩子感受到火灾的危险。3.组织孩子讨论：这些火灾是怎么引起的？火灾的后果是什么？引导孩子讲述如何防火，知道“防火”的标志。(1)为防火，儿童不能随便玩火。(2)蚊香不要靠近容易着火的物品。(3)不要随便燃放烟花爆竹。(4)儿童不能玩未点燃的烟头。当他们看到未点燃的烟头时，应该及时踩灭。(5)知道“禁止烟火”的标志。4.发生火灾怎么办？看视频让孩子知道火警号码是“119”，知道怎么报警。5.要求个别孩子模拟报警。提示孩子说出起火地点、起火物体及其名称。6.讨论：如果幼儿园发生火灾，消防员叔叔还没到，怎么逃生？老师可以示范逃生方法。7.“安全逃生练习”:教育孩子遇到危险时不要惊慌，利用所学的自救知识保护自己。202