整理往来账对账表格大全

1、文件编号：B388AF1FBC第1贞共22贞往来账对账表整理人尼克格大全产品名称单位数量功能要求虚拟干线运输运营软件（旗舰版）套1一、教学内容要求1. 全国干线运输概况调査 掌握操作技能及任务的流程和方法： 全国所有省会城市与单列市（不少于35个）：要求在地图上能够查看所有城市的信 息。高速路主干网、城市道路、城市建筑、火车站、港口码头、飞机场、绿化带、客 户收货点与取货点。 全国干线布局图，包括公路网铁路网水运和航空线路等 可操作设备包括：集装箱挂车、6.8m货车、9. 6m货车、12.5m货车、市内配送车、 超限车、冷藏车、油灌车、货物配载装卸以及电脑等。 所有仿真设备均能第一和第三人称视

2、角下仿真现实运行与控制操作。 具有配宜公司总部设垃的功能。需要展示全国地图上城市頁实位苣，设立物流总部、 可在地图上随机进入各个城市公司物流中心。2. 公路运输作业流程管理 整车直达运输作业，根据任务要求使用TMS系统进行调度作业，选择合适的车型， 自主驾驶车辆，按照地图提示，导航指引，安排好车辆前往客户点提货，装车确认后 送到客户收货点卸货交接。 零扣直达运输作业，根据任务要求对多个零押任务进行按目的地进行分类安排宜达 业务。 零担中转运输作业，按照干线线路不同，选择中转地，到达中转地物流中心卸货， 并进行中转，通过中转到达目的地交接。 要求货车司机凭派车单自主取车，车载导航能实时显示需行走

3、线路方向，偏离方向 时，重新计算并导航。 单据打印包括：路单、送货单、交接单和派车单等。*运输作业货物种类多样，外包装箱尺寸材质不同（不少于三种，含托盘、木箱以 及纸箱等），结合货物属性与运输设计顺序自主装卸，同时可以多视角装卸。3. 铁路运输作业流程管理 铁路零担运输作业。根据任务要求，使用TMS系统货物进行委托铁路运输，创建铁 路委约，业务实行一票制。经铁路受理业务后，物流公司调度安排市区配送车辆，至 客户点提货，然后送到铁路收货点，并进行单据与货物交接。铁路负责运送到达目的 城市火车站后，物流公司调度合适车辆前往火车站提货，并送到客户点交接。 铁路集装箱运输作业。根据任务要求，与铁路预约

4、发货，受理后物流公司调度合适 的车辆，前往客户点提集装箱，并送达铁路受理点，交接货物与单据。铁路负责人员 查看货物包装是否完好，铁路经运输到达目的地后，通知物流公司上门提货，物流公 司调度车辆提货，并送达客户点交接。文件编号：B3-88-AF-1F-BC4. 水路集装箱运输作业流程管理 根据任务要求，集装箱货物进行委托水路运输，创建水路委约，业务实行一票制。 向承运公司委托受理业务后，物流公司调度安排市区配送车辆，至客户点提货，并进 行单据与货物交接。然后送到集装箱码头收货点。 水路承运公司负责运送到达目的城市火车港口站后，物流公司调度合适车辆前往港 口提货，并送到客户点交接。水按照运输作业要

5、求，创建委约单进行运输，取/送集装箱时需要与“工作人员”确 认信息，检查集装箱铅封。5. 航空运输作业流程管理 根据任务要求，货物进行委托航空运输，创建航空委约，业务实行一票制。经航空 公司受理业务后，物流公司调度安排市区配送车辆，至客户点提货，并进行单据与货 物交接，水路负责人员査看货物包装是否完好。然后送到航站机场收货点。 航空公司负责运送到达目的城市机场后，物流公司调度合适车辆前往机场提货，并 送到客户点交接。6. 特种货物运输作业流程後理 根据运输任务，判断运输货物的属性，选泄不同的车型承担运输任务。 依据不同类型的车辆，在运输之前进行对应的维护。 特种车辆类型不少于：超限车、冷藏车、

6、油鑼车。*7.运输作业方案的优化设计与实施 根拯任务要求，设计多条干线线路，完成设讣后，进行任务实施。要求干线线路可 在地图中显示。 要求每个城市均可查看自己城市内部的车辆使用情况。要求能够查看运单的状态， 包含创建，分配完成，提交，部分调度，调度完成，提货，卸货，签收。 要求单据由调度员交接给配载员与送货司机： 要求不少于5个城市运输分公司同时联动： 托运单状态包括：分配、调度、运输等。8.多式联运作业方案的优化设计与实施 根拯任务要求，计算运输成本并进行决策，选择不同的运输方式，并进行任务实施。 要求使用三种及以上运输方式。 任务要求不少于三划学生参与，扮演相同或不同的岗位协力完成任务，要

7、求角色之 间可以进行交流，递交单据。； 运输费用查询功能：公路、航空、水路、铁路费用查询。 要求具有切换城市的功能，进入指定城市完成任务。 要求所以任务支持反复练习。二、一体化教学功能要求1. 仿真任务编辑系统支持融合虚拟仿真运营实践项目开展，支持对虚拟仿真相关教学资源引用。平台 可以直接进入仿真虚拟环境进行操作运营。小组模式时，教师可以进入学生工作场景 观察学生的任务操作过程和完成情况。 新建与修改教学任务，要求可以设左小组或单人任务： 要求可以设定是否自动生成单据： 要求可以设泄样板数据： 要求可以设定操作评分步骤。2. 支持资源类型上传 文本内容； 课件：文档WORDPPTPDF,视频与

8、音频文件，FLASH等；3. 考核与评价 支持仿真系统自动打分。 支持过程性与终结性考核模式。 成绩分析：分数段分析、能力诊断与反馈。4. 授课模式MOOC.互动课堂、混合模式5. 学科竞赛 支持在线竞赛模式； 支持单人或小组竞赛：6. 跨平台支持跨平台多种系统平台卜-直接访问，支持windows平台网页访问，Ios、Android 手机、pad可直接下载教学平台应用访问。7. 仿真评分设定 包括操作步骤成绩、成本明细成绩、操作质量成绩和日志列表： 项目成本设泄：包括人员、设备与耗材，成本值可设泄；人员成本含总经理、调度员、录单员、长途司机、市内配送员、装卸工、跟车员、调 度主管、客服经理的单

9、位工作时间费用，设备成本，集装箱挂车、6. 8m货车、9. 6m货 车、12.5m货车、市内配送车、超限车、冷藏车、油灌车、打印纸、运输费等按照单 位时间/次费用 权重设左：包括投入成本、完成率、完成时间、操作质量与方案设计，权重值可调 整； 评分细则设定：包括流程失误与操作不规范等情况进行扣分，分值可设泄。 系统在学生学习结束后系统自动评价，并且直接给出成绩，成绩包含任务完成度得 分、时间得分、操作得分、成本得分第3贞共22贞文件编号：B388AF1FBC教师端可依据考核结果提供班级和学生成绩对比。*8.具有省部级仿真设计大赛指定软件资质优先考虑，并提供证明文件。9. 为保证产品质量应提供原

10、厂商授权书及售后服务承诺原件；10. 为保证实训系统教学质量体系完整性，虚拟干线运输运营软件、虚拟电商物流运 营软件、虚拟仓储中心运营软件、虚拟配送运输运营软件、虚拟集装箱港口运营软件 为同一品牌，课程资源能够无缝对接。供应链时代实战平台套11. 系统能提供教师及学生账号设置及密码设宜功能：2. 系统能够提供学生个人模拟练习或组队模拟练习功能：*3.系统采用即时战略模式进行模拟对抗，模拟进度以天为单位，模拟周期可由教师 根据教学安排设置：4. 系统能真实模拟供应链运营管理的全过程，模拟内容包括：市场营销、采购管理、 生产管理、仓储管理、运输管理、财务管理、融资贷款等；5. 系统能依据供应链总监

11、、营销经理、生产经理、采购经理、物流经理五大角色进行 模拟，角色可由团队成员自由分配，可一人分饰多个角色，也可多人共享一个角色， 且人员角色的转换可在模拟过程中实时调整：*6.系统能实现每个团队多需成员每人使用一个账号登录，同时操作各自的数据，且 团队数据信息实时共享：*7.系统能够实现模拟过程中的消息实时提醒，如运营过程中出现贷款到期、是否中 标、订单超期违约、产品缺货、原料库存不足等情况，系统实时向团队所有成员发送 消息提醒：8. 系统能实现教师对模拟参与团队数的自立义，教师可根据实际参与学生数设巻模拟 场次、每场参与团队数等：9. 系统能实现教师根据教学要求，设置竞赛的过程是按季度暂停或

12、不暂停，且可设置 暂停恢复模式，暂停模式包括：手动启动、自动启动，英中自动启动还可设置启动时 间和启动间隔等、调整考核参数的权重；*10.系统能基于净资产、市场占有率、库存周转率、准时交货率等供应链指标进行评 价考核，指标数据能够通过竞赛看板实时査看，竞赛结朿后，系统根据考核指标及对 应的权重自动评分，并给出评分指标依据，教师能够根据考核的要求，进行供应链指 标参数权重的调整：11系统能够为教师提供根据需要设置市场需求模型，包括：爆发型、周期型、波动 型以及自定义型等，且市场规模根据参与团队数自动调节；12.系统能提供模拟基础参数的展示，包括市场需求热图、城市信息、供应商信息、 产品原料配比关

13、系以及原料的基本信息，工厂、仓库的造价及相关成本；*13.系统能够体现企业信用评级，评级项目包括：负债比例、营运资金、净资产、库 存周转率、市场占有率、货款历史、交货违约、市场信用等；第9贞共22贞14. 系统能够实现供应链金融中关于固左资产抵押贷款、货物质押贷款等功能，能够 自由选择贷款周期，且团队的企业信用分数是实时调整的。15. 系统能够实时体现财务变化情况，实时展示收入、成本的按月统计，并且能够分 析成本中各项明细支出的按月统计数据；16. 系统能够有效模拟招标市场情况，招标评价指标包括：企业信用、交付能力、合 作评价、价格等，中标公告信息可自主查询，同时提供是否中标消息提醒：17.

14、系统能够实时统计每个客户的营收贡献情况以及合作分数，能够针对重点客户进 行标记，并在投标界而实时显示，提醒重点关注：18系统能够模拟原料供应商的协议签订，且协议内容包括：协议期限、协议模式、订单响应时间、首付比例、月最低采购量要求等；19. 系统能实时调整采购计划，跟踪采购订单的完成情况，且在模拟过程中原料供应 商为所有团队共享，采用竞争模式。20. 系统能够模拟每个供应商的可欠款额度和付款期限，如某支队伍对于该供应商未 支付的款项超过可欠款额度或是存在超期未付款的费用，将不允许继续采购：21. 系统能基于真实电子地图实现工厂、仓库等基础设施的选址及建设，能灵活、实 时制定、调整工厂产能、升级

15、工厂规模、提升产品品质等；22. 系统能集成多种运输工具（包括汽车、火车等），能选择多种运输方式（包括：陆 路运输、陆铁联运等），23. 系统针对不同的运输工具设巻了多个承运商，且承运商的基本参数（包括：运输 时效、最低起运价格、单位价格等）是可以调整设置的：24. 系统能够基于真实电子地图制左运输计划，运输计划的内容包括：运输路径、运 输方式、单趟运量、承运趟数、起运日期等：*25.系统能在模拟对抗过程中对每个团队进行实时市场分析，分析内容包括：中标数 量按月分析，团队中标均价按月分析；*26.系统能在模拟对抗过程中对每个团队进行实时成本分析，分析内容包括：采购成 本、生产成本、流通成本、违

16、约成本：*27.系统能在模拟对抗过程中对每个团队进行实时流通分析，分析内容包括：平均库 存、单位堆存成本、平均配送距离、平均送货时间、平均配送成本等；28能够通过指标趋势图査看每个团队各项指标的按周变化趋势，指标包括：净资产、 现金流、市场占有率、准时交货率、库存周转率、30天库存周转率、产销比、平均库 存、中标单价、流通成本、信用评分等：29系统提供我的历程功能，能进行实时查询、监控模拟过程中每天的任务执行 情况及收入、成本等信息，能够为学生竞赛过程提供分析依据也可作为赛后复盘使用：30. 系统应为B/S架构，免客户端安装，仅需浏览器即可；31. 为保证产品质量应提供原厂商授权书及售后服务承

17、诺原件；32配合教学软件应为中文软件，且能提供完整的用户手册、操作视频和软件培训服 务；一、教学内容要求1. 电商物流中心认知 掌握操作技能及任务的流程和方法： 采用自动无人叉车： 采用智能搬运机器人： 采用打包及自动分拣线： 采用货到人拣选系统： 所有仿真设备均能第一和第三人称视角下仿真现实运行与控制操作。 要求对智能搬运机器人、工作站台、无人叉车等设备进行配置管理。2. 电商物流中心商品入库作业任务 根据任务要求，制左入库计划，并完成卸货，与理货验收与上架作业； 要求根据入库单使用液压托盘车自主在对应月台卸货： 要求入库货物箱子规格至少包括：440X320X300： 300 X240X32

18、0： 600X400X500：370X190X270； 480X380X360； 400X300X260： 340X250X280； 440X270X250mm。 要求组托时自主控制码放位置与码放方向；虚拟电商物流运营软件（旗舰版） 要求使用WCS系统确立商品入库完成。3. 电商物流中心商品补货作业任务 根据任务要求，制泄补货计划，并完成补货下架与上架作业： 要求分区补货，大件物品与小件物品分区补货； 要求可按补货策略确定商品补货库位。 要求根据盘点计划在WMS系统中对补货il划进行录入，并下达补货作业命令； 要求根据补货作业命令，在制定补货站台，正确使用WCS系统完成补货作业。4. 电商物流

19、中心商品盘点作业任务 根据任务要求，制左盘点计划，并完成商品盘点作业： 要求根据盘点讣划在WMS系统中对盘点计划进行录入，并下达盘点作业命令； 要求根据盘点作业命令，在指立补货站台，正确使用WCS系统进行盘点作业。5. 电商物流中心商品出库作业任务 根据任务要求，制左岀库计划，并按订单要求拣货和复核打包。 要求大件商品与小件商品分离出库： 要求根据出库计划，在WMS系统中对岀库计划进行录入，并下达拣货作业命令： 要求根据拣货作业命令,在大件拣选打包台正确使用WCS系统完成商品的打包岀库: 要求根据拣选作业命令，依次在小件拣选台和打包台正确使用WCS系统完成商品的 打包岀库。6. 电商物流中心商

20、品储配作业优化方案设计与实施（单人作业） 根据作业任务，制左储配作业方案，根据方案进行实施； 要求自主指立月台、补货台、拣选台、打包台完成作业； 要求自主储配作业方案在WMS系统中的录入： 要求在指左站台正确使用WCS系统自主完成各个环节作业。7. 电商物流中心商品储配作业优化方案设计与实施（小组作业） 要求补货站台、拣选站台、打包站台均开放不少于3个： 要求使用打包流水线； 要求学生根据订单数量确定站台资源配這： 任务要求不少于三划学生参与，扮演相同或不同的岗位协力完成任务： 任务要求同一岗位的同一作业任务不可有多人参与并协同完成：二、一体化教学功能要求1. 仿真任务编辑系统支持融合虚拟仿貞

21、运营实践项目开展，支持对虚拟仿真相关教学资源引用。平台 可以直接进入仿貞虚拟环境进行操作运营。小组模式时，教师可以进入学生工作场景 观察学生的任务操作过程和完成情况。 新建与修改教学任务，要求可以设左小组或单人任务： 要求可以设定是否自动生成单据： 要求可以设泄样板数据； 要求可以设定操作评分步骤。2. 支持资源类型上传 文本内容： 课件：文档WORDPPTPDF,视频与音频文件，FLASH等：3. 考核与评价 支持仿真系统自动打分。 支持过程性与终结性考核模式。 成绩分析：分数段分析、能力诊断与反馈。4. 授课模式MOOC.互动课堂、混合模式5. 学科竞赛 支持在线竞赛模式； 支持单人或小组

22、竞赛；6. 跨平台支持跨平台多种系统平台卜直接访问，支持windows平台网页访问，Ios、Android 手机、pad可直接下载教学平台应用访问。文件编号：B388AF1FBC7.仿真评分设定 包括操作步骤成绩、成本明细成绩、操作质量成绩和日志列表： 项目成本设定：包括人员、设备与耗材，成本值可设定； 权重设左：包括投入成本、完成率、完成时间、操作质量与方案设计，权重值可调 整； 评分细则设总：包括流程失误与操作不规范等情况进行扣分，分值可设定。*8.具有省部级仿真设计大赛指泄软件资质优先考虑，并提供证明文件。9. 为保证产品质量应提供原厂商授权书及售后服务承诺原件；10. 为保证实训系统教

23、学质量体系完整性，虚拟干线运输运营软件、虚拟电商物流运 营软件、虚拟仓储中心运营软件、虚拟配送运输运营软件、虚拟集装箱港口运营软件 为同一品牌，课程资源能够无缝对接。会计信息化实训系统套11、会计信息化实训系统为财务业务一体化实训软件，模块包括：总账系统（现金银 行、往来管理、项目管理）、财务报表、工资管理、固泄资产、采购管理、销售管理、 库存管理、核算管理、财务分析；2、能实现单个模块实训，也能进行一体化综合实训：3、会计信息化实训系统具备会计日常财务核算功能：（1）提供常用凭证模板，可随时调用；（2）凭证录入界面可随时查看余额：（3）能实现凭证序时控制功能；（4）对资金赤字提示功能：（5）

24、支持期末汇总、自动结转损益、转账及结账；<6）能实现往来账龄分析，能自左义账龄区间，客户、供应商往来对账，往来账淸 理功能；（7）支持实时查询银行日记账、现金日记账及资金日报表；（8）支持银行对账，编制余额调节表；（9）预it工业、商业、事业单位、小企业等多行业的常用财务报表；（10）支持财务指标分析、预算管理、现金收支及因素分析。采用比较、比率、趋势、 因果分析法：（11）支持财务指标分析、预算管理、现金收支及因素分析、采用比较、比率、趋势、 因果分析法：（12）自动完成计算、汇总生成各种工资报表，支持主要银行代发工资要求：（13）自动完成个人所得税，岀具个人所得税扣缴申报表；（14）

25、自动完成工资计提、分配，形成转账会计凭证进入总账管理系统（15）资产新购、毁损、出售、盘亏等情况的全而卡片式管理；（16）资产原值、累计折旧、净值、使用年限、工作总量、净残值率的评估作业；（17）资产增、减、折旧分配等批量制单，自动结转总账；（18）采购业务处理包括了订单、到货、入库、发票、采购结算、采购付款的全过程：（19）销售业务处理包括了销售价格的制肚、订单、发货、开票、收款全过程；（20）能实现对客户信用管理；（21）支持发货单开票收款勾对、销售订货执行、客户期间对账单、销售订单开票收 款统计；（22）库存业务处理包括了调拨、盘点、货位、批次、保质期、入库、岀库管理等：（23）支持库存

26、最高、最低和安全库存预警：（24）支持移动平均、先进先出、后进先出、全月平均、计划价法、个别计价6种计 价方式；（25）支持月初回冲、单到回冲、单到补差3种暂估处理；（26）支持调拨、组装、拆卸、形态转换等商品核算特殊业务处理：（27）支持销售订单批量投产；（28）支持选择多张生产加工单进行采购分析，根据采购建议下达采购订单：（29）支持选择多张生产加工单进行批量领料：（30）支持选择多张生产加工单进行批量入库：（31）支持限额领料；<32）具备灵活的数据导入、导出功能，并支持多种常用数据，如EXCEL、txt. mdb 等。4、实训考试系统用于制作考试试题，包括建立题库、打开题库、试题

27、发布等，至少 包含以下功能：（1）题库制作系统可以制作多个课程的题库，可以根据指左的题库名称，打开相关 课程的题库进行编辑；（2）题型支持单选题、多选题、判断题、实务操作题：（3）系统中可以直接输入试题，也可以导入已经存在的试题（4）试题题而包括答案、解析、章节、难易程度；（5）以支持文字录入复制、表格、图片功能：（6）支持批量导入客观题，并进行格式检査：（7）一道试题内有多个要求的操作，一个操作对应一个评分点或者多个评分点：（8）支持如果评分约肚和答案账套不对应，则在测试中岀现相关的错误信息提示（9）当多个人同时使用题库工具命题时，支持所有的题库进行合并；（10）发布题库时考试模式支持练习模

28、式（可多次评分，分数不传送服务器）和正式 模式（只一次评分，分值传送服务器）。虚拟仓储中心运营软件（专业版升级到旗舰版）套1一、教学内容要求1.物流配送中心认知第11页共22页文件编号：B3-88-AF-1F-BC 掌握操作技能及任务的流程和方法：设备必须可操作，重型坐式叉车、单层平板车、 双层平板车、仓储笼车、电子标签按键、扫码枪、自动立体库控制电脑等都可以进行 直接操作，不可用视频动画代替。 立体货架（不低于3300库位）、双立柱有轨巷逍堆垛起重机（不低于5台）、出入 库托盘输送机系统（不低于28台）、RGV小车（不低于6台）尺寸检测条码阅读系统、 自动化控制系统、计算机监控系统与计算机仓

29、储管理系统认知； 电子标签拣货系统（库位不少于380个）： 要求所有的库区和库位能够在仓储管理系统（WMS）里而进行查询，要求所有库位 均可以配合作业进行库位安排。库位数疑要求和以上对应。 要求仓库内部所有托盘，库位和货物条码信息能够实时查看和通过虚拟手持进行扫 描采集。 要求全程作业都是仿真现实，自主操作，而不是以对话框和动画演示的的形式进行。2. 物流配送中心货物入库作业 根据任务要求，制定入库计划，并自主完成卸货； 要求根据入库单使用液压托盘车自主在对应月台卸货；理货员接受送货员的送货 单，打开送货单与入库单进行核对是否完全一致：要求入库货物箱子规格至少包括: 440X320X300；

30、300 X240X320； 600X400X500： 370X190X270； 480X380X360： 400X300X260： 310X250X280： 440X270X250mm。要求三维环境中的入库货 物对象的数疑依据入库单货物数据量的变化，可以完全匹配，非动画显示。 要求组托时自主控制码放位置与码放方向：不同尺寸货物箱子按照不同的组托规则 进行组托。 要求使用手持终端更改库区，库位可以直接手持设泄具体库位。3. 货物库内作业任务 根据任务要求，自主编辑制立补货计划，打印补货单据，并到虚拟场景中按照补货 单完成补货下架与上架作业： 要求使用手推车按照补货单信息和手持终瑞进行下架取货与上

31、架作业： 要求手持扫描补货单启动立库运行的功能； 可设置操作结束时是否显示分数，可设垃多种输岀方式：单路：左右屏双路；上下 屏双路：平铺三路输岀（1、2为3D输岀，3为正常画而输出）。并可设置分离程度。 根据任务要求，制定移库计划，并完成移库下架与上架作业；4. 货物出库作业任务 根据任务要求，自主编辑制泄出库计划，打印出库单与拣货单，并按单据要求拣货, 使用扫码枪确认信息复核打包，用笼车对打包货物进行集货。 要求自主选择按单拣货或波次拣货：按单拣货和波次拣货时，工作人员可以直接操 作电子标签按钮，按照数量进行拣货，拣货真实数量按实际操作为准。第13页共22页 要求使用双层推车散品拣货； 要求

32、推块式分拣线智能分配出货口 ： 要求复核打包使用仓储笼，装货完成打印装箱单，扫描装单，按分配结果集货至出 库理货口： 自动立体库整盘岀库、拆盘岀库，要求系统支持岀库异常处理。 现场查看库存，为了满足前期的教学，要求库存货物不少于70种，现场随意指定 库存货物进行出库作业）5. 物流配送中心货物储配作业优化方案设汁与实施（单人作业） 根据作业任务，制左储配作业方案，根拯方案进行实施； 要求虚拟电脑WCS系统控制立库的运行： 要求自主选择托盘上架顺序： 要求自主指泄月台口作业。要求能够同时指左3个及以上的月台口同时作业。 完整仓储管理系统功能，至少包括：a入库管理（入库预报、预报审核、ASN操作、

33、ASN单查询、码盘收货、物品上架）： b库内管理（库内査询、库存交易明细记录、库存移动、补货管理、补货单打印、冻 结释放管理、盘点汁划、盘点审核、盘点核算、盘点査询、库存调整、调整审核、调 整单査询、教师录入INVENTORY、教师录入盘点、教师录入补货）c出库管理（出库预报、出库审核、岀库分配、拣货、波茨二次拆分、装车、发货、 发货单査询、S0单查询、教师录入S0）基础信息管理（数据字典设置、包装类型、 批次属性、地址信息、托盘定义、包装条码设苣、物料信息）d仓库管理（库区管理、库位管理、库位SKU对应、字典类别、数据字典）e客户管理，可新增修改客户详细信息。f仓库报表（入库月台报表、出库月

34、台报表、补货汇总报表、补货流水帐报表、商品 进出货汇总、商品进出货流水帐、仓库进出库汇总、仓库进出库流水帐），以上报表 可根据时间和客户需称导出EXCEL格式表格到桌而，用于数据分析和计算。6. 物流配送中心货物储配作业优化方案设计与实施（小组作业） 要求实现电子标签两个及以上巷道同时拣货： 要求散品拣货周转箱，扫码枪进行信息确认装箱打包功能； 要求播种式拣选货物采用仓储笼集货； 任务要求不少于三划学生参与，扮演相同或不同的岗位协力完成任务； 要求单据可由不同岗位之间交接流转。 支持与叉车模拟器进行无缝链接，通过使用叉车模拟器与虚拟场景中的苴他岗位进 行交互。二、一体化教学功能要求1. 仿真任

35、务编辑文件编号：B388AF1FBC 新建与修改教学任务，要求可以设定小组或单人任务， 要求可以设立是否自动生成单据，设左自动生成单据后，学生进入虚拟场景不需要 进行单据的录入，直接根据自动生成的单据进行操作。 要求可以设定样板数据： 要求可以设定操作评分步骤。2. 支持资源类型上传 文本内容； 课件：文档WORDPPTPDF,视频与音频文件，FLASH等：3. 考核与评价 支持仿真系统自动打分。 支持过程性与终结性考核模式。 成绩分析：分数段分析、能力诊断与反馈。4. 授课模式MOOC.互动课堂、混合模式5. 学科竞赛 支持在线竞赛模式； 支持单人或小组竞赛：6. 跨平台支持跨平台多种系统平

36、台下直接访问，支持windows平台网页访问，IOS、Android 手机、pad可直接下载教学平台应用访问。7. 仿真评分设定 包括操作步骤成绩、成本明细成绩、操作质量成绩和日志列表： 项目成本设定：包括人员、设备与耗材，成本值可设定：设备成本包含：自动立体库、电子标签分拣、波次拣选、动力输送线、叉车、手推车、 双层车、打印纸、托盘、周转箱、仓储笼等单位时间/次费用 权重设左：包括完成任务时间权重、操作成本权重、任务完成权重、操作质量权重 与方案设计权重，各权重值可调整： 评分细则设泄：包括流程失误与操作不规范等情况进行扣分，分值可设泄。*8.具有省部级仿真设计大赛指泄软件资质优先考虑，并提

37、供证明文件。9. 为保证产品质量应提供原厂商授权书及售后服务承诺原件；10. 为保证实训系统教学质量体系完整性，虚拟干线运输运营软件、虚拟电商物流运 营软件、虚拟仓储中心运营软件、虚拟配送运输运营软件、虚拟集装箱港口运营软件 为同一品牌，课程资源能够无缝对接。虚拟配送运输运营软件（专业版升级到旗舰版）套1一、教学内容要求1.配送认知第#页共22页文件编号：B3-88-AF-1F-BC 要求虚拟设备可在第一和第三人称下通过键盘与鼠标控制下作业，同时设备都具有 物理属性。可自主操作设备包括：仓储笼、货车、手持、电脑与货车等。 城市路网（高速、主干道、小街道、髙架立交等）、路牌、交通标识、红绿灯：城

38、 市商业区、居民区、CBD、火车站、飞机场、港口码头：AI社会车俩；城市绿化；便 利店等设施与布局。 要求汽车具有车载导航，车载导航可以自主选择打开或者关闭。实时显示线路信息, 行驶里程，行驶时间，导航地图可以放大和缩小。 要求不少于40个配送地址，要求在运输管理系统里而查看所有配送地址信息。每 个点都在地图上有具体位置信息，可査询。每个配送点都有工作人员对所到货物进行 核对，核对送货是否正确，并且可以对送货单进行签收。 要求提供实训的物料信息不少于6大类，120种，要求可以在运输管理系统里而进 行查询，要求可以自主添加物料信息，丰富教学内容。添加的物料信息可以在虚拟场 景实时呈现。2. 物流

39、配送中心货物配送运输作业 按老师布置的任务，学生进入系统登陆DMS系统，接单并在系统中分配笼车，按任 务数据进行调度，设计配送路线、选择不同车型。根据调度结果进行手持引导装车， 运送过程根据导航线路安排，送到目的地交接后，货物需收货人确认签收。 在送货过程中调度员可以实时跟踪监控，査询每一个订单的送货状态，送货完成后 需将存根联交由财务处进行结算。 单拯査询包括：派车单查询；送货单查询：笼车状态査询：订单查询，车辆位垃查 询，路线状况査询。可时实监控地图，各送货中的车辆状态，订单状态。 要求装车过程中，通过手持扫描派车单，送货单， 要求凋度过程中能够查看不同的车辆的载重，体积和成本信息，便于调

40、度，如果超 过车辆的载重和体积，无法进行调度。3. 物流配送中心小件物品车辆配载作业 根据任务要求对三种不同规格箱子进行车辆配载。 任务采用城市厢式货车。 箱子码放可以自由堆放，可以旋转方向，并具有物理属性。 要求所有任务支持反复练习。4. 物流配送中心货物储配作业优化方案设计与实施（单人作业） 要求可在DMS中导岀距离矩阵表： 要求调度可以选择两种以上不同的车型；要求可以自主调整配送的送货顺序。 要求可以选择外包车辆（多种车型可选）； 要求单个任务可以使用多台车辆：要求支持同时调用3个以上月台作业。 要求可以按照计算结果，自主组成一条或几条不同的线路； 要求配载员可自主手握手持终端扫描派车单

41、，送货单，笼车单据等，自主装车；5. 物流配送中心货物储配作业优化方案设计与实施（小组作业） 要求系统自动寻优线路并实时计算并显示里程；运输车辆上有导航、地图提示，按 照地图和导航行驶。 任务要求不少于三名学生参与，扮演相同或不同的岗位协力完成任务；任同一环境 下，互相协助、交换单据共同完成任务。 要求单据由调度员交接给配载员与送货司机。单据交接后打开单据可以直接手持终 端扫描使用。 要求DMS发送导航数据至车载终端上，货车司机可以直接调岀地图，并且显示车辆 调度路线： 要求送货单有客户联、存根联与回单联； 要求导航规划线路和已行驶线路使用不同颜色区分： 要求货物跟踪包括：未装车、装车、送货和

42、到达等状态。二、一体化教学功能要求1. 仿真任务编辑系统支持融合虚拟仿真运营实践项目开展，支持对虚拟仿真相关教学资源引用。平台 可以直接进入仿真虚拟环境进行操作运营。小组模式时，教师可以进入学生工作场景 观察学生的任务操作过程和完成情况。 新建与修改教学任务，要求可以设泄小组或单人任务： 要求可以设立是否自动生成单据：设定自动生成单据后，学生进入虚拟场景不需要 进行单据的录入，直接根据自动生成的单据进行操作。 要求可以设定样板数据： 要求可以设立操作评分步骤。2. 支持资源类型上传 文本内容： 课件：文档WORDPPTPDF,视频与音频文件，FLASH等；3. 考核与评价 支持仿真系统自动打分

43、。 支持过程性与终结性考核模式。 成绩分析：分数段分析、能力诊断与反馈。4. 授课模式MOOC.互动课堂、混合模式5. 学科竞赛 支持在线竞赛模式； 支持单人或小组竞赛；6. 跨平台支持跨平台多种系统平台卜直接访问，支持windows平台网页访问，Ios、Android 手机、pad可直接下载教学平台应用访问。7. 仿真评分设定 包括操作步骤成绩、成本明细成绩、操作质量成绩和日志列表： 项目成本设泄：包括人员、设备与耗材，成本值可设泄；人员成本包含，销售经理、 调度员、配载员、货车司机、运输经理、销售代表单位时间工作费用，设备成本包含 厢式货车（不同型号）、外包车俩（不同型号）、仓储笼、打印纸

44、单位时间/次费用数 等 权重设左：包括投入成本、完成率、完成时间、操作质量与方案设计，权重值可调 整； 评分细则设立：包括流程失误与操作不规范等情况进行扣分，分值可设泄。 教师端可依据考核结果提供班级和学生成绩对比。 系统在学生学习结束后系统自动评价，并且直接给出成绩，成绩包含任务完成度得 分、时间得分、操作得分、成本得分*8.具有省部级仿真设汁大赛指立软件资质优先考虑，并提供证明文件。9. 为保证产品质量应提供原厂商授权书及售后服务承诺原件；10. 为保证实训系统教学质量体系完整性，虚拟丁线运输运营软件、虚拟电商物流运 营软件、虚拟仓储中心运营软件、虚拟配送运输运营软件、虚拟集装箱港口运营软

45、件 为同一品牌，课程资源能够无缝对接。一、教学内容要求1. 集装箱港口调研方案设计与实施 虚拟装卸船岸边起重机（数虽不少于8台车）、虚拟堆场门座式轮胎吊（不少于16 台车）、虚拟RF手持系统、虚拟集装箱船、虚拟闸口管理系统，不少于16个进岀闸 口、虚拟集卡车、泊位（不少于4个）。要求在港口管理系统査看堆场所有设备数量 和信息。虚拟集装箱港口运营软件（专业版升级到旗舰 套版） 所有仿真设备均能第一和第三人称视角下仿真现实运行与控制操作。如卸船作业， 必须按照信息系统指令在船上找到对应船箱位，核对集装信息，具体展示船箱位编码 规则相关知识。 单据打印：岀口分贝图打印，岀口船图总貌，进口分贝图打印，

46、进口船图总貌2. 集装箱港口卸船作业方案设计与实施 学生登陆TOS港口管理系统，根拯任务要求，进行集装箱卸船。自主进行堆场策划。 自主指泄具体场箱位，按照场箱位信息进行落箱。场箱位信息应包含区-位-排-层。 卸船的信息处理流程包括，进口船图录入与修改，进口舱单录入，船图舱单校核（能 够核准进口船图与进口舱单数据是否一致），卸船堆存计划（模糊），卸船配载，场吊 调度，作业线调度，集卡调度以及月度船期，泊位计划等。要求能够在港口管理系统 进行3个以上泊位的同时汁划。要求在港口管理系统展示以上的卸船作业信息处理流 程。要求支持评标现场新建账号进入软件进行以上信息流程的处理。 根据卸船的调度安排进行卸

47、船作业，要求集卡信息，泊位信息，岸边起重机，龙门 第17页共22页文件编号：B388AF1FBC吊，集装箱的船箱位，堆场的贝位信息等与TOS里而的规划信息一致，要求使用虚拟 手持确认集卡车，集装箱信息。要求在龙门吊驾驶舱直接打开龙门吊作业系统，进行 堆场集装箱的装卸。 岸桥/龙门吊具有启动键.着床、闭锁、开锁、过梁、控制、锚込 集装箱选位“绿 框”提示功能，吊具微调.左转、右转、快慢、复位，吊具四条腿的开/闭等 堆场调度可计划到位或串o3. 集装箱港口重箱出场作业方案设计与实施 学生登陆TOS港口管理系统，根据任务要求，进行重箱出场。涉及闸机口管理，必 须闸机口信息与集卡车车牌号信息、集装箱信

48、息进行校核，核对后方可放行。 重箱岀场作业当中，要求使用外集卡司机的角色，在集装箱货运站进行提箱预约， 并且使用虚拟打印机打印预约单。 外集卡进入闸口，需要凭闸口控制室打印的进场小票放行。提箱小票能够反映出场 箱位信息，车牌号，船次等信息，便于提箱安排。4. 集装箱港口装船作业方案设计与实施 学生登陆TOS港口管理系统，根据任务要求，进行集装箱装船。 装船的信息处理流程包括，出口舱单录入，出口箱进场计划，出口箱复核，预配船 图，船舶配载，场吊调度，作业线调度，集卡调度以及月度船期，泊位计划等。 根据装船的调度安排进行装船作业，要求集卡信息，泊位信息岸边起重机，龙门吊， 集装箱的船箱位，堆场的贝

49、位信息等与TOS里而的规划信息一致，要求使用虚拟手持 确认集卡车，集装箱信息。要求在龙门吊驾驶舱直接打开龙门吊作业系统，进行堆场 集装箱的装卸。 要求岸桥和龙门吊驾驶室均有作业终端系统，可以在驾驶室打开或者关闭作业终端 系统，便于进行操作。要求作业终端系统实时显示选位信息，车牌号，箱号，箱位。 堆场计划分为模糊与精确两个计划步骤。5. 集装箱港口重箱进场作业方案设计与实施 学生登陆TOS港口管理系统根据任务要求，进行重箱进场。能够自行选择箱区， 现场随意指左箱区。要求能够监控整个堆场的箱区情况。在港口管理系统上而实时显 示， 要求重箱进场安排堆场的时候，能够自主选择箱区。现场随意指宦箱区。 要

50、求使用外集卡司机的角色，在集装箱货运站取车。 外集卡进入闸口，需要凭闸口控制室打印的进场小票放行。收箱小票能够反映出场 箱位信息，车牌号，船次等信息，便于收箱安排。 安排龙门吊进行卸箱。龙门吊作业系统选择任务类型“口门收箱”6. 集装箱港口进口全程作业方案设计与实施 学生登陆TOS港口管理系统，根据任务要求，进行进口卸船汁划与提箱计划。 要求岸边起重机具有车载终端功能，提供任务列表，选位提示等功能o 港口管理系统TOS具有全场监控功能，监控堆场的集装箱状态，包括空箱，岀口重 箱，进口重箱等 要求龙门吊具有车载终端，具有RFID自动识别车型功能。 要求所有任务支持反复练习。7. 集装箱港口出口全

51、程作业方案设计与实施 要求现场新建3个以上账号，登陆账号进入虚拟场景，配合进行操作，要求不同的 角色之间可以进行交流，递交单据。 提箱的时候，龙门吊作业系统能够选择任务类型，包含口门收箱，口门提箱，卸船 落箱，转船发箱o第21页共22页 装船讣划要求船箱位编码与实际相一致，可自主选位： 任务要求不少于三人学生参与，扮演相同或不同的岗位完成任务，可以进行3个以 上箱区的同时策划。 要求具有TOS系统完整功能，至少包括：a基础信息管理（机械档案、客户管理、数据字典设置、内集卡管理、外集卡管理、 泊位管理、港口管理）；b船舶航次（船型泄义、船舶资料、船次登记、船舶港序、月度船期、泊位计划）：c进口卸

52、船（进口船图录入与修改、进口舱单录入、船图舱单校核、卸船堆存计划【模 糊】、卸船配载、进口分贝图打印、进口船图总貌、实卸溢缺报告、老师导入进口舱 单）；d出口集港及装船（岀口舱单录入、出口分港分吨级划分、岀口箱进场计划、岀口箱 复核、预配船图、船舶配载、装船箱堆场分布、出口分贝图打印、出口船图总貌、老 师导入出口舱单）：e箱务管理（箱区上义）：f大厅受理（提箱预约、提箱状态）：g道口办理（进场选位、提箱进场）：h中控调度（全场监控、场吊调度、作业线调度、集卡调度、取车、堆场固左箱位设 置）；i机械看板作业（场吊作业、岸吊作业）；二、一体化教学功能要求1. 仿真任务编辑系统支持融合虚拟仿真运营实

53、践项目开展，支持对虚拟仿真相关教学资源引用。平台 可以直接进入仿真虚拟环境进行操作运营。小组模式时，教师可以进入学生工作场景 观察学生的任务操作过程和完成情况。 新建与修改教学任务，要求可以设左小组或单人任务： 要求可以设定是否自动生成单拯； 要求可以设泄样板数据： 要求可以设立操作评分步骤。2. 支持资源类型上传 文本内容； 课件：文档WORDPPTPDF视频与音频文件，FLASH等；3. 考核与评价 支持仿真系统自动打分。 支持过程性与终结性考核模式。 成绩分析：分数段分析、能力诊断与反馈。4. 授课模式MOOC.互动课堂、混合模式5. 学科竞赛 支持在线竞赛模式； 支持单人或小组竞赛；6

54、.跨平台支持跨平台多种系统平台下直接访问，支持windows平台网页访问，Ios、Android 手机、pad可直接下载教学平台应用访问。7 仿真评分设定 要求现场进行仿真操作，然后实时评分，包括操作步骤成绩、成本明细成绩、操作 质咼成绩和日志列表； 项目成本设定：包括人员.设备与耗材，成本值可设定：人员成本：港口调度员、外集卡司机、岸桥司机、龙门吊司机、岸边指挥员、现场控 制班长、控制室文员.堆场指挥员.内集卡司机、检查口班长、检査值班员、控制室 班长单位时间工作费用，设备成本：龙门吊.岸吊、泊位.内集卡、外集卡、打印纸. 闸口单位时间/次费用 权重设左：包括投入成本、完成率、完成时间、操作

55、质量与方案设计，权重值可调 整； 评分细则设圧：包括流程失误与操作不规范等情况进行扣分，分值可设泄。 系统在学生学习结束后系统自动评价，并且直接给出成绩，成绩包含任务完成度得 分、时间得分、操作得分、成本得分 教师端可依据考核结果提供班级和学生成绩对比。8. 为保证产品质量应提供原厂商授权书及售后服务承诺原件；9. 为保证实训系统教学质呈体系完整性，虚拟下线运输运营软件、虚拟电商物流运营 软件、虚拟仓储中心运营软件、虚拟配送运输运营软件、虚拟集装箱港口运营软件为 同一品牌，课程资源能够无缝对接。跨境电商营销与运行决 策模拟沙盘软件套1*1.系统模拟多个国家的消费者市场开展跨境电商业务，学生用户以个人或团队的模 式创建跨境企业并进行经营。系统模拟的企业运营包含市场调研、产品开发、运营推 广、仓储物流、财务分析等完整的业务流程，经营采用博弈的方式，系统对用户在各 个运营环节中的决策、预算分配进行联动，实时呈现不同经营决策下的运营结果。2. 模拟Amazo