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文档简介
1、最新四年级语文上学期期末考试班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音,写词语。hóng wi gng ku pio yáng yng héng chéng rèn sh wàng pò suì jiàng lín 二、 下列加点字的读音完全正确的一组是( )A唱和(hè) 刹那(zhà) 开辟(bì) 倔强(jiàng)B澎湃(péng) 挣扎(zhá) 衍生(yn) 模样(m
2、43;)C埋怨(mái) 鸟巢(cháo) 朦胧(méng) 派遣(qin)D绮丽(q) 实践(jiàn) 单于(chán) 欺侮(w)三、 比一比,再组词棉(_) 蜒(_) 嘲(_) 暗(_) 啄(_) 绵(_) 蜓(_) 潮(_) 谙(_) 逐(_)四、 按要求写句子。1.同学们回答问题。(扩句,至少两处) _2.雪花在空中飞舞。(改为比喻句)_3.见到同学有困难,我们怎能不帮助呢?(改为陈述句)_4.我们必须做到边读书边思考的好习惯。(修改病句)_五、 选词填空。坚决坚定1.他们(_)要去那里,我们也没办法。2.尽管环境如此恶劣,也不会动
3、摇他(_)的信念。请求恳求3.小明(_)老师帮他解答这个问题。4.在他的一再(_)下,哥哥勉强答应再帮他一次。显然竟然5.一向准时到校的小虹今天(_)迟到了。6.小明晚餐吃得很少,(_)下午又吃零食了。六、 按要求改句子综合练习。1错 我 没有 完全(用这些词语组成意思不同的两句话)_2李芳长得不高。 李芳的优点很多。(用关联词把两句话合成一句话)_3海上日出怎能不被称为伟大的奇观呢?(改为陈述句)_4柳枝随风摆动。(改成拟人句)_5国庆节大阅兵,这是一件令全国人民自豪的事。(改成反问句)_6几年以后,当我回忆往事,承认父亲是对的。(改为双重否定句)_七、 根据课文内容完成填空。1感悟课文内容
4、并填空。作者在描写白鹅的时候,紧紧抓住了白鹅_的特点,从_、_和_三个方面对白鹅进行了生动细致的描写,表达了对白鹅的_之情。2感悟课文写法并填空。(1)作者善于运用_的写法来突出白鹅的特点。(2)作者善于运用_来表达自己的情感。如,用“鹅老爷”“不胜其烦”“架子十足”等含有贬义的词语表现白鹅的个性,从中我们可以看出作者对白鹅的_。八、 阅读短文。我想和你们一样她叫蒂娜,是我的学生。她的脸上总是带着明朗的笑容,这样的笑容出现在她的脸上是很不寻常的,由于大脑麻痹而产生的肌肉僵硬,蒂娜很难控制自己的身体。同学们时常看到她扶着助步架艰难地在学校拥挤的走廊上挪动。那天,我布置了不少作业,其中一项是背诵一
5、首题为“不要放弃”的三节诗,我只为这项作业定了10分,我猜想大多数学生不会去背诵它。在我自己还是个学生的时候,如果老师布置只值10分的家庭作业,我多半会自动放弃。好奇心让我想测试一下,看到底有多少同学背了这首诗,看今天的学生是不是也像当年的我。到了检查作业的那天,我走进教室,一抬头,看见了蒂娜,她脸上的笑容与平日有些不一样,仿佛多了一份担心。“不必担心,蒂娜。”我在心里说,“它只值10分。”翻着花名册,我让学生们依次背诵。果然被我料中了,他们一个个都背不出这首诗。“对不起,克劳斯先生。”他们的回答如出一辙,有一个居然不小心把心声说了出来:“就10分嘛!”我真有点儿哭笑不得,于是半开玩笑地宣布,
6、下一个不能完整背出这首诗的学生必须趴在地板上做三个俯卧撑,这是我从我的体育老师那里学到的惩罚手段。意外的是,下一个学生是蒂娜,蒂娜开始费力地一字一字地背诵起来,她在第一小节的末尾犯了个错误,我还没来得及说什么,她就费力地走到讲台上,随即把助步架扔到了一边,伏在地板上开始做俯卧撑,我震惊极了,几乎想说:“蒂娜,我只是说着玩儿的!”可又觉得不妥当。犹豫间,她已经扶着助步架,重新站在全班同学的面前,继续她的背诵,她完整地背完了这三节诗。她背完之后,一个同学好像从震惊中苏醒过来一样,有点儿迷糊地问她:“蒂娜,你为什么要那么做呢?这项作业才10分!”蒂娜一字一顿地说:“因为我想和你们一样做一个正常人。”
7、那天,蒂娜得到了属于她的10分,同时,她也得到了其他同学的喜爱和尊重。1下面的句子运用了怎样的描写方法?把正确答案的序号写在括号里。A外貌描写B动作描写C心理描写D语言描写(1)蒂娜一字一顿地说:“因为我想和你们一样做一个正常人。”(_)(2)她就费力地走到讲台上,随即把助步架扔到了一边,伏在地板上开始做俯卧撑。(_)(3)“不必担心,蒂娜。”我在心里说,“它只值10分。” (_) 2既然知道大多数学生不会去背这首诗,“我”为什么还要布置这项作业? ()A这首诗很重要,教材上要求每个学生必须要背诵。B“我”想测试学生的学习自觉性。C为了满足“我”的好奇心,想看看这些学生,是不是也像当年的自己一
8、样嫌作业分值太少而不去做。3“我震惊极了,几乎想说:蒂娜,我只是说着玩儿的!可又觉得不妥当。”“我”当时的心情是怎样的?为什么觉得那样说不妥当?_4你从蒂娜的身上感受到了什么?_九、 写作天地。看到下面有关心情的词语,你会想起自己亲身经历过的哪些事情?请挑选其中一件令你印象最深刻的事情写下来。要求:内容具体,语句通顺,并写清楚当时的感受。题目自拟,350字左右。文中不得出现真实的人名、校名。欣喜若狂 心急如焚 提心吊胆 热泪盈眶_答案1、宏伟 港口 飘扬 永恒 承认 奢望 破碎 降临2、D3、棉花 蜿蜒 嘲笑 黑暗 啄食 连绵 蜻蜓 潮水 谙熟 逐渐4、一年级的同学们争先恐后地举手回答问题。
9、雪花像柳絮一样在空中飞舞。 见到同学有困难,我们应该帮助。 我们必须做到边读书边思考。5、坚决 坚定 请求 恳求 竟然 显然6、我没有完全错。 我完全没有错。 虽然李芳长得不高,但是优点很多。 海上日出能被称为伟大的奇观。 柳枝随风舞动。 国庆节大阅兵,这难道不是一件令全国人民自豪的事吗? 几年以后,当我回忆往事,不能不承认父亲是对的。7、高傲 叫声 步态 吃相 喜爱 对比 反语 喜爱8、1 D B C 2C3“我”非常震惊,也很矛盾。一方面“我”想让蒂娜停下来,因为那只是“我”说着玩儿的,但“我”又怕说出后会让蒂娜误认为这是对她的“特殊照顾”而伤害她的自尊心;另一方面,“我”又得维护自己作为
10、一名老师的尊严。4我感受到了一种积极向上的力量,并且懂得了一个人身体有缺陷不要紧,但要有一颗积极向上、热爱生活的心。9、例文:印象深刻的一件事我对成长这两字的了解并不透彻。但是,成长的每一件事都使我明白了成长中的道理。其中那一件事深深烙在了我的脑海里。下课铃响了,同学们活动开了,有的跑出去玩了,有的还在认真看着书,还有的在放松自己的心情。但小明就不一样,一会挠挠头,一会翻这翻那的。我想:动作奇奇怪怪,他在干嘛?我走过去问:“小明,你在干嘛呢?”“我在找我的橡皮擦。”小明说,“那是妈妈送给我的,对我来说很重要,我都舍不得用呢!可是一会功夫,它不知飞哪去了!”我想:那么重要的东西,不见了多可惜啊!于是我就说:“我们一起找吧!”小明赶忙说:“好啊!人多力量大。”
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