中班科学活动有趣的纸教学设计_第1页
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文档简介

1、中班科学活动：有趣的纸活动目标： 1.探究发现不同的纸在水中的变化，感知纸的吸水性；2.学习耐心、细致地观察实验中发生的现象并记录在记录表上。活动准备：四种纸的展板、记录表、铝箔纸和纽扣面膜纸各一份、纸娃娃若干（报纸、绘画纸、卫生纸、牛奶盒纸）、透明水、抹布、小记录表、笔各1 份。活动过程：一、谈话导入，引入主题前段时间我们收集了各种各样的纸，我们一起来看看这儿有些什么纸？在什么地方可以找到这些纸？这是我们生活中常见的卫生纸、报纸、图画纸和牛奶盒纸，老师用这四种纸做了4 个纸娃娃，你们看，今天纸娃娃要做潜水运动（师出示记录表大记录表）你们来猜猜看谁会“潜水”？为什么？那到底是不是像你们说的这样

2、呢？那还是让纸娃娃们去试试吧！二、动手实验1、介绍材料每个桌上有一个透明塑料箱，四个不同材质的纸娃娃，一份记录表，请你们4 个小朋友一组，把纸娃娃同时放入水中，记得观察一下谁会潜水，最后还要把结果记录在记录表中，听明白了吗？2、幼儿操作实验3、展示记录表谁来介绍一下“哪些纸娃娃”会潜水？它们在水中有什么变化？师小结并记录到大的记录表上。小结：原来不同的纸吸水本能也不同，卫生纸容易吸水最会潜水，牛奶盒纸不容易吸水不会潜水，报纸和图画纸也会吸水，但需要的时间会长一些。三、活动延伸， 再次激疑（借助两种特殊的纸引发幼儿思考）这些纸娃娃为吸水的事情吵了起来，会吸水的纸娃娃认为会吸水本领大，而不会吸水的

3、纸娃娃认为不会吸水本领也很大，怎么办呢？它们吵架了，没关系我有个好办法，我今天还带了两种特殊的纸，看了这个它们就会明白了。师出示纽扣面膜，看看这是什么纸？它有什么本领？面膜纸到水里会有什么变化？（吸水后变大了）谁用？师出示铝箔纸， 它到水里会怎么样？试试看（不吸水）不吸水的纸有什么用？你在哪里看到过？有什么作用？师小结：其实不管是吸水性强的纸还是吸水性弱的纸，它们各有各的用处，都会给我们的生活带来很多的方便。纸娃娃听了你们的介绍之后它们开心的笑了，它们想请你们再去找找还有什么纸。活动反思：对于中班的孩子来说，开展探究性的科学活动孩子们的兴趣很浓，能按老师的要求进行操作，特别孩子们是第一次尝试记录，每一组都能将实验的结果进行记录正确的记录。在今后开展中班科学活动时，老师可以多

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