壶口瀑布_教学课件

1、大自然对人的赐予有两种。一种是物质，空气水分，大自然对人的赐予有两种。一种是物质，空气水分，粮食蔬菜，给人生存的条件；二是精神，花好月圆，粮食蔬菜，给人生存的条件；二是精神，花好月圆，明山秀水，给人享受的环境。明山秀水，给人享受的环境。 梁衡散文选梁衡散文选名山大川感恩录自序名山大川感恩录自序黄果树瀑布黄果树瀑布庐山瀑布庐山瀑布壶口瀑布壶口瀑布梁衡梁衡君不见黄河之水天上来，君不见黄河之水天上来，奔流到海不复还奔流到海不复还 。唐唐李白李白壶口瀑布壶口瀑布 位于陕西省宜川县境内，黄河象位于陕西省宜川县境内，黄河象一条腾飞的巨龙，穿行在西北黄土高一条腾飞的巨龙，穿行在西北黄土高原的秦晋大峡谷中，当

2、流经壶口时，原的秦晋大峡谷中，当流经壶口时，宽约宽约400400米左右的河水突然收束一槽，米左右的河水突然收束一槽，形成特大马蹄状瀑布群。主瀑布宽形成特大马蹄状瀑布群。主瀑布宽4040米，落差米，落差3030多米，瀑布涛声轰鸣，水多米，瀑布涛声轰鸣，水雾升空，惊天动地，气吞山河，为黄雾升空，惊天动地，气吞山河，为黄河第一大瀑布，也是我国仅次于贵州河第一大瀑布，也是我国仅次于贵州黄果树瀑布的第二大瀑布。黄果树瀑布的第二大瀑布。宜川县宜川县黄河黄河壶口瀑布壶口瀑布梁衡（梁衡（1946）山西霍县人。）山西霍县人。1968年毕业于中国人民大学。年毕业于中国人民大学。长期在基层当记者。长期在基层当记者。

3、 他历任他历任光明日报光明日报记者、记者、国家新闻出版署副署长等职，国家新闻出版署副署长等职，现任现任人民日报人民日报副总编辑、副总编辑、中国作家协会全委会委员、中中国作家协会全委会委员、中国记者协会全委会常务理事。国记者协会全委会常务理事。主要从事散文创作、散文理论主要从事散文创作、散文理论研究。作品曾获青年文学奖、研究。作品曾获青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖。作品奖。 有散文三篇有散文三篇晋词晋词、觅渡，觅渡，渡何处觅渡，觅渡，渡何处和和夏感夏感入选中学教材入选中学教材初读课文，感受壶口瀑布。初读课文，感受壶口瀑布。用简练的语言说出什么是用简练的语言

4、说出什么是“壶口壶口”以及壶口瀑以及壶口瀑布形成的原因。布形成的原因。 沟底的河心还有一条河，是突然凹下去的沟底的河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫一条深沟，当地人叫“龙槽龙槽”，槽头入水处深，槽头入水处深不可测，这便是不可测，这便是“壶口壶口”。 黄河的河床在这里由宽而窄，由高而低，黄河的河床在这里由宽而窄，由高而低，于是就形成了巨大的水流。于是就形成了巨大的水流。 巨大的水流从高巨大的水流从高达几十米的断面冲下，就形成了壶口瀑布。达几十米的断面冲下，就形成了壶口瀑布。【朗读第二自然段】【朗读第二自然段】壶口瀑布和其他瀑布不同之处何在？壶口瀑布和其他瀑布不同之处何在？ “壶口瀑

5、布不是从高处落下，让人壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰观垂空的水幕，而是由平地向更低们仰观垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。的水流。”段中还有哪些语句表现了壶口瀑布的特点？段中还有哪些语句表现了壶口瀑布的特点？涛声隐隐如雷涛声隐隐如雷那河就像一锅正沸着的水那河就像一锅正沸着的水朗读课文，感受不同之处。朗读课文，感受不同之处。季节季节声声势势景景雨季雨季旱季旱季为什么作者雨季去了一次还不够，又为什么作者雨季去了一次还不够，又“专选专选了个枯水季节了个枯水季节”再去看黄河？再去看黄河？我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，我在

6、雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见的涛声，什么也看不见，什么也听不见 只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离 季节季节声声势势景景雨雨季季旱旱季季季节季节声声势势景景雨雨季季隐隐如雷隐隐如雷震耳欲聋震耳欲聋旱旱季季季节季节声声势势景景雨雨季季隐隐如雷隐隐如雷震耳欲聋震耳欲聋旱旱季季季节季节声声势势景景雨雨季季隐隐如雷隐隐如雷震耳欲聋震耳欲聋“上面的水还是一上面的水还是一股劲地冲进去，股劲地冲进去，冲进去冲进去”旱旱季季季节季节声声势势景景雨雨季季隐隐如雷隐隐

7、如雷震耳欲聋震耳欲聋“上面的水还是一上面的水还是一股劲地冲进去，股劲地冲进去，冲进去冲进去”水浸沟岸水浸沟岸雾罩乱石雾罩乱石旱旱季季季节季节声声势势景景雨雨季季隐隐如雷隐隐如雷震耳欲聋震耳欲聋上面的水还是一上面的水还是一股劲地冲进去，股劲地冲进去，冲进去冲进去旱旱季季隆隆冲去隆隆冲去轰然而下轰然而下汩汩如泉汩汩如泉潺潺成溪潺潺成溪季节季节声声势势景景雨雨季季隐隐如雷隐隐如雷震耳欲聋震耳欲聋上面的水还是一上面的水还是一股劲地冲进去，股劲地冲进去，冲进去冲进去水浸沟岸水浸沟岸雾罩乱石雾罩乱石旱旱季季隆隆冲去隆隆冲去轰然而下轰然而下汩汩如泉汩汩如泉潺潺成溪潺潺成溪其势如千军万马，其势如千军万马，互相

8、挤着、撞着、互相挤着、撞着、推推搡搡、前呼推推搡搡、前呼后拥，撞向石壁，后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。成堆堆白雪。如飞毯抖落、钢如飞毯抖落、钢板出轧板出轧“凝凝重重”、“猛猛烈烈”季节季节声声势势景景雨雨季季隐隐如雷隐隐如雷震耳欲聋震耳欲聋上面的水还是一上面的水还是一股劲地冲进去，股劲地冲进去，冲进去冲进去水浸沟岸水浸沟岸雾罩乱石雾罩乱石旱旱季季隆隆冲去隆隆冲去轰然而下轰然而下汩汩如泉汩汩如泉潺潺成溪潺潺成溪其势如千军万马，其势如千军万马，互相挤着、撞着、互相挤着、撞着、推推搡搡、前呼推推搡搡、前呼后拥，撞向石壁，后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎排排黄浪霎时碎成堆堆白雪

9、。成堆堆白雪。如飞毯抖落、钢如飞毯抖落、钢板出轧板出轧“凝凝重重”、“猛猛烈烈”谷底开阔，河如谷底开阔，河如石床；石床；平坦如席的大水平坦如席的大水跌得粉碎，碎成跌得粉碎，碎成点，碎成雾；点，碎成雾；一切都隐在湿漉一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩漉的水雾中，罩在七色彩虹中，在七色彩虹中，像一曲交响乐，像一曲交响乐，一幅写意画一幅写意画品味语言，感受力量之美品味语言，感受力量之美“天下黄河一壶收”找出最能体现瀑布之壮美的描写，并试着分找出最能体现瀑布之壮美的描写，并试着分析其语言精妙在何处。析其语言精妙在何处。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着

10、、撞着，推推势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。霎时碎成堆堆白雪。 【析】【析】比喻、拟人。突出河水的气势壮阔，比喻、拟人。突出河水的气势壮阔，奔腾激越。奔腾激越。品味语言，感受力量之美品味语言，感受力量之美“天下黄河一壶收”找出最能体现瀑布之壮美的描写，并试着分找出最能体现瀑布之壮美的描写，并试着分析其语言精妙在何处。析其语言精妙在何处。于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳跳【析】【析】从侧面烘托

11、出飞瀑的磅礴气势，一个从侧面烘托出飞瀑的磅礴气势，一个“扫扫”字不仅照应了字不仅照应了“急慌慌急慌慌”、“匆匆匆匆”等词，更写出作者当时想看又不敢多逗留，等词，更写出作者当时想看又不敢多逗留，既喜又惧，深受震撼的情态。既喜又惧，深受震撼的情态。品味语言，感受力量之美品味语言，感受力量之美“天下黄河一壶收”找出最能体现瀑布之壮美的描写，并试着分找出最能体现瀑布之壮美的描写，并试着分析其语言精妙在何处。析其语言精妙在何处。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打的毛竟被

12、拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。了一个寒噤。 【析】【析】从侧面烘托出水流的汹涌、力量大。从侧面烘托出水流的汹涌、力量大。品味语言，感受力量之美品味语言，感受力量之美“天下黄河一壶收”找出最能体现瀑布之壮美的描写，并试着分析其语找出最能体现瀑布之壮美的描写，并试着分析其语言精妙在何处。言精妙在何处。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，来，或钻石觅缝，汩汩如泉

13、；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩。还有潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕 【析】【析】排比、拟人、比喻。形象地写出河水的排比、拟人、比喻。形象地写出河水的不同姿态。不同姿态。品味语言，感受力量之美品味语言，感受力量之美找出最能体现瀑布之壮美的描写，并试着分析其语找出最能体现瀑布之壮美的描写，并试着分析其语言精妙在何处。言精妙在何处。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被漩出一个个光如蜂窝杂陈，更有一些地方被漩出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐

14、齐溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。遏。 你看，日夜不止，这柔和的水硬将你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石一寸寸地剁去。铁硬的石一寸寸地剁去。 【析】【析】比喻，拟人。形象地写出河水的力量之比喻，拟人。形象地写出河水的力量之大不容忽视。（大不容忽视。（“漩漩”、“切切”、“怒不可怒不可遏遏”、“剁剁”等词用得好。）等词用得好。）除了除了细腻的描写细腻的描写、错落的句式错落的句式，本文，本文中流露出的中流露出的情感与哲思情感与哲思

15、也值得一品。也值得一品。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁，人的各种感情。造物者难了喜、怒、哀、怨、愁，人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？【第道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？【第4节】节】人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。当她忍

16、耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。【第【第5节】节】黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前。不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前。 【第【第6节】节】深刻体会，感悟哲理深刻体会，感悟哲理 本文不仅仅在写壶口瀑布、黄河之水，更是在写一种哲理，一种无坚不摧、无往不胜、坚韧刚强的民族精神。从从壶口瀑布壶口瀑布中，你得到了怎样的启示？中，你得到了怎样的启示？对你今后的人生有何启迪呢？对你今后的人生有何启迪呢？积极向上，不屈不挠；积极向上，不屈不挠；勇对磨难，铸就性格；勇对磨难，铸就性格； 深刻体会，感悟哲理深

17、刻体会，感悟哲理拓展阅读拓展阅读上善若水：水善利万物而不争，处众人之所上善若水：水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。此乃谦下之德也；故江海所恶，故几于道。此乃谦下之德也；故江海所以能为百谷王者，以其善下之，则能为百谷以能为百谷王者，以其善下之，则能为百谷王。天下莫柔弱於水，而攻坚强者莫之能胜，王。天下莫柔弱於水，而攻坚强者莫之能胜，此乃柔德也；故柔之胜刚，弱之胜强坚。因此乃柔德也；故柔之胜刚，弱之胜强坚。因其无有，故能入于无间，由此可知不言之教、其无有，故能入于无间，由此可知不言之教、无为之益也。无为之益也。 老老 子子 知者乐水，仁者乐山。知者乐水，仁者乐山。 论语论语雍也雍也 中华瀑布千姿百态，变幻无穷，以其瑰丽多彩为中华瀑布千姿百态，变幻无穷，以其瑰丽多彩为中华民族的大好河山增添无数胜境。中华民族的大好河山增添无数胜境。 相对