第三章语音1

1、第二章第二章 语音语音【教学目的要求】【教学目的要求】 认识语音的属性，掌握人类发音的基本原理；认识认识语音的属性，掌握人类发音的基本原理；认识元音和辅音的特点及区别；掌握音位及音位的组合规则，元音和辅音的特点及区别；掌握音位及音位的组合规则，能划分音位；能用国际音标标注普通话。能划分音位；能用国际音标标注普通话。 【教学内容】教学内容】 语音的性质（生理属性、物理属性、语音的性质（生理属性、物理属性、社会属性社会属性） 语音的构成（音素、语音的构成（音素、音位音位、音节）、音节） 语音的发展演变语音的发展演变 （语流音变和历史音变）（语流音变和历史音变）语音的性质语音的性质 一、什么是语音一

2、、什么是语音 语音是人类语音是人类发音器官发音器官发出的含有发出的含有一定意义一定意义的声音，是语言的物质的声音，是语言的物质外壳（表现形式）。它使语言成分物质化，是语言的载体外壳（表现形式）。它使语言成分物质化，是语言的载体。 与其他声音相比，语音的特点：与其他声音相比，语音的特点： （1 1）自然界声音：不是发音器官发出，不表示特定含义）自然界声音：不是发音器官发出，不表示特定含义 （2 2）动物声音：对环境的即时反应，不能组合，不表思维）动物声音：对环境的即时反应，不能组合，不表思维 （3 3）人的声音：咳嗽、呵欠等）人的声音：咳嗽、呵欠等自然反应，不能形成符号自然反应，不能形成符号 语

3、音学语音学：研究语音的科学，可从多种角度去研究：研究语音的科学，可从多种角度去研究： 普通语音学、具体语音学、描写语音学、实验语音学普通语音学、具体语音学、描写语音学、实验语音学 （一）语音的最小单位（一）语音的最小单位 由口腔发出的语音 是 语言符号的物质外壳。 最小的语音单位是从成串的话语中切分、归纳出来的。 语言中自然感到的最小语音单位是音节。 但音节不是最小的语音单位。最小的语音单位是音素。（二）音标（二）音标 记录音素的标写符号叫做音标。 音标也是符号系统。（形式：书写符号，内容：语音） 音标有很多种。其中最通行的是国际音标。国际音标 国际语音协会 1888年制定并开始使用 原则：音

4、素与音标的一一对应 符号来源：拉丁字母、希腊字母、大写、倒写、连写、添加附加符号 标志：方括号 国际音标所代表的音是全世界一致的。拉丁字母（小写原形）拉丁字母（小写原形）希腊字母（小写原形）希腊字母（小写原形）大写大写倒写倒写连写连写添加附加符号添加附加符号国际音标辅音表国际音标辅音表拉丁字母（小写原形）拉丁字母（小写原形）希腊字母（小写原形）希腊字母（小写原形）大写大写倒写倒写连写连写添加附加符号添加附加符号国际音标元音图国际音标元音图希腊字母表 语音是一种声音（物体振动），具有物理属性；语音是一种声音（物体振动），具有物理属性； 语音是由人的发音器官发出的，具有生理属性；语音是由人的发音器

5、官发出的，具有生理属性； 语音是语言的物质载体，用于交际，有一定意义语音是语言的物质载体，用于交际，有一定意义自然属性自然属性社会属性社会属性语言交际活动的链条：语言交际活动的链条：编码编码 发送发送 传递传递 接收接收 解码解码 （一）生理属性（一）生理属性 人类的发音器官由三大部分构成，人类的发音器官由三大部分构成，动力部分、发音体、共鸣腔动力部分、发音体、共鸣腔。 1 1、动力器官：肺和气管、动力器官：肺和气管 人类语音一般靠呼出气流发出人类语音一般靠呼出气流发出呼气音（非洲：缩气音呼气音（非洲：缩气音/ /反音）反音） 2 2、发音器官：喉头、声带、发音器官：喉头、声带 喉头的几块软骨

6、：甲状软骨、环状软骨、勺状软骨、会厌软骨；喉头的几块软骨：甲状软骨、环状软骨、勺状软骨、会厌软骨； 声带：是否振动声带：是否振动 3 3、调节器官、调节器官: :口腔、鼻腔和咽腔口腔、鼻腔和咽腔 口腔：上下唇、上下齿、上下腭、小舌、口腔：上下唇、上下齿、上下腭、小舌、舌头舌头 鼻腔：鼻化音、鼻音鼻腔：鼻化音、鼻音 声带、唇、舌头、软腭、小舌、下颚声带、唇、舌头、软腭、小舌、下颚主动发音器官主动发音器官 齿、齿龈、硬腭等齿、齿龈、硬腭等被动发音器官被动发音器官 （二）物理属性（二）物理属性 语音的四要素语音的四要素: :音高、音强、音长、音质。音高、音强、音长、音质。 1 1、音高：、音高：决定

7、于振动频率的快慢（正比）决定于振动频率的快慢（正比） 人类语音的音高取决因素：声带的大小、长短、厚薄、松紧等。人类语音的音高取决因素：声带的大小、长短、厚薄、松紧等。 音高的作用：构成声调和句调音高的作用：构成声调和句调（汉语靠音高变化区别意义）（汉语靠音高变化区别意义） 2 2、音长：、音长：决定于声波持续时间的长短（正比）决定于声波持续时间的长短（正比）音长的作用：通过音长变化调节语调音长的作用：通过音长变化调节语调（英语等靠音长区别意义；（英语等靠音长区别意义； 古代汉语平上去入四调，入声短，其他相对较长）古代汉语平上去入四调，入声短，其他相对较长） 3 3、音强：、音强：决定于发音体声

8、波振幅的大小。（正比）决定于发音体声波振幅的大小。（正比） 人类语音音强的取决因素：发音动力的大小。人类语音音强的取决因素：发音动力的大小。 音强的作用：协同音长、音高调节语调。音强的作用：协同音长、音高调节语调。 （英语等靠音强变化区别意义；汉语的轻声）（英语等靠音强变化区别意义；汉语的轻声） 音高、音长和音强是相对的，都有区别意义的作用。音高、音长和音强是相对的，都有区别意义的作用。 作用于作用于 引起引起 产生产生外力外力 物体振动物体振动 空气震动空气震动 声波声波 物体物体 传到传到 引起引起 刺激刺激 耳鼓耳鼓 鼓膜振动鼓膜振动 产生产生听觉神经听觉神经 听觉听觉音质的音响分析音质

9、的音响分析 纯音纯音 乐音和噪音（规则与否）乐音和噪音（规则与否） 基音与陪音（频率高低、强度大小）基音与陪音（频率高低、强度大小） 乐音的分解与生成乐音的分解与生成 共鸣器共鸣器之于之于音质音质：非常重要：非常重要研究音响的仪器 浪纹计：复合波形 语图仪：频谱 电子计算机：数据 4 4、音质：、音质：音的性质，本质特色，又叫音的性质，本质特色，又叫”音色音色”。 一个音区别于其他音的基本特征，取决于发音体振动的形式。一个音区别于其他音的基本特征，取决于发音体振动的形式。 音质的决定因素音质的决定因素：陪音陪音的数量、振幅、频率及其与的数量、振幅、频率及其与基音基音的关系。的关系。 从声学角度

10、看，声音分从声学角度看，声音分乐音乐音和和噪音噪音两种：两种： 语音中元音属于乐音；清辅音属于噪音；浊辅音属于混合音。语音中元音属于乐音；清辅音属于噪音；浊辅音属于混合音。 造成不同音质的原因？（出现基音和陪音变化的原因造成不同音质的原因？（出现基音和陪音变化的原因） A A、发音体不同。乐队中不同乐器发音不同。、发音体不同。乐队中不同乐器发音不同。tdtd B B、发音方法不同。木棍敲击和划过锣鼓发音不同。、发音方法不同。木棍敲击和划过锣鼓发音不同。kkxkkx C C、共鸣器形状不同。大提琴和小提琴的音色不同。、共鸣器形状不同。大提琴和小提琴的音色不同。iy iy 语音四大要素之间的关系语

11、音四大要素之间的关系 四者是从不同的角度划分出来的语音的四个成分，但总的说四者是从不同的角度划分出来的语音的四个成分，但总的说来，音长、音高和音强三者都是相对而言的，不是绝对的。音色来，音长、音高和音强三者都是相对而言的，不是绝对的。音色是最根本、最本质的，任何语言的语音系统都是以不同音色的成是最根本、最本质的，任何语言的语音系统都是以不同音色的成分为其最基本构成，其他要素则不占据主要地位。分为其最基本构成，其他要素则不占据主要地位。 音高、音长、音强、音色的的关系音高、音长、音强、音色的的关系： A A、元音的音色与频率（音高）、振幅呈现有规律的对应关系。、元音的音色与频率（音高）、振幅呈现

12、有规律的对应关系。 低元音低元音频率低频率低振幅大；高元音振幅大；高元音频率高频率高振幅小振幅小 B B、音高与音长也有规律性联系。、音高与音长也有规律性联系。 C C、音高与音强之间有一定联系，可以互为伴随特征。、音高与音强之间有一定联系，可以互为伴随特征。 发音高发音高力强力强音强；发音低音强；发音低力弱力弱音弱音弱 3 3、社会属性、社会属性语音的社会属性是根本属性语音的社会属性是根本属性 使语音和其他声音区别开来使语音和其他声音区别开来语音的社会属性就是看什么样的音在怎样的系统起到怎样的作用。语音的社会属性就是看什么样的音在怎样的系统起到怎样的作用。 如：音位如：音位 最小的语音单位最

13、小的语音单位 具体语言具体语言 区别意义区别意义 语音的社会性表现：语音的社会性表现： （1 1）语音符号的音义结合是全体社会成员约定俗成）语音符号的音义结合是全体社会成员约定俗成的的 一个意义可以用不同的语音形式表示一个意义可以用不同的语音形式表示：（：（太阳太阳/ /日头日头/ /老爷子、老爷子、sunsun、hihi日语日语 ）；同一个音可以表示不同意义）；同一个音可以表示不同意义 （2 2）语音系统是由社会决定的）语音系统是由社会决定的 任何语言和方言都有独特的语音系统；即使物理、生理属性任何语言和方言都有独特的语音系统；即使物理、生理属性相同的现象在不同系统中的作用也不同。如：汉语大

14、部分方言无相同的现象在不同系统中的作用也不同。如：汉语大部分方言无浊音；英语有浊音。浊音；英语有浊音。 语音的构成语音的构成 一、音素一、音素 1、定义、定义：音素是人类语言在音素是人类语言在一次发音一次发音中按照中按照音色音色的不同划分的不同划分出来的出来的最小语音单位最小语音单位。 2 2、音素与字母的区别、音素与字母的区别（1 1）一个音素用一个字母）一个音素用一个字母（2 2）一个音素用多个字母（）一个音素用多个字母（lolongng ）（3 3）一个字母对应多个音素（）一个字母对应多个音素（aa、eiei、） 国际音标所用的符号主要采用拉丁字母，拉丁字母不够用时则国际音标所用的符号主

15、要采用拉丁字母，拉丁字母不够用时则采用反写、倒写、合用、增添附加符号、用小写尺寸的大写字母采用反写、倒写、合用、增添附加符号、用小写尺寸的大写字母等方式解决。等方式解决。 要特别注意汉语拼音方案中的符号同国际音标符号要特别注意汉语拼音方案中的符号同国际音标符号的区别，不能混淆，例如拉丁字母的区别，不能混淆，例如拉丁字母b.d.g.h在国际音在国际音标中代表的音素都不是汉语拼音，普通话中没有这标中代表的音素都不是汉语拼音，普通话中没有这些音。些音。 3、音素的记录、音素的记录 （1）音标音标：广义的音标指一切标记语音的符号，：广义的音标指一切标记语音的符号，如如 国际音标、音位音标、音节音标、语

16、音结构音标国际音标、音位音标、音节音标、语音结构音标 狭义的音标指标记音素的音标狭义的音标指标记音素的音标最通行的是最通行的是“国际国际音标音标” （2）国际音标的优点国际音标的优点：标音准确；符号简单易学；：标音准确；符号简单易学；使用灵活。使用灵活。二、音素的分类二、音素的分类元音和辅音元音和辅音（一）（一）元音和辅音的区别元音和辅音的区别 （1 1）气流在发音通道上有无障碍）气流在发音通道上有无障碍最主要区别最主要区别（2 2）发音器官各部位的状态发音器官各部位的状态（3 3）声带是否振动）声带是否振动 （4 4）气流的强弱气流的强弱（5 5）是否是纯乐音）是否是纯乐音（6 6）能否自成

17、音节）能否自成音节 生生理理标标准准物理标准物理标准社会标准（运用标准）社会标准（运用标准）（二）元音（二）元音 1 1、定义与特点、定义与特点（与辅音对比）（与辅音对比） 元音也叫元音也叫“母音母音”，发音时气流自由呼出，不受任何阻碍，发音，发音时气流自由呼出，不受任何阻碍，发音器官各部分肌肉紧张均衡，声带振动、可以自成音节。器官各部分肌肉紧张均衡，声带振动、可以自成音节。 2 2、元音的分类、元音的分类： 区别不同元音主要根据共鸣器形状区别不同元音主要根据共鸣器形状 口腔形状口腔形状 根据口腔里舌头起作用的部位根据口腔里舌头起作用的部位 分为舌面元音和舌尖元音分为舌面元音和舌尖元音 普通话

18、普通话7 7个个舌面元音舌面元音，2 2个个舌尖元音舌尖元音；1 1个个卷舌元音卷舌元音。 舌面元音的音色由舌位的高低、前后、唇形圆展决定。舌面元音的音色由舌位的高低、前后、唇形圆展决定。 A A、舌位高低：七级：高、次高、半高、中、半低、次低、低、舌位高低：七级：高、次高、半高、中、半低、次低、低 B B、舌位前后：三类（前、央、后）、舌位前后：三类（前、央、后） C C、唇形圆展：两类（圆、不圆）、唇形圆展：两类（圆、不圆） 舌面元音元音舌位图元音舌位图八大正则元音（标准元音）八大正则元音（标准元音）：四个极限音；四个定位音。四个极限音；四个定位音。 八个基本元音（1-4）1.i 前 高

19、不圆唇 汉语“衣”；日语的 2.e 前 半高 不圆唇 汉语“梅”；英语“pen”3. 前 半低 不圆唇 汉语 “写”“缺”；英语“air” 4.a 前 低 不圆唇 汉语“爱”“安”；日语 八个基本元音（5-8）5.u 后 高 圆唇 汉语“苦”；英语“” 6.o 后 半高 圆唇 汉语“拨”“窝”7. 后 半低 圆唇 汉语广州方言“火” ；英语“dog” 8. 后 低 不圆唇 汉语“当”“刀”；英语car 其他元音其他元音 前前 次高次高 不圆唇不圆唇 英语英语 bit/itbit/it 前前 次低次低 不圆唇不圆唇 英语英语man/bag man/bag 苏州苏州“好好”h 后后 半高半高 不圆

20、唇不圆唇 汉语汉语“鹅鹅”“”“哥哥” 后后 半低半低 不圆唇不圆唇 英语英语 but cutbut cut 更多 y 北京“女” ny 上海“干” k 法语peu 广州“靴” h 法语peur舌尖元音 发音时，依靠舌尖用力节制气流而形成的元音 舌尖前音：汉语普通话z/c/s后面的元音 舌尖后音：汉语普通话zh/ch/sh/r后面的 元音 卷舌元音 发舌面元音的同时，舌尖同时上卷，向硬腭翘起 卷舌可以说是舌面、舌尖同时起作用。 口元音和鼻化元音 口元音：发音时软腭和小舌上升，堵住鼻腔，气流从口腔通过（舌面元音、舌尖元音、卷舌元音） 鼻化元音：发音时，软腭和小舌下垂，气流同时从口腔、鼻腔两个通道

21、流出，使元音带上辅音的色彩（在元音音标上标上）（三）（三）辅音辅音 1 1、定义与特点、定义与特点（与元音对比）（与元音对比） 辅音又叫辅音又叫“子音子音”。发音时气流在发音器官某一部分受到阻碍，。发音时气流在发音器官某一部分受到阻碍，通过某种方式冲破阻碍而发出音来，发音器官各部分呈紧张状态，通过某种方式冲破阻碍而发出音来，发音器官各部分呈紧张状态，声带有时颤动（浊辅音）有时不颤动（清辅音）。声带有时颤动（浊辅音）有时不颤动（清辅音）。 发音部位（1-6） 喉音 hhand 小舌音 舌根音 g k ng hk k x 舌面中 jyes 舌面前 j q xt t 舌叶 china bridge

22、short t d 发音部位（7-12） 舌尖后 zh ch sh r t t 舌尖中d t n l t t n l 舌尖前音 z c s ts ts s 齿间音 thing father 唇齿音 f v fv 双唇音 b p m pp m 发音方法发音方法 塞音：p t k p t k b d g 鼻音：m n 颤音：r舌尖颤音 R小舌颤音 闪音： 擦音：ff ss hx 边音：ll 半元音：jyes w walk 塞擦音：z c zh ch j q几对儿概念 清和浊：声带是否颤动 送气和不送气：气流强弱 鼻音和口音：软腭升降明音理，学发音明音理，学发音 口辅音f的浊音v 颤音、闪音 舌叶音

23、 舌尖元音 2、辅音的分类：、辅音的分类： 辅音的音色是由辅音的音色是由发音部位发音部位和和发音方法发音方法决定的。决定的。 发音部位：发音部位：气流通过口腔受到阻碍的部位就是发音气流通过口腔受到阻碍的部位就是发音部位。部位。 辅音的发音比较复杂，包括唇、齿、舌、喉各个辅音的发音比较复杂，包括唇、齿、舌、喉各个方面。方面。 人类语言所能构成阻碍的部位约有十余种，汉语人类语言所能构成阻碍的部位约有十余种，汉语普通话有六种：普通话有六种： 双唇、唇齿、舌尖前、舌尖后、舌面前、舌面后。双唇、唇齿、舌尖前、舌尖后、舌面前、舌面后。 发音方法发音方法：发音方法就是发音时形成阻碍和发音方法就是发音时形成阻

24、碍和解除阻碍的方式。解除阻碍的方式。 1、排除阻碍方式、排除阻碍方式：送不送气、发不发声、：送不送气、发不发声、通过鼻腔还是口腔通过鼻腔还是口腔 送气音送气音/不送气音；清音不送气音；清音/浊音；口音浊音；口音/鼻音鼻音 2、形成和保持阻碍方式、形成和保持阻碍方式：塞音、塞擦音、：塞音、塞擦音、擦音、鼻音、边音、边擦音、颤音、闪音。擦音、鼻音、边音、边擦音、颤音、闪音。辅音发音的几种独特情况辅音发音的几种独特情况 1 1、半元音、半元音：介于元音和辅音之间，属于混合音。声带颤动，：介于元音和辅音之间，属于混合音。声带颤动，较为响亮；又略带摩擦；口腔近于开放，乐音成分大些。较为响亮；又略带摩擦；

25、口腔近于开放，乐音成分大些。 普通话零声母的齐齿呼、合口呼、撮口呼，韵头都是半元音。普通话零声母的齐齿呼、合口呼、撮口呼，韵头都是半元音。 2 2、腭化辅音、腭化辅音：发音时扩大舌面与上颚的接触面，在发辅音时：发音时扩大舌面与上颚的接触面，在发辅音时同时加上同时加上jj音，两者合成一个音素。音，两者合成一个音素。 英语英语dewdew、俄语、普通话、俄语、普通话tt、tt、n n、ll与齐齿呼相拼时，就与齐齿呼相拼时，就带有腭化色彩。带有腭化色彩。 3 3、唇化辅音、唇化辅音：发辅音时伴随圆唇动作，一般在辅音下方（或：发辅音时伴随圆唇动作，一般在辅音下方（或右上方）加右上方）加“w”w”。 汉

26、藏语系壮侗语族常见，特别是舌根唇化明显。普通话，多汉藏语系壮侗语族常见，特别是舌根唇化明显。普通话，多数辅音与合口、撮口韵母相拼时带唇化色彩。数辅音与合口、撮口韵母相拼时带唇化色彩。 4 4、清鼻音、清边音、清鼻音、清边音：声带不震动，然后经鼻腔、口腔的舌边：声带不震动，然后经鼻腔、口腔的舌边流出，在辅音下方加流出，在辅音下方加“o”o”。 汉藏语系中瑶语勉话多见。汉藏语系中瑶语勉话多见。 音音 位位 音位的性质特点音位的性质特点 音位变体音位变体 音位的归纳原则音位的归纳原则 音位系统音位系统 一、音位的定义与特点一、音位的定义与特点 音位是音位是具体语言或方言具体语言或方言在在多次发音多次

27、发音中划分出来的具有中划分出来的具有辨义功能辨义功能的的最小语音单位最小语音单位。1 1、音位是能够区别意义的语音单位、音位是能够区别意义的语音单位 具体语言或方言中凡是出现在相同的语音环境中且具有辨义具体语言或方言中凡是出现在相同的语音环境中且具有辨义功能的最小语音单位是不同的音位。功能的最小语音单位是不同的音位。“度度/tu/tu5151/ /、兔、兔/tu/tu5151/ /、怒、怒/nu/nu5151/ /、路、路/lu/lu5151/”/”的的/t t n l/t t n l/；“巴巴/pA/pA5555/ /、逼、逼/pi/pi5555/ /、逋、逋/pu/pu5555/ /、拨、

28、拨/po/po5555/”/”的的/A I u o/A I u o/。 2 2、能够区别意义的最小单位、能够区别意义的最小单位 在区别意义的前提下，是最小的，不可以再切分的。在区别意义的前提下，是最小的，不可以再切分的。3 3、多次发音中归纳出来的语音集合单位、多次发音中归纳出来的语音集合单位 在一次发音中音素和音位并没有什么区别在一次发音中音素和音位并没有什么区别音位在一次发音音位在一次发音中只能由具体的音素来体现。中只能由具体的音素来体现。普通话普通话“听听/ti/ti/”/”与与“灯灯/t/t/”/”韵母不同，元音不同，还韵母不同，元音不同，还可以再切分可以再切分所以音位应该是所以音位应

29、该是/i/i/、/ / /，而不是，而不是/i/i/ /、/ / / / 4 4、总属于具体语音或方言的、总属于具体语音或方言的音位学说的创立：音位学说的创立： 最早提出的是俄国人最早提出的是俄国人博杜恩博杜恩德德库尔德内库尔德内，他的学生，他的学生克鲁克鲁舍夫斯基舍夫斯基明确提出明确提出“音位音位”的名称，另一学生的名称，另一学生谢尔巴谢尔巴发展了音位发展了音位理论，使之自成体系。理论，使之自成体系。 理论产生后向英美传播，英国的语音学家理论产生后向英美传播，英国的语音学家DD琼斯琼斯接受并融合接受并融合了本国学者了本国学者斯威特斯威特的思想，形成了自己的音位观；的思想，形成了自己的音位观；

30、 美国的美国的萨丕尔萨丕尔、布龙菲尔德布龙菲尔德也注意到了语音的辨义作用，发也注意到了语音的辨义作用，发展了音位理论；展了音位理论； 俄国的俄国的特鲁别茨柯依特鲁别茨柯依撰写了撰写了音位学原理音位学原理，成为集大成之，成为集大成之作；随着作；随着乔姆斯基乔姆斯基转换生成语言学的创立和发展，又衍生出生成转换生成语言学的创立和发展，又衍生出生成音系学。音系学。 二、音位变体二、音位变体 音位变体就是同一个音位的不同的变异形式，属于同一音位但音位变体就是同一个音位的不同的变异形式，属于同一音位但却没有辨义的作用，是音位在特定语音环境中的具体体现或代表。却没有辨义的作用，是音位在特定语音环境中的具体体

31、现或代表。 1 1、条件变体和自由变体、条件变体和自由变体（1 1）条件变体）条件变体 条件变体是只能出现在某种特定语音环境中的音位变体，它是一条件变体是只能出现在某种特定语音环境中的音位变体，它是一个音位在不同环境中受不同条件影响而产生的。个音位在不同环境中受不同条件影响而产生的。 如普通话如普通话/a/a/音位，有四个常见的变体，而且有各自的出现条件：音位，有四个常见的变体，而且有各自的出现条件： paipai中，受前元音中，受前元音ii的影响的影响前元音前元音/a/a/ mA mA中，受单韵母影响中，受单韵母影响央元音央元音/A/A/ lu lu中，受后元音中，受后元音uu影响影响后元音

32、后元音/ j j nn中，受韵头中，受韵头ii影响影响半低前元音半低前元音/ / / / /a/a/的条件变体的条件变体 2 2、典型变体和一般变体、典型变体和一般变体 能单独出现或出现频率较大的音位变体是典型变体。能单独出现或出现频率较大的音位变体是典型变体。 一个音位中只有一个典型变体，其余为一般变体。一个音位中只有一个典型变体，其余为一般变体。 宽式标音中标出的往往就是音位的典型变体：宽式标音中标出的往往就是音位的典型变体： 如如“鹅鹅”/e e3535/ / 读音时可根据条件读变体的音：鹅读音时可根据条件读变体的音：鹅3535 （2 2）自由变体）自由变体 自由变体指能自由地出现在某种

33、相同的语音环境中的音位变体。自由变体指能自由地出现在某种相同的语音环境中的音位变体。它不受条件地限制，可以随意地、自由地替换，不区别意义。它不受条件地限制，可以随意地、自由地替换，不区别意义。 如四川话、湖南话、湖北话如四川话、湖南话、湖北话nn、ll不分不分/n/n/的自由变体的自由变体。 傣语傣语xx、kk可以替换可以替换/x/x/的自由变体的自由变体。音位、音素、音位变体的关系？音位、音素、音位变体的关系？ 1 1、音位和音素、音位和音素区别：区别：A A、音素是从音色角度划分出来的最小语音单位，、音素是从音色角度划分出来的最小语音单位，没有辨义作用；音位是从特定音系中分析出来的最小语没

34、有辨义作用；音位是从特定音系中分析出来的最小语音单位，具有辨义作用。音单位，具有辨义作用。 B B、研究音素可以超越具体语言和方言，着重从、研究音素可以超越具体语言和方言，着重从语音的自然属性上研究；研究音位则必须落实到某种具语音的自然属性上研究；研究音位则必须落实到某种具体语言或方言，不但要从语音的自然属性上，更要从语体语言或方言，不但要从语音的自然属性上，更要从语音的社会属性上研究。音的社会属性上研究。 C C、音素只能从音质角度上切分；音位却可以从语、音素只能从音质角度上切分；音位却可以从语音四要素的任何一个要素上划分与归并。音四要素的任何一个要素上划分与归并。 D D、音素是一次发音就

35、可分析出来的；音位则往往、音素是一次发音就可分析出来的；音位则往往涉及一类（系列）发音。涉及一类（系列）发音。联系：联系：作为最小的语音单位，音位比音素更高一级，作为最小的语音单位，音位比音素更高一级，它是在音素的基础上概括出来的；而音素是音位所使它是在音素的基础上概括出来的；而音素是音位所使用的语音资料实体。一个最小的语音单位，从不同角用的语音资料实体。一个最小的语音单位，从不同角度看，可能是音位，也可能是音素。度看，可能是音位，也可能是音素。2 2、音位与音位变体、音位与音位变体“音位音位”只是一个抽象的笼统的概念，只有在具体语只是一个抽象的笼统的概念，只有在具体语境中才能看到它的真实面貌

36、。音位是从具体变体中归境中才能看到它的真实面貌。音位是从具体变体中归纳而成的语音类型单位，没有具体的音位变体，音位纳而成的语音类型单位，没有具体的音位变体，音位就不会存在。就不会存在。音位与音位变体是一般与个别的关系，一般存在于个音位与音位变体是一般与个别的关系，一般存在于个别之中并通过个别表现出来。别之中并通过个别表现出来。三、归纳音位的原则三、归纳音位的原则音位归纳目的：将具体语言中无限的语音归纳成数目确定的音位音位归纳目的：将具体语言中无限的语音归纳成数目确定的音位1 1、对立原则、对立原则汉语：汉语：/k/k/、/k/k/分属不同音位。分属不同音位。/ / /、/k/k/则属于同一个音

37、位。则属于同一个音位。“姑姑”kuku、“哭哭”ku ku 对立对立/k/k/、/k/k/两个音位两个音位 “ “哥哥哥哥”kk 、kk k k不对立不对立/k/k/、/ / /归纳归纳为一个为一个英语：英语：skiskskiski i: : 、skiski: :不对立不对立/k/k/、/k/k/合并一个合并一个 illillilil、killkilkillkil对立对立/k/k/、/ / /划分两个划分两个两个或几个音素如果出现在相同的语音环境中，相互替换后会产两个或几个音素如果出现在相同的语音环境中，相互替换后会产生意义上的差别，这几个音素就形成一种对立关系。生意义上的差别，这几个音素就形

38、成一种对立关系。对立是鉴别一个音素能否成为一个音位的最根本的原则，是划分对立是鉴别一个音素能否成为一个音位的最根本的原则，是划分音位的主要根据。音位的主要根据。2 2、互补相似原则、互补相似原则同一语言或方言中，几个相似或相近的音素不能出现在相同的语同一语言或方言中，几个相似或相近的音素不能出现在相同的语音环境中，但出现环境各有分工，分布状况处于互补关系之中。音环境中，但出现环境各有分工，分布状况处于互补关系之中。这些音素都可以作为同一音位的变体归并起来。这些音素都可以作为同一音位的变体归并起来。其中，语音相似或相近是非常重要的（音感特征）。其中，语音相似或相近是非常重要的（音感特征）。如普通

39、话如普通话aa、A A、 ：a a为前元音、为前元音、A A为单元音、为单元音、为后元音、为后元音、用在用在ii和韵尾和韵尾nn之间之间分布互补，可归并为一个音位分布互补，可归并为一个音位 i i、 三者在普通话中形成互补分布，且三者在发音上具三者在普通话中形成互补分布，且三者在发音上具有相似性有相似性可归并为一个音位。可归并为一个音位。思考：思考：tt、t t、 与与tsts、tsts、s ts t、t t、 k k、kk、xx构成互补分布，语音相似，能否合并为三组音位？构成互补分布，语音相似，能否合并为三组音位？ 3 3、随意替换性原则、随意替换性原则具体语言或方言中可以自由替换而无辨义作

40、用的若干音位可以归具体语言或方言中可以自由替换而无辨义作用的若干音位可以归并在一起。语音上不同的音素在同样的语音环境中出现，并且在并在一起。语音上不同的音素在同样的语音环境中出现，并且在一切活语言环境中可以彼此替换，没有功能差别。一切活语言环境中可以彼此替换，没有功能差别。普通话普通话uu、UU、ww是是/u/u/的变体；方言的变体；方言nn、ll是是/n/n/的变体。的变体。任何音系中，一个音位内的所有变体与另一个音位内的所有变体任何音系中，一个音位内的所有变体与另一个音位内的所有变体相互具有辨义作用相互具有辨义作用所以对立性原则是最根本的所以对立性原则是最根本的互补相似性原则将条件变体加以

41、合并；互补相似性原则将条件变体加以合并；随意替换性原则将自由变体加以合并。随意替换性原则将自由变体加以合并。归纳出音位数目归纳出音位数目不同语言中，语音体系不同不同语言中，语音体系不同音素和音素的差异是否构成音素和音素的差异是否构成功能差别也不同功能差别也不同相同的音素进入不同的音系，其相互关相同的音素进入不同的音系，其相互关系可能不同系可能不同每个语言每个语言/ /方言的音位及其内容不同方言的音位及其内容不同 英语英语pppp：people/speakpeople/speak一个音位一个音位/p/p/；汉语两个音位汉语两个音位； 英语英语pbpb：pipig g/bi/big g两个音位两个

42、音位/p/p/、/b/b/，汉语一个音位汉语一个音位。 一种语言里音位的总量很少，大多在一种语言里音位的总量很少，大多在15501550之间，以之间，以3030左右常见。左右常见。 归纳音位的因素归纳音位的因素 赵元任在赵元任在3030年代发表年代发表音位标音法的多能性音位标音法的多能性一文，一文，是早期音位分析理论的经典之作。他指出：对一种语是早期音位分析理论的经典之作。他指出：对一种语言进行音位归纳，不能要求得出唯一正确的音位答案。言进行音位归纳，不能要求得出唯一正确的音位答案。归纳音位时，强调或侧重音位的不同方面，音位归纳归纳音位时，强调或侧重音位的不同方面，音位归纳的结果就会不同。比如

43、，要求音位与音位变体之间的的结果就会不同。比如，要求音位与音位变体之间的联系简单化，或要求音位成员之间在语音上尽可能地联系简单化，或要求音位成员之间在语音上尽可能地相近，或要求音位符号有最大的可逆性（见符得音），相近，或要求音位符号有最大的可逆性（见符得音），这样音位的数目就会偏多；如果侧重音位单位的经济这样音位的数目就会偏多；如果侧重音位单位的经济简明，或要求音位符号的选择不超出常用的拉丁字母简明，或要求音位符号的选择不超出常用的拉丁字母的范围，音位的数目就会减少。的范围，音位的数目就会减少。 作业：归纳音位（方言）作业：归纳音位（方言）1、t t 与k k x 2、n与l 3、 i - -

44、 4、t t 与ts ts s 5、a与 6、d与t四、四、音位的分类音位的分类音质音位和超音质音位音质音位和超音质音位 （一）音质音位（一）音质音位 音质音位：根据音质特征所构成的功能差别来考虑，从音质辨音质音位：根据音质特征所构成的功能差别来考虑，从音质辨义的角度归纳出来的音位。义的角度归纳出来的音位。音质音位主要指元音、辅音音位音质音位主要指元音、辅音音位。 音质音位在语流中总是按出现时间先后一段一段地排成线性序音质音位在语流中总是按出现时间先后一段一段地排成线性序列，所以又叫做列，所以又叫做音段音位音段音位。 （二）超音质音位（二）超音质音位 超音质音位：根据音高、音强、音长的特征归纳

45、出来的功能差别超音质音位：根据音高、音强、音长的特征归纳出来的功能差别单位。超音质音位主要指单位。超音质音位主要指调位、时位、量位调位、时位、量位。 超音质音位不局限于一个音的音位，常附在音段音位的序列上面，超音质音位不局限于一个音的音位，常附在音段音位的序列上面，所以又叫做所以又叫做超音段音位超音段音位。 1 1、调位、调位 具有辨义作用的具有辨义作用的音高音高构成的功能差别单位，由构成的功能差别单位，由调位变体调位变体组成。组成。 调位是调位是汉藏语系汉藏语系语言的重要特点，成为区别形位、词位的语音形语言的重要特点，成为区别形位、词位的语音形式的重要标志。一个音节调位不同，语音形式不同，意

46、义不同。式的重要标志。一个音节调位不同，语音形式不同，意义不同。（1 1）不同语言或方言中调位的数目不同。）不同语言或方言中调位的数目不同。（2 2）方言调位最少的是河北滦县话，较多的是广西玉林话。）方言调位最少的是河北滦县话，较多的是广西玉林话。（3 3）普通话有）普通话有4 4个调位个调位44种音高对比模式（高平、中升、降升、种音高对比模式（高平、中升、降升、高降）高降） 五度标记法：五度标记法：/55/55/、/35/35/、/214/214/、/51/51/（4 4）邻近调位相互影响会产生条件变体，通常用典型调位变体来）邻近调位相互影响会产生条件变体，通常用典型调位变体来表示调位。如表

47、示调位。如/55/55/（包括（包括/44/44/、/35/35/等一般变体）等一般变体） 2 2、量位、量位 具有辨义作用的音强构成的功能差别单位。具有辨义作用的音强构成的功能差别单位。（1 1）由量位变体组成。）由量位变体组成。bebeg gin /biin /biin/in/（/12/12/、/13/13/、/23/23/） biggin /bibiggin /biin/in/（/21/21/、/31/31/、/32/32/）（2 2）构成量位的音强是相对的，通常重读音节要读重些。）构成量位的音强是相对的，通常重读音节要读重些。（3 3）一般只有具备自由重音的语言才可能有量位，重音位置固

48、定）一般只有具备自由重音的语言才可能有量位，重音位置固定的语言由于不能形成对立差别因此无量位。的语言由于不能形成对立差别因此无量位。 如：如：法语的重音在最后一个音节；芬兰语的重音在第一音节；法语的重音在最后一个音节；芬兰语的重音在第一音节；波兰语的重音在倒数第二音节。波兰语的重音在倒数第二音节。（4 4）汉藏语系多属非重音语言。一般音强不能造成功能差别。）汉藏语系多属非重音语言。一般音强不能造成功能差别。 英语（英语（permitpermit）；俄语（）；俄语（mm）量位常见。）量位常见。普通话的轻声比较特殊，它有辨义作用，是一种弱化音节，与音普通话的轻声比较特殊，它有辨义作用，是一种弱化音

49、节，与音高、音长、音质都有关系高、音长、音质都有关系. . 3 3、时位、时位 具有辨义作用的音长构成的功能差别单位。具有辨义作用的音长构成的功能差别单位。（1 1）它也是由时位变体组成（长短也具有相对性）它也是由时位变体组成（长短也具有相对性）（2 2）英语中明显的长短元音的差别可看成时位的对比。）英语中明显的长短元音的差别可看成时位的对比。 如：如：sitsit seatsisitsit seatsi: :tt（3 3）我国广州话和少数民族语言中有这种对立。辅音的）我国广州话和少数民族语言中有这种对立。辅音的长短差别也可以形成时位。长短差别也可以形成时位。 如：广州话：如：广州话：“蓝蓝”

50、/la/la: :m/“m/“林林”/lam/lam/爱沙尼亚：爱沙尼亚：“亚麻亚麻”/lina/“/lina/“城市城市”/lin/lin: :a/”a/”至城至城市市”/lin/lin:a:a/ / （4 4）普通话一般没有时位。元音长短差异表现在个别）普通话一般没有时位。元音长短差异表现在个别“儿化韵儿化韵”中，但无普遍意义中，但无普遍意义语音的组合和聚合语音的组合和聚合 一、语音的聚合一、语音的聚合 1 1、音位的区别性特征、音位的区别性特征 一个音同其他音区别开来的语音特征就是区别性特征。一个音同其他音区别开来的语音特征就是区别性特征。 音素与音素的区别性特征主要靠语音发音的生理特征

51、和声学特音素与音素的区别性特征主要靠语音发音的生理特征和声学特征来确定。如辅音征来确定。如辅音pp是由是由辅音性、清音性、不送气性、塞音性、辅音性、清音性、不送气性、塞音性、口音性、唇音性口音性、唇音性等特征聚合而成的。等特征聚合而成的。 音位的区别特征就是能够区别不同音位的语音特征，音位的区别特征就是能够区别不同音位的语音特征，一个音位一个音位实际上是若干个区别特征的总和。不同音位之间至少有一个区别的实际上是若干个区别特征的总和。不同音位之间至少有一个区别的特征相区别。特征相区别。 音位的区别性特征是现代音系学的重要概念，是对音位进行微音位的区别性特征是现代音系学的重要概念，是对音位进行微观

52、分析得出的最小单位，也是具体音系中最基本的区别性单位。观分析得出的最小单位，也是具体音系中最基本的区别性单位。 音位是属于具体语言或方言的，因此构成它的区别性特征同样受音位是属于具体语言或方言的，因此构成它的区别性特征同样受到系统的规定和制约。到系统的规定和制约。 如普通话如普通话/p/p/音位的区别性特征与英语音位的区别性特征与英语/p/p/音位的区别性特征不同：音位的区别性特征不同： 普通话普通话/p/p/：辅音性；双唇音；塞音；不送气；口音：辅音性；双唇音；塞音；不送气；口音 英英 语语/p/p/： 辅音性；双唇音；塞音；清音性；口音辅音性；双唇音；塞音；清音性；口音 音位的区别性特征按

53、二元的偶分法来确定，表现为二元的对立。音位的区别性特征按二元的偶分法来确定，表现为二元的对立。一个音位实际上是一束区别特征的集合。音位描写可采用矩阵方式。一个音位实际上是一束区别特征的集合。音位描写可采用矩阵方式。音音位位 区区别别特特征征 i u y e a 元元音音性性/ /辅辅音音性性 + + + + + + + + + + 前前音音性性/ /后后音音性性 + + - - + + 展展唇唇音音/ /圆圆唇唇音音 + + - - - - 高高音音/ /中中音音 + + + + + + - - 低低音音/ /中中音音 - - + + 2 2、音位的双向聚合和单向聚合、音位的双向聚合和单向聚合

54、 具有同一区别特征的各个音位构成一个聚合群。音位之间的对立，具有同一区别特征的各个音位构成一个聚合群。音位之间的对立，实际上是一对或几对语音特征的对立。实际上是一对或几对语音特征的对立。 音位的聚合具有平行、对称的结构特点。音位的聚合具有平行、对称的结构特点。双向聚合双向聚合：某些音位分属两个聚合中，呈平行对称分布；有的音位：某些音位分属两个聚合中，呈平行对称分布；有的音位彼此依靠多项特征相互区别彼此依靠多项特征相互区别多项对立多项对立 如：如：/p/ /p/ /m/ /p/ /p/ /m/ /t/ /t/ /n/ /t/ /t/ /n/ 整齐对称分布整齐对称分布 /k/ /k/ /k/ /k

55、/ / / 不送气不送气 送气送气 鼻音鼻音 单向聚合单向聚合：有的音位只靠一项对立特征与别的音位区别。如：有的音位只靠一项对立特征与别的音位区别。如/ / /仅是清浊的对立仅是清浊的对立孤立对立孤立对立/ /单项对立单项对立 普通话音位的聚合关系和组合关系中，往往出现不对称的现象。普通话音位的聚合关系和组合关系中，往往出现不对称的现象。 补充：补充：音位的区别特征音位的区别特征 2020世纪世纪5050年代，布拉格学派（音位学派）创始人年代，布拉格学派（音位学派）创始人雅柯布逊雅柯布逊在瑞典在瑞典声学家声学家方特方特和美国语言学家和美国语言学家哈勒哈勒的帮助下，创立了音位的区别性特征的帮助下

56、，创立了音位的区别性特征理论，他考察了上百种语言，从世界语言中概括出了理论，他考察了上百种语言，从世界语言中概括出了1212对音位的区别对音位的区别特征。后人陆续增加，到特征。后人陆续增加，到乔姆斯基乔姆斯基和和哈勒哈勒的的英语的音型英语的音型，已经把，已经把区别特征发展到区别特征发展到3030多对。多对。 1212对区别性特征：对区别性特征：（1 1）元音）元音/ /非元音非元音 （2 2）辅音）辅音/ /非辅音非辅音 （3 3）突发性）突发性/ /延续性延续性 （4 4）急煞性）急煞性/ /非急煞性非急煞性（5 5）粗糙性）粗糙性/ /柔润性柔润性 （6 6）浊音）浊音/ /清音清音 （7

57、 7）集聚）集聚/ /分散分散 （8 8）沉钝）沉钝/ /尖锐尖锐（9 9）降音）降音/ /平音平音 （1010）升音）升音/ /平音平音（1111）紧张）紧张/ /松弛松弛 （1212）口音）口音/ /鼻音鼻音 二、语音的组合二、语音的组合音节音节 1 1、什么是音节、什么是音节 说话时自然发出的听话时自然感到的最小语音片段，是语言中最基说话时自然发出的听话时自然感到的最小语音片段，是语言中最基本的语音结构单位，可由一个或多个语音单位构成。本的语音结构单位，可由一个或多个语音单位构成。音位组合规律通常在音节范围内进行研究的，音位组合规律通常在音节范围内进行研究的，其组合特点表现在音节其组合特

58、点表现在音节构造上。普通话音节最少有一个音素，最多四个音素。构造上。普通话音节最少有一个音素，最多四个音素。由音素构成的音节包含在由音位构成的音节中：由音素构成的音节包含在由音位构成的音节中： nA /na/nA /na/（/na/na/、/nA/nA/、/lA/lA/） 2 2、语音单位为什么要组合、语音单位为什么要组合（1 1）语音单位是语言符号的组成元素）语音单位是语言符号的组成元素语流中不可能孤立存在语流中不可能孤立存在（2 2）语音单位有限，语义内容无限）语音单位有限，语义内容无限3 3、音节的发音过程、音节的发音过程发音器官由松到紧再恢复到松。发音器官由松到紧再恢复到松。弱弱强强弱

59、弱的形式。的形式。 两音节交界处是最弱的（音谷），两音节交界处是最弱的（音谷），处于音峰位置上最强的音大多是处于音峰位置上最强的音大多是一个音节中最响亮的元音一个音节中最响亮的元音（开口最大的元音或紧张度最强的辅音）（开口最大的元音或紧张度最强的辅音） 4 4、音节的构造、音节的构造音峰阶段音峰阶段领音；领音；渐强阶段渐强阶段起音起音；渐弱阶段；渐弱阶段收音收音。基本模式：起音基本模式：起音+ +领音领音+ +收音（辅音收音（辅音闭音节；元音闭音节；元音开音节）开音节）构成方式：领音；起音构成方式：领音；起音+ +领音；领音领音；领音+ +收音；起音收音；起音+ +领音领音+ +收音收音汉语音

60、节通常可以分为汉语音节通常可以分为声母、韵母声母、韵母（韵头（韵头+ +韵腹韵腹 领音领音+韵尾）、韵尾）、声声调调三部分，声母和韵母是由三部分，声母和韵母是由音质音位音质音位构成的，声调由构成的，声调由非音质音位非音质音位中中的调位构成的。的调位构成的。 根据韵母第一个元音的情况，一般把韵母分为根据韵母第一个元音的情况，一般把韵母分为开口呼、齐齿呼、开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼合口呼、撮口呼四类，合称四呼。四类，合称四呼。 汉语音节的声母和四呼的配合很有规律，是音位互补关系的体现。汉语音节的声母和四呼的配合很有规律，是音位互补关系的体现。复元音：复元音：一个音节中两个或两个以上元音的组合体