基础教育教学研究课题——节约粮食

1、编号河南省基础教育教学研究课题立项申报书学科分类课题名 称中小学生自我教育的研究节约粮食课题主持人 戴承忠课题组成员主持人工作单位申请 口 期河南省基础教育教学研究室填表说明一、本表须经课题主持人所在单位和省辖市教研室审核，签署明 确意见，承担信誉保证并加盖公章后，方可上报。二、封面左上方代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填 写。每项课题主持人一般为1人；主要参与者不包括课题主持人， 至少1人，最多6人。三、木表报送一式3份，请用a4纸打印、复印，于左侧装订成 册。同时，须提供本表的电子版1份。四、请用钢笔或电脑打印，准确如实填写各项内容，书写要清晰、 工整。五、河南省基础教育教学研究室

2、通信地址：郑州经济技术开发区经南三路12号邮政编码：450016联系人：杨伟东电话-mail： ywd5、基本情况课题名称中小学生自我教育的研究节约粮食主持人 姓名戴承忠政治 面貌民革党员性别男年龄58行政职务无专业 职称中教高级学科 专业政治学历 学位大专起1卜时间2011年 4月 16 日至2012年7月 16 日工作单位 通讯地址开封市火电中学邮政 编码475002固定电话无e-mail无移动电要参与者姓名性 别年龄专业职称学科专业学历学位工作单位王娜娜女26岁中教二级教育学本科开封市火电屮学李娇女41岁小教高级汉语言文 学本科开封

3、由火电屮学刘丽梅女24岁无历史本科开封市火电屮学预期成果 （在选项上打“ j ” 或加粗）a.专著氏研究报告c.论文d.其他二、课题设计论证木课题研究的理论意义和实践意义，国内外与木课题和关研究概况及趋势，木课 题研究的基木内容、研究垂点和预计突破的难点等。（如木页不够用，可另附纸。）本课题研究的背景与意义：随着社会经济的飞速发展，人们的生活水平逐渐提高，越来越多 的年轻人失去了勤俭节约的优良传统，尤其是学生。浪费粮食的现象 日益凸现。尽管老师对学生进行了节约粮食的教育，但是还会在餐厅、 宿舍等公共场所看到浪费粮食的现象。特别是学校对七年级的学生实 行了包餐制以后，浪费粮食的现象更加严重。而一

4、些学生家长又过多 的关注包餐质量、数量及价格，却没有看到学生乱倒剩饭的行为，忽 略了勤俭节约的教育。根据上述的情况，我们决定以“浪费粮食可耻，节约粮食光荣” 作为研究课题，此次课题研究的开展，既能培养学生的节约观念，也 能锻炼学生各个方面的能力；通过此次课题研究学生能感受到自己是 学习的主人，尽可能地散发、优化自己的爱好和兴趣。本课题研究冃标、研究内容：1使学生熟悉身边的粮食浪费现象，积极监督身边浪费粮食的同 学，参与到节约粮食的活动中去。2懂得“锄禾fi当午，汗滴禾下土；谁知盘中餐，粒粒皆辛苦” 的道理，并践行在生活中去。3增强学生实践探究能力，增强学生的责任感，培养学生艰苦奋斗的精神。研究

5、内容：1. 初步了解学生浪费粮食的现象。2. 通过问卷调查，摸清楚学生浪费粮食的原因所在。3通过实践活动，让学生感受到粮食的來之不易，更进一步的让 学生体会到应该解决粮食，感受劳动人民的辛苦。4更进一步的激发学生热爱劳动，关注社会，增强自己的责任感 和使命感。三、课题研究程序木课题研究的方法、途径，课题具体实施步骤，研究工作的人员分工与资料准备情 况等。（如本页不够用，可另附纸。）本课题的研究方法：1. 采取观察法，通过对学生h常生活就餐观察入手。2. 通过现实生活的事例和历史故事来教育学生节约粮食。女口：诸 葛亮在诫了书中告诫儿了：“静以修身，俭以养徳。”3. 我校属于寄宿学校，吃饭方式以包

6、餐和食堂零卖相结合，有些 同学有包餐不多吃就吃亏的心理，可以采取对比的方式来教育学生，无 论是包餐还是零卖以吃好为主，不能浪费的坚决不浪费。4让学生参与劳动，采取实践法。实施步骤：1.在学校举行升旗仪式时以节约粮食为主题，发表演讲，向学生说 明节约粮食的重要性，同时举行“节约粮食光荣，浪费粮食可耻”的签 名活动。2各个班召开节约粮食的主题班会，畅谈身边浪费粮食的现象，提 出节约粮食的办法。3利用信息课堂，让学生上一次节约粮食的网站，看看网上对节约 粮食的呼吁，我们也要参与到节约粮食的呼吁中去，再次感受粮食对我 们的重要性。4. 做一回小记者，了解和记录你身边浪费粮食和节约粮食的真实情况，并以实

7、际行动阻止浪费粮食的行为，弘扬节约粮食。5我们还要落实到行动中去，在校园内组建节约粮食的小分队，由 老师带领随时随处的去监督学生，一定要让他们养成良好的生活习惯。代承忠：从事思想政治教学工作，有近30多年的教学、班主任工 作经验，有丰富的教学经验，在新课改方面积极响应，并有多篇论文获 奖。连续10多年送初三毕业班，成绩优异，得到了大家的认可。开封 电视台也曾来我校专访代老师，让更多的年轻老师去学习他的教学理念 和教学方法。李娇：年级组长，语文教研组长，有近20年的教学、班主任工作 经验，工作勤恳，认真钻研课程标准，响应新课改要求，所教学科在全 市检测中多次取得优异成绩。并有多篇教学、班主任工作

8、论文获奖，受 到校领导和学生家长一致好评。王娜娜：从事思想政治教学工作，工作期间认真负责，经常利用业 余时间学习理论知识，认真钻研教材，虚心向老教师学习，在市调研考 试中多次取得市第一名的优异成绩。现从事班主任工作，关心学生成长, 对学生的生活习惯比较重视，有利于本课题研究的完成。经常参加说课、 讲课活动，并取得了优异的成绩。刘丽梅：从事历史教学工作，作为一名刚从事教学工作不久的教师, 积极学习教学理论，钻研教材，利用多媒体等教学手段带动课堂气氛， 激发学生的学习兴趣，让学生积极投入到学习中。积极和学生进行沟通, 了解学生的想法和习惯。四位教师都是从事一线教学工作，在教学中，兢兢业业，认真踏实

9、, 我们坚信本课题能够顺利完满完成。参考资料：本论文的写作主要从网上选取所需材料，具体网站如： http:/wenku. baidu. com/view/fa35bf6a561252d380eb6ed9.html, http:/www. gov. cn/zwgk/2010-01/22/content_1517138. him 等，同时 查找一些期刊或者著作，如：李英年我校是怎样节约粮食的（人 民教育1956年01期），以节约粮食的实际行动支援抗震救灾国 管局、中直管理局组织中央和国家机关开展节约粮食反对食品浪费的活 动（中国机关后勤，2008年06期），节约粮食是建设节约型 社会的重中z重（卫庆国，实践,2006年03期）等。除了以上资料，本论文的写作还会就研究人员所在学校进行实际调 查，积极发动学生，了解自己身边的节