谈笑间狠抓班级管理细微处尽显教育艺术

1、谈笑间狠抓班级管理 细微处尽显教育艺术 浅谈班主任工作技巧 作者：林翠英 来源：本站原创 发布时间：2009年07月11日 点击数： 390 班主任工作搞了将近18年了，不管是实验班还是平行班，我总是一个标准，学生也总能“买帐”，感觉比较轻松，快意。粗略盘点一下，我用九个字概括：亲；严；勤；信；巧；宽；说；荣誉。 亲。爱生如子，首先要身教，亲身示范：开学初，在寝室折被子给学生看；在教室，亲自捡干净讲台上的垃圾。其次是言传，不厌其烦：每天进教室就不经意地问大家床铺整理好了吗？接着要求同学们把座位周围垃圾捡干净。说多了，学生习惯成自然，不要怕学生不爱，全天下没有一个母亲会因为孩子的不喜欢要减少唠叨

2、的次数的。 严。严格，说不一不二。很多老师以为我搞班主任工作是“傻狠”、“蛮狠“其实不然，所有违纪处罚条款，首先要学生认可，所有学生都有共识；什么是不正确的行为；怎样处罚这种学生。一旦规矩形成文字，那就必须坚决执行，任何学生都不例外。 勤。脚勤：每天“五到堂”，尤其是寝室；另外有些老师的课或晚自习我一定去看看（学生不太怕的老师）。嘴勤：说教，提醒。眼勤：不公上课观察学生，课间十分钟也要注意观察。例如：凡是上学期间，我班学生一律不准打篮球和乒乓球（体育课除外），看都不允许凑拢看。所以课刘十分钟我总是不定期地观察学生。坚决做到全行禁止。 信。信任学生，每个学生不论成绩好坏，他们心中都有一杆公平的秤

3、，好坏优劣他们心中有数。因此充分尊重他们的选举权和选举结果。让他们做班级当家人（全天下所有当家人都希望把自己家搞得兴旺、红火）。 巧。因材施教：了解学生的家世背景，个人遭遇，性格特点，对学生区别对待。有的可“穷追猛打”；有的则“赞赏鼓励”；有的须“和风细雨”；有的就要“冷处理”了。善意的造时的谎言：每逢开完班主任会，我总是到教室里去说“××领导又在会上表扬我们班了”；要得到较重的劳动任务时，我会对学生说“盛主任说只有交给八（2）班他才放心”。学生搞得大汗淋漓，心里却得意洋洋。充分利用学生的心理特点。“同性相斥，异性相吸”，尤其是初中生更加在乎自己在异味性心目中的形象。所以对

4、于“调皮男生”“顽石”，我总是从这个角度去做工作，有些男生即使想调皮，他也忍住了。有时我班还来些小节目：你最喜欢怎样的女（男）生？约束那些无心读书的学生，起码他们不会在纪律方面惹麻烦，效果显著。 宽。事无俱细，什么都管。学习、生活、行为习惯及至道德品质修养。大到学习态度，小到穿衣，走路姿势，“勿以 小而忽视之”。不论时间，不论场合，因地因时说教。例如一天午睡起床后，我发现我班六个男生上厕所，3个进了学生厕所，3个进了教工厕所。等他们出来后，我就表扬前3个同学，请问后3个同学，你们有什么资格进教工厕所，说严重点，其性质形同你们进了女生厕所一样。各科作业完成情况引一时间掌握。要求各科代表收取作业时

5、，将未交作业同学的名单上交一份给我，让学生觉得所有科目的作业没有完成的等于是没有完成语文作业一样。这样我不必清查，其他科任老师也不必费力清查。 说。这里指的是让学生说。电视剧保卫延安中有这样一个细节：独立营担任收复延安第一仗的尖兵任务。出发前，营长和教导员先后给战士们作了动员讲话。营长声色俱厉要求战士们要克服一切困难事先埋伏好，坚决打胜第一仗。“要是做不到，别怪我不客气”。教导员则先后提了几个部题“毛主席在撤离延安前说了哪四名话？我们为什么要收复延安？你们有哪些战士的亲人被胡宗南的飞机炸死了？我们现在怎么办？战士们群情激愤，斗志昂扬。营长在后面瞪大了眼睛。我想班主任就要有这种意识和能力，让学生

6、开口说话。我的做法是：开学将学生分成小组，各抒己见，制订班级公约，然后逐条举手表决通过；每天清晨班长带领全班学生大声朗读班训”坚守、慎独，八（2）班因为有我而精彩“；对于违纪生和违纪现象，人人都写出发言稿，班会时，人人都上讲台谈谈看法，表明态度；违纪生自己也谈谈认识，公开检讨；所有这些话，都提倡当面说，不许在背后搞小动作；坚决反对当面不说，背后乱说；重惩打击报复行为，全班拟定一个条文，人人签字，帖在教室里。 荣誉。十分注重荣誉的培养。爱惜个人荣誉：自尊心要靠自已维护。爱惜班级荣誉。例1：上学期刘春丽同学代表浮中到中一去演讲，全班同学为她出谋划策，董佳俊还现场示范，哪里应该怎么读。例2：下学期刘洒作为八（2）班优秀学生代表发言，在班上试讲时，不少同学当场指出他存在的不足，例3：聂坤强同学曾是我班的“问题少年”，在全班同学的“耳提面命”的帮助下，他改了很多，总之，一个同学获得成绩，那便 是全班同学的光荣；一个同学违纪，那就是全班同学的耻辱。一句话，班荣我荣，班衰我耻。 最后我要说一句心里话，学生是不懂事的孩子，自制力差，要想学生一如既往，最关键的还是老师要坚持。老师一懈怠，学生