新初中九年级数学上册寒假作业

1、2019 新初中九年级数学上册寒假作业(1) 基础过关1、二次根式的概念：形如()的式子叫做二次根式.=(a >0).练习 1:(1) = (2) = (3) = (4) =2、 二次根式的非负性：(1)>0 (2)开方数a>0练习 2： x 是怎样的实数时，下列二次根式有意义?(1) ； (2) ； (3) ； (4) .3、运算法则，(a b>0) ; (a 芸0 b0).4、最简二次根式：满足(1) ， (2) 这两个条件的二次根式。5、同类二次根式：化简后，根式部分相同的二次根式为同类二次根式(2) 能力提升1 .以下二次根式： ； ； ； 中，与 是同类二次根

2、式的是 ( ).A.和B.和C.和D.和2.9. 和 的大小关系是( )A. B. C. D. 不能确定3：化简：(1) (2) (3) (4)4、计算(1) (2) (3)(三)综合拓展5. 在实数范围内分解因式：6. 若 ，则 的取值范围是。7. 已知，则(一)基础过关1、计算(1) (2) (3)(4) (5) (6)(二) 能力提升2、 (1) (2) (3)3、计算：(1) (2)(三)综合拓展4.若最简二次根式与 是同类二次根式，则 a=b=.5、当x= 时， 最小，最小值为 。 6.7. 若 ，则 的取值范围是。8. 当 时，9. 若 的整数部分为 ，小数部分为 ，则 =10.

3、若 ， = 。(一)基础过关1、 (1) (2)2、先化简，再求值.(1) ，其中(二) 能力提升3. 已知： ， = 。4、实数a、 b 在数轴上的位置如图所示.化简.5、(三)综合拓展6. 把 的根号外的因式移到根号内等于7、已知 ，则 的取值范围是 ( )A. B. C. D.8、若代数式= ，则 的取值范围是9. 已知： ，求 的值。第二十一章一元二次方程解法与根 复习(一)基础过关1 下列关于 的方程，一元二次方程有 ； ； (3) ； (4) ； (5)2、直接开平方法 ；3、 用配方法解：(1) ； (2) (3) ；4、 用因式分解法解(1) ；(2) ；(3)5、用公式法解(

4、2) ；(2) ；(3)(二) 能力提升6、已知关于 的方程 的一个根为 ，则实数 的值为 ，另一个根为7、若 是二次方程 的解，则 = .(三)综合拓展8、若a、b 是方程 的两根，则要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容， 抓住教育时机， 要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 9、是关于 x 的方程的根，则 m+n 的值为 ( ).死记硬背是一种传统的教学方式，在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展，死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式，渐渐为人们所摒弃；而另一方面，老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实，只要应用得当