探究多媒体技术在幼儿园音乐教学中的运用

1、    探究多媒体技术在幼儿园音乐教学中的运用    孙倩蕾摘 要 多媒体技术，全称为“计算机多媒体技术”，简单理解就是指通过计算机对文字、图形、动画、声音等多种媒体信息进行综合处理和管理，在教学中被广泛应用，并取得了较好的效果。基于此，本文就对多媒体技术在幼儿园音乐教学中运用的意义进行阐述，并提出多媒体技术在幼儿园音乐教学中的具体应用策略，以期能够为幼儿教师音乐教学提供帮助。关键词 多媒体技术 幼儿园 音乐教学 运用策略：g613.5：a幼儿园作为一种学前教育机构，主要接纳三周岁六周岁的幼儿，为这些幼儿集中进行保育和教育，不仅可以锻炼幼儿身体、智力以及

2、性格;还可以学到知识。音乐作为幼儿园教学科目之一，可以培养幼儿的审美能力和艺术细胞，因此，教师需要给予音乐教学重视，并在教学中使用多媒体技术，力求能够提高教学质量，让幼儿健康快乐地度过童年时光。1多媒体技术在幼儿园音乐教学中运用的重要意义阐述1.1幼儿园音乐教学运用多媒体技术有利于激发幼儿学习兴趣俗话说的好，兴趣是第一老师，如果幼儿缺少对音乐知识的学习兴趣，那么教师无论做出多大努力，教学效果都难以达到理想状态，甚至还会让幼儿产生逆反心理，加深对音乐知识的厌倦。而多媒体技术的运用刚好可以解决此种情况，教师在教学中通过多媒体技术引入生动、有色彩的图片或者短视频，然后引入音乐歌曲，带领幼儿进行歌唱，

3、让音乐课堂的趣味性、生动性以及实践性都得到增强，营造了一个良好的音乐教学氛围，潜移默化中激发了幼儿对音乐知识的学习兴趣。1.2幼儿园音乐教学运用多媒体技术有利于幼儿加深对音乐作品理解幼儿性格天真、活泼、纯洁，由于身体、心理都正处于生长发育阶段，在学习音乐作品阶段，只能简单的掌握作品，难以深入了解。而多媒体技术的运用刚好可以解决此种状况，幼儿教师在授课阶段，结合幼儿学习特点以及对音乐知识的接受程度，适当的增添了课外音乐知识，让幼儿学习视野得到拓展，有效培养了幼儿的音乐感受和音乐鉴赏能力，潜移默化中也带动了性格内向的孩子，让幼儿对音乐知识了解更加透彻，提高了音乐课堂的教学质量。1.3幼儿园音乐教学

4、运用多媒体技术有利于营造良好的音乐教学情境生动、形象的教学情境能够将幼儿的注意力全部吸引，让幼儿在音乐课堂上做到高效率学习，达到课堂教学效果。以往教学模式下，教师难以为幼儿营造轻松愉悦的教学情境，使得课堂教学效果差强人意。而多媒体技术的运用刚好可以解决此种情况，教师将多媒体技术与课堂音乐活动相结合，为幼儿营造了一个良好的教学氛围，让幼儿全身心的投入到音乐课堂上，掌握唱歌要领，置身于教学情境中，从而达到高效率学习。2多媒体技术在幼儿园音乐教学中的运用策略简要分析2.1幼儿教师注重自身多媒体技术运用技能的提升在互联网大背景下，多媒体技术应运而生，逐渐在各个领域中被广泛应用，并取得了一定的效果。幼儿

5、教师要想让多媒体技术在幼儿园音乐教学中发挥出实质性作用，就需要注重自身多媒体技术运用技能的提升，具体做到以下两点：一方面，幼儿教师需要提前了解多媒体技术要领，准确掌握多媒体技术的操作技能和相关知识，确保能够正确操作。另一方面，幼儿教师也可以借鉴其他幼儿园运用多媒体技术的经验，再结合本幼儿园具体情况，合理制定多媒体教学方案，让教学角度始终从幼儿出发，有效提升幼儿对音乐知识的理解程度，实现幼儿园音乐科目的教学目标。2.2幼儿教师注重多媒体技术的运用深度部分音乐知识内容抽象、复杂，幼儿在学习阶段经常会出现理解困难等状况，导致课堂学习效果不理想。此种状况下，幼儿教师要想让多媒体技术发挥出实际性作用，提

6、升课堂教学质量，就需要注重多媒体技术的运用深度，具体操作如下：一方面，教师需要了解音乐知识内容，结合音乐知识具体情况进行多媒体技术的运用。另一方面，幼儿教师在使用多媒体技术阶段，需要对运用深度严格把控，准确处理好抽象与形象之间的关系，确保幼儿通过课堂学习能够对音乐知识准确了解，从而达到音乐教学的目的。2.3幼儿教师利用多媒体技术创设音乐情境幼儿教师在教学中，可以将音樂知识与多媒体技术紧密结合，为幼儿创设教学情境，在教学情境中将复杂、难以理解的音乐知识简单化，加深幼儿印象，提升幼儿理解效果。例如，教师在展开谁会飞教学阶段，可以在课堂上为幼儿展示鸟儿飞、飞机飞、蝴蝶飞、蜻蜓飞等动物的图片，营造教学

7、情境，让幼儿在此教学请境内编创歌曲，提升幼儿课堂参与度和学习质量。3总结语总而言之，音乐作为一种反映人类现实生活情感的一种艺术，可以让幼儿舒缓心情、放松心情，带来听觉享受。幼儿教师在音乐教学中使用多媒体技术手段，不仅可以提高音乐教学的趣味性和生动性;还可以充分吸引幼儿的注意力，提升幼儿的观察能力、思维能力以及想象能力，让幼儿的音乐感知、创造等要素得到全面发展，实现幼儿园音乐科目的教学目标。参考文献1 陈晶晶.幼儿园音乐教学中运用多媒体技术的合理措施与策略j.幼儿教育研究，2017（05）.2 任泽美.多媒体技术在幼儿园音乐教育活动中的灵活运用j.软件（教育现代化）（电子版），2019（04）：43.3 陈晶晶.幼儿