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文档简介
1、“优秀中队辅导员”事迹材料：一路走来，一路风景XX年我从东吴外国语师范毕业， 到XX区实验小学工作， 成为一名光荣的少先队辅导员，至今已有 8 个年头，其间带 过好几个班级，唯一不变的是我的火热的儿童情怀，不变的 是自己希望自己永远战斗在星星火炬的旗帜下。第一个中队， 一份难以忘却的记忆。 XX 年刚刚参加工作， 我服从学校工作安排，担负起四（ 3）班的辅导员和英语教 学。接班之初的喜悦，渐渐地被班级的无序冲淡了，但是班 级的无序让我冷静了许多，凭着一股年轻人特有的朝气和好 学的精神，我把时间都花在了班级里。小学生求知欲旺、可 塑性大、模仿性强，是形成良好行为习惯的和品德的最佳时 期，我注重狠
2、抓养成教育，及时纠正学生不规范言行。我从 升旗仪式的排队、行队礼、唱国歌做起，教他们做到升旗仪 式上行队礼，国歌声要雄壮、有力等，有计划、有步骤的对 他们进行常规训练，为保证教育的实效性，做到以下两点： 一是严抓实管，经常、反复地组织队员学习小学生日常行 为规范、中小学生守则 ，要求队员记清记牢，做到谆谆 教导，坚持不懈；二是通过大力表扬，个别谈话的方式肯定 队员的进步，逐步带着队员走上规范。当年所带班级夺得学 校田径运动会的第一名，期末被评为学校的先进班级。虽然 过去很多年，我还是记忆犹新，难以忘怀。一个班级的实验，我经历了一次成长XX年，我新接手一个班级。在这个班级的身上，我大胆地进行改革
3、与尝试， 从班级小干部的培养到班级活动的开展，我都有计划、有目 的地开展，后来到六年级的时候，班级里的小干部成为学校 少先队大队部干部的骨干力量。小活动的开展，特别是少先 队的体验活动开展的有声有色。 “人人来护蛋”这个小小的 体验活动在我们班级取得成功以后，迅速在全校铺展开来， 成为我校进行感恩教育的一个基本途径。主题班队会是一种 传统的教育形式，每月我班都开展好两次主题班队会，如曾 召开过“书香童年” 、“夸夸我自己” 、“今天你快乐吗” 、“感 恩母亲”、“争当雷锋式好少年”等主题会，通过丰富多彩的 班队会的开展，学生们在浓厚的兴趣中轻松、愉快地受到了 教育，动手、动脑能力也大大提高了。
4、XX年我参加了区班主任培训班的学习，通过学习，我更加认识到我岗位的重要性，认识到自身在工作中还有很多不 足，因此，我更加努力地学习，勤奋地工作。 “己所不正， 何以正人” ，我时时刻刻谨记自己是一名辅导员，要起模范 带头作用，无论在同事中间，还是在学生面前，都努力按照 一个优秀辅导员的标准严格要求自己，以自己的实际行动影 响学生，要求学生做到的， 自己首先要做到， 而且做得更好， 达到言传与身教相结合的效果，使辅导教育工作更具有说服 力和感染力。教好书是育好人的前提，同时中队辅导员日常 表现出来的事业心和忘我工作精神，也能给学生以极强的示 范作用和影响，从而转化为特殊的感召力。因此，我不断地 给自己充电，从各类报刊杂志的阅读中，从优秀班队会中， 我都抓住了每一个学习的机会，认真摘记，及时
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