少儿园大班安全教育教学导案

1、少儿园大班安全教育教学导案幼儿园大班安全教育教案篇一【活动设想】 交通工具是现代人社会生活中不可缺少的一个部分， 这些交通工 具给我们的生活带来了便利， 也会给我们人身安全带来危害。 于是对 幼儿进行交通安全教育， 成了一种必要的活动。 为了让幼儿懂得遵守 交通规则的重要性， 增强自我保护意识， 所以我选择孩子们生活中最 常见和亲身体验过的交通工具“公交车”来设计本次活动，让幼儿了 解交通工具与我们每一个人生活的关系， 懂得乘车时应遵守交通规则。【活动目标】1、通过学习乘车小常识，增强幼儿的交通安全意识。2、激发幼儿主动关心别人，愿意做一名文明小乘客。3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性

2、，从而自觉地遵 守交通规则。结合辖区内的实际情况，选择乘坐安全性最大的车。【活动准备】教学图片、音乐叭叭叭、汽车开来了 、A4 白纸若干、油画棒 每人一盒【活动过程】（一）放音乐带领幼儿玩“开汽车”的游戏，引出课题。 在音乐声中，幼儿与教师一起开汽车进入游戏场地。“小朋友， 刚才我们一起开着我们的小汽车来到了我们的活动室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车 ?”“公交车是什么样子的，和我们看到的摩托车、三轮车有哪 些不一样 ?“公交车前排座位是留给谁做的 ?“我们在乘车时需要注意什么呢 ?(二) 教师出示教学图片，与幼儿一起讨论图片上的幼儿做得对不 对?为什么 ?我们怎样做才能成为一名文明小

3、乘客呢 ?(1) 出示图。“有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹，走 来走去的。”师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗 ?为什么?他该怎么做 ?(2) 出示图“有个小朋友把头伸到窗外东张西望， 而且把手伸出去。 师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗 ?为什么?他该怎么做 ?(3) 出示图“有个小朋友在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。 ” 师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗 ?为什么?他该怎么做 ?(三) 小结：我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全， 讲文明、讲礼貌的小 朋友，不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全，不讲文明礼貌。小 朋友你下次乘车时，你会怎么做呢 ?请个别小朋友讲述正确的乘车方

4、法，除了做到正确乘车，还有，出门时最好不要坐三轮车和无照驾驶 的私人车。这些车都会小朋友们带来很多安全隐患，你们知道了吗 然后让全班小朋友用绘画的形式，表现自己乘车的行为。(四) 幼儿绘画，教师指导。引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。 教师鼓励、 启发幼儿根 据自己的想法，大胆的绘画，同时细心的添画细节部分，丰富内容。【活动延伸】1、展示幼儿作品，讲述作品内容。2、在交通安全模拟城， 组织幼儿玩 “文明小乘客” 的模拟游戏。【活动反思】 首先，我通过提问，了解孩子们平时乘坐公交车的经验，让幼儿 说说他们在车上看到什么 ?公交车是什么样子的 ?车里的前排座位是 留给谁坐的 ?还坐过哪些车 ?这

5、些车中哪种车乘坐安全舒适 ?鼓励孩子 们能大胆、积极说出自己的经历和想法。在看图讲述的过程中， 孩子们都能积极讲述图中所发生的事， 并 能正确判断图中的小朋友的行为对不对， 为什么做得不对， 这样做有 哪些危险，从而了解正确的乘车规则。活动小结时， 我请幼儿说说自己乘坐公交车有没有注意礼貌， 遵 守交通安全守则，大部分小朋友都能积极回答，有的幼儿还说： “以 后我要主动为老爷爷、老奶奶、还有行走不方便的人让座。 ”在绘画的过程中大部分幼儿都能将自己的想法用绘画的方式表 现出来，但有些幼儿的画较空洞，没有画出具体的内容，还需要更多 的启发、引导。通过这次活动， 我班幼儿对安全乘车有了一定的认识和

6、了解， 知 道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。幼儿园大班安全教育教案篇二冬天来了，河面上结满了冰，湖水也静止了，甚至是路面上也有 可能会有薄薄的一层冰， 小朋友觉得滑来滑去很好玩， 但是却也相对 有危险性。那么到底要如何做才能让孩子们意识到冰面是有危险性的 呢?活动目标：1，让孩子意识到冰面是有一定的危险和风险的，把这种安全意 识灌输到孩子的脑海里。2，通过情景模拟，让孩子学会若是在冰面上出现危险时，要如 何自救，以及呼救。活动准备：1,幼教事先准备好PPT展示多种冰面情况。2 ，再展示一些湖水，河流旁边的警示牌，告诉孩子，这是在警告大家，不要在冰面上玩耍，让孩子清楚地认清楚这些标识。活动过程

7、：老师和一位喜欢表演的小朋友假装在冰面上玩耍， 突然老师摔倒 了，掉到冰洞里了。怎么办 ?老师一边挣扎，一边问小朋友要怎么办 ?小朋友回答各种答案， 老师要从中选择出几个正确的答案给予夸奖。接下来，老师就和表演的小朋友一起展示自救的方法，不能慌， 要保持镇定，并大声地向岸上的人呼救。 尽量把自己的头伸出水面外， 双手攀住大的厚冰块， 不让自己沉下去。 若是冰没有破裂人没有掉下 去，则需要立刻返回安全地方。再选择一位小朋友上台表演， 让大家对遇到冰面破裂时的情景有 一个更深层的认识。活动问答：老师问：冰面危险吗 ?老师问：遇到冰面破裂怎么办 ? 老师问：掉到冰窟窿里怎么办 ? 老师问：要不要向岸上的人呼救 ? 老师问：在水中乱动乱抓，对吗 ? 老师问：用力往岸边爬，对吗 ?老师一定要认真对待每一个答案， 因为有可能你选择错了， 都会 让孩子们吸取到了错误的自救方法。活动总结： 通过这个游戏， 让孩子们清楚地认识到冰