水循环、水资源与洋流

1、专题二水循环、水资源与洋流自主学习【高考考点】知识体系与考点年度题号选 择 题非 选 择 题分值4.1水循环环节及其意义20086V44.1水循环环节及其意义201126（ 3）V54.1水循环环节及其意义20131V44.2陆地水体相互关系与河流的补给201226（ 3）V64.3河流水文特征20071V14.3河流水文特征200726（ 1）V64.3河流水文特征201226（ 2）V24.3河流水文特征20132V44.4洋流20071V14.4洋流201026（ 1）V24.4洋流20116V122.2.1非可再生资源问题及相应措施200832(1)V622.2.2可再生资源问题及保护

2、、合理利用200832(2)V4【知识整理】1、画出发生在不同区域的水循环环节。2、归纳出人类活动对水循环各环节的影响3、总结出水循环的意义4、总结水资源的分布特征，并分析影响水资源分布的因素5、分析归纳资源短缺问题及形成原因、治理措施6、根据洋流的成因、流向、分类画出洋流的分布，并总结洋流对地理环境的影响。【探究点一】 （利用水循环解释地理现象，解决地理问题）（2011银川二中一模）径流系数，就是某一时期的径流量（毫米）与这一时期的降水量 （毫米）之比，用百分率表示。它能反映一个地区降水量有多少变成径流补给河流，有多少 被蒸发或下渗。下表是我国部分地区的径流系数，根据表中数据，完成（1）（2

3、）题。南岭地区>60%天山地区20% 60%华北地区30%江淮地区30%40%浙江丘陵60%成都平原40%云贵高原40%西北地区（除天山地区）5%（1）根据表中的数据，分析得出（） DA. 华北地区和浙江丘陵径流系数差距较大，是因为华北地区蒸发量小B. 降水量多的地区径流系数就一定大C. 云贵高原的径流系数小于南岭地区，是因为地形平坦D. 在其他条件相同的情况下，径流系数山区大于平原（2）调查发现南岭地区径流系数有增大的趋势，下列叙述不正确的是（）CA南岭地区近些年来，森林植被被破坏，水源涵养功能有减弱趋势，不稳定径流增大B. 降水量增大，河流的侵蚀作用加强C. 径流系数增大，对河流补给

4、变得不够稳定，水位季节变化增大D. 径流系数增大，对当地的气候也会产生一定的影响【探究点二】 （能源、粮食短缺的原因及措施）1. （2013山东文综,27,12分）阅读材料,回答问题。巴西盛产甘蔗,产量居世界首位。2012年4月至2013年3月 ,巴西甘蔗产量达5.6亿 吨。其中一半以上用于生产乙醇，是世界第二大乙醇生产国，该国近半数汽车使用乙醇汽油。 下图为巴西及周边区域图。60°钳油if-界吨梵 恢怯石联H河甘锄Z巨卫邑曰壬m（1）分析巴西大量生产乙醇的主要原因。（6分）（2）有人建议我国借鉴巴西的经验，以甘蔗或粮食作原料大量生产乙醇作为汽车燃料 试分析其利弊。（6分）【探究点

5、二】（季风环流和以南美州为例分析洋流的影响）达喀尔拉力赛是世界上最严酷和最富有冒险精神的赛车运动。第34届达喀尔拉力赛于2012年1月1日在南美三国举行。读图回答4-5题。4选手沿途遇到的最多“险境”，可能是（）A.繁密雨林B.干热荒漠C.泥泞沼泽D.冰天雪地5关于图中西海岸洋流的叙述，正确的是（）A流向由低纬到高纬B增加了沿海湿、冷程度C.该洋流属于寒流性质D加剧了沿岸地区水循环【答案】4.B 5.C【解析】4.达喀尔拉力赛经过阿根廷、智利、秘鲁三国，沿途多为热带沙漠气候（秘 鲁和智利境内）。5. 图中西侧有秘鲁寒流自南向北流，对沿岸气候有降温减湿作用。 总结：（2013 江苏高考）图1是非

6、洲马达加斯加岛示意图。图2是海洋表层海水温度与洋流关 系示意图，图中a、b、c为等温线,a>b>c,箭头表示洋流流向。读图,回答1-2题。2胪22ba1. 图1甲处的洋流与图2中所示的洋流相符合的是（A.B.C. D. 2. 甲处洋流的影响是（A.加快途经海轮航速B.形成著名的渔场C.使沿岸大气增温增湿D.缩小海洋污染范围（2012 江苏高考）下图是20062011年每年5月中下旬长江中游洞庭湖和鄱阳湖水体面积 变化对比图。读图，回答3-4题。o o o o o o o O 0 0 0-0 o o O5 O 5 0 5 0 53 3 2 2 I I因洞庭湖口鄙阳湖6002O 迎 0

7、9 顶 g O 20 07 2(3该时期两湖水体面积变化的特点是（）A.两湖水体面积均持续减少B.两湖水体面积变化基本同步C.洞庭湖水体面积变化逐年减小D. 20092010年鄱阳湖水体面积变化最大4该时期鄱阳湖水体面积变化的主要原因是（）A.鄱阳湖流域降水量的变化B.鄱阳湖流域蒸发量的变化C.鄱阳湖出水量的变化 D.长江干流入湖水量的变化（2011 江苏高考）下图为同一降水过程形成的自然状态的洪水过程线、自然状态的地下径流过程线、城市化后的洪水过程线和修建水库后的洪水过程线示意图。读图，回答5-6题。（双选）A时间-10O32(o o O降水量(1DIP)405. 人类活动影响下形成的洪水过

8、程线是（）A.B. C. D.6. 防治城市内涝的措施有（）A.兴建污水处理厂B.疏浚河道C.加强道路建设D.完善排水系统课堂评价单项选择题（图1）和三条流量变化曲线（图2）。（2013 山东高考）下图示意某流域开发的三个阶段 读图，回答1-2题。图例匡居民点匚口植被E水文站0河流匡勺流域界限D.地表径流减少，在P处形成的流量变化过程与图2中d. i>m>n1. 该流域开发过程中（）A.降水量增加 B.蒸发量增加 C. 下渗减少2. 假设该流域三个阶段都经历了相同的一次暴雨过程分别对应的是（）A. I、 、川 B. 口、1、川 C. ui>n>i（2013 南京、盐城三

9、模）读世界部分地区简图，回答3-4题。3.A.C.4.)有关甲、乙洋流的说法，正确的是（甲洋流所在环流系统逆时针流动B.甲洋流增加了沿岸温度，形成森林景观当P处的气压值达一年中最小值时A.我国华北平原正值小麦越冬期B.C.美国的玉米带正值播种时节D.双项选择题663T乙洋流主要受极地东风影响，形成上升流D.乙洋流降低了沿岸湿度，形成荒漠景观地中海地区正值水稻收割期我国长江流域油菜正值花开期（2013 无锡一模）构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。读图，回答5-6题。5.A.C.6.A.C.如果该图为海陆间水循环模式,S线代表地球表面，则（）环节参与地表淡水资源

10、的补给环节是大洋和陆地共有的水循环环节B.环节是陆地自然带形成的基础如果该图为世界洋流模式的南半球部分洋流对沿岸气候有降温、减湿作用洋流处易形成渔场D.D.环节的运动距离与下垫面无关,S线代表纬线，则（）B.洋流为西风漂流，是寒流洋流为东北信风吹拂形成的风海流第四讲水循环、水资源与洋流自主学习【真题感悟】1. D2. C3. B4. A5. AC6. BD课堂导学【典题演示1】D C解析：以水的社会循环和自然循环示意图的判读为背景，考查水循环及其影响。第(1)题, 水的社会循环包括供水、用水、污水排放等环节 ，是对地表径流和地下径流的利用。故 D正 确。第(2)题,人口增多导致用水量增加，地下

11、径流减少。建筑物增加，城市规模扩大，植被面积 减少，导致下渗量减少，地表径流量增加，同时还容易形成热岛效应，增加降水量。【典题演示2】(1) D C解析:本题组主要是考查河流的水文特征、 河流的补给等有关知识。要看好图中的信息 水文站能测得该站以上河段水文的有关数据，甲水文站先测到径流量最大值，若暴雨发生在 地、地或地,均不可能在甲水文站测到流量峰值，故第(1)题选D。河流与湖泊水体之间 有互补关系，湖泊可以调节洪峰，因而乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站，故第(2)题选湖 泊分流。【典题演示3】(1)气候特征：终年高温多雨。主要原因：国土面积小，地势低平，四周环海, 陆地上储存淡水(地表水、地

12、下水)的条件差(河流短小)；人口密度大，经济发达，生活、生产 对淡水需求量大。 (2) 从邻国(马来西亚)购买淡水。邻国(马来西亚)面积较大，高温 多雨，有较多淡水。两国之间的海峡狭窄，输送淡水成本低。 海水淡化。该国经济比较发 达，四周环海,可选适当地点，建海水淡化厂,生产淡水。 废水(污水)回收利用。该国经济发 达，人口密度大,生活、生产废水(污水)产生量大。解析:第(1)题，通过试题文字信息和图中经纬线，可以判断该岛国(新加坡)国土面积狭 小，没有大面积的湖泊，河流短小，且平均海拔不超过15 m,地下水资源不足，淡水资源的储存 条件有限，且人口稠密，经济发达，水资源的需求量大，因此淡水资

13、源严重不足。第(2)题，解决 淡水资源短缺的办法可从开源 海水淡化、进口淡水和节流 节约用水两方面分析。【典题演示4】(1) C B解析：第 题,根据等温线值T1<T2,可判断甲、丁位于南半球，甲为寒流，丁为暖流。乙、 丙位于北半球，乙为寒流，丙为暖流。(本题根据中低纬度大洋西岸为暖流，大洋东岸为寒流” 定理更易求解。)第 题，根据洋流8/0 ”模式图，中低纬度以副热带为中心的大洋环流,北半 球为顺时针，南半球为逆时针。故B正确。【典题演示5】(1) C B解析：第 题，冰山来源于冰川，而冰川分布在高山及高纬度地区，从图中可以看出、 纬度较低，排除；虽位于北极圈以内，但由于地处欧洲西部，受强大的北大西洋暖流影响(增温增湿),因此出现冰山的可能性较小；位于北美洲中