体育投掷单元教学计划

1、小学二年级（水平一）体育课投掷单元教学计划红旗小学于学野教材名称投掷总课时5 5教材分析根据体育与健康课程标准水平目标，激发学生兴趣，发展上肢力量、 协调性及灵敏选择投掷作为主教材，投掷是锻炼身体的主要手段，也是日常生 活中所需要的人体基本活动能力之一。因此，具有很大的实用价值，也是水平 （一）的重点教材之一，同时也是小学生十分喜欢的体育活动项目。针对二年 级学生身心发展的特点，通过持轻物投准、投远等活动可以发展学生的上肢力 量以及学生的灵活性，协调性、和爆发力，培养学生、团结友爱、协同合作的 团队精神。持轻物投准、投远等都是一些简单的自然挥臂动作，在教学中，重 视发展与提高学生的判断力和动作

2、协调性。学情分析小学低年级学生有意注意时间短，无意注意占主导的心理特点，以及活泼好动， 争强好胜，善于模仿等特点，在教学中可采用丰富多样的教学手段，吸引学生 注意力，积极主动的，快乐的参与到课堂教学中去。比较适用的教学方法有“示 范讲解法；语言激励法，比如：比 比，看 看，谁取好，谁取棒等；竞赛法； 游戏法；多媒体辅助手段等”。单兀教学目标1 1 运动参与：能积极参与各种挥动、抛掷、转体等抛掷练习，提咼对投 掷活动的兴趣，进而加强对体育课的兴趣。2 2、技能目标：初步学习各种方式投掷方法，体验肩部带动手臂的甩臂动 作，主要肩上屈肘的动作，并体验活动乐趣，进一步学习和掌握投掷的基础理 论知识，增

3、强体育意识，提咼体育文化素养。3 3、生理目标：发展上下肢力量和腰背力量，提高身体的协调性和灵活性，以及身体各部位的协调用力；肌肉、骨骼得到强有力的锻炼，为下一部学习打 下良好的身体基础。4 4、心理目标：进一步开发学生的智慧潜能，培养学生的参入意识和创造能力，叮叮小文库2树立吃苦耐劳、坚毅勇敢、拼搏向上的精神，树立集体主义观念。发展个性，培养竞争意识及创新、合作和应变能力；进行爱国主义教育，提高学生的社会责任感，培养他们的组织性、纪律性。教学内容1 1、学会各种方式抛接轻物的动作方法 2 2、单手持轻物掷远 3 3、正面单手持轻物 投准 4 4、单手正对投掷方向持小垒球掷远 5 5、单手侧对

4、投掷方向持小垒球掷远。本单元重点、难占八、重点：肩上屈肘，快速挥臂，投掷物在背后高于头，蹬地转体，转肩翻肘，上 下肢协调配合，连贯完成正面投掷动作。难点：肩上屈肘，手脚配合协调投掷动作快速、连贯，投的准。课次教学内容教学目标教学重难点教学策略第1 1课时1 1、学会各种方式抛接轻物的动作方法2 2、 游戏：抛球比稳1 1、 使学生学习简单的单、 双手抛接动作和方法。2 2、 促进身体协调性、灵巧 性、判断力和时空感的发 展。3 3、 培养学生认真练习、听 从指挥、遵守纪律、客服 困难的优良品质。教学重点： 掌心向上垂 直上抛，协 调用力，咼 度适中。教学难点： 上抛正，主 动迎接轻 物，顺势缓

5、 冲。1 1、讲解示范2 2、讨论交流3 3、 自主尝试4 4、反复练习5 5、指导纠错6 6、分组展示7 7、进行游戏叮叮小文库3第2 2课时1 1、 单手持轻物掷远。2 2、 游戏：我是投远小战士。1 1、 初步掌握正确的投掷姿 势，发展学生的投掷能力。2 2、 体验肩部带动手臂的甩 臂动作，掌握投掷方向， 能较协调的完成上手持轻 物投掷动作。3 3、激发学生学习兴趣和参教学重点：肩上屈 肘，快速挥 臂，掌握投 掷方向。教学难点：投掷动1 1、情景导入2 2、徒手操热身活动3 3、讲解示范4 4、反复练习5 5、讨论交流：为什么有的同 学投的远，有的近。6 6、分组练习叮叮小文库4与意识，

6、乐于展示自己， 增强良好的心理素质。1 1、单手持1.1.运动参与：能积极参与 投掷练习，提高对投掷活轻物投准。动的兴趣。2 2、游戏：2.2.运动技能：初步掌握正 确的原地正面投掷姿势，比比谁投体验肩部带动手臂的甩臂得准。动作，能够知道本节课的 主要技术动作名称，提高 学生的投掷能力。第3.3.身体健康：以发展学生3 3肩带和手臂力里和上下肢 协调用力为主，提高其判课断能力和动作的连贯性、时协调性。4.4.心理健康与社会适应： 培养学生遵守纪律、听从 指挥、团结友爱、协同合 作的品质，养成注意安全 的良好习惯，体会成功的 喜悦。1 1、单手正1 1、培养学生对掷远及游戏对投掷方的兴趣，使学生

7、乐于学习，向持小垒并在活动屮表现出展示自第4 4球掷远。我的愿望和行为。2 2、游戏：2 2、使学生初步掌握合理课小沙包掷的背后过肩、肩上屈肘的时远比赛。投掷动作，体验正确姿势 的身体感受，发展灵敏、 反应、协调和力量素质，作快速，连 贯。出手时 间。7 7、指导纠正8 8 游戏：比比谁谁投的远重点：挥臂、1 1、情景导入甩腕、肩上2 2、热身游戏：掷纸飞机屈肘、出手3 3、讲解示范角度。4 4、反复练习难点：蹬地、5 5、个别学生展示并提问：为肩上出手 ，什么有的投的准，有的不准，投准目标动哪个动作环节不对。作协调连6 6、分组练习贯。7 7、指导纠正8 8 游戏：分组比赛，看那准 投的准。

8、9 9、放松活动。重点：肩上1 1、情景导入屈肘挥臂，2 2、徒手操热身活动背后过肩动3 3、讲解示范作，协调用4 4 反复练习力将投掷物5 5 讨论交流：为什么有的同投出。学投的远，有的近。难点：动作6 6、分组练习自然、快速、7 7、指导纠正连贯。出手8 8 游戏：沙包掷远比赛叮叮小文库5提咼掷远能力。3.3.通过游戏培养学生的竞争意识。角度。9 9:放松活动第5 5课 时1 1、 单手侧对投掷方 向持小垒 球掷远。2 2、 游戏：投垒球比 赛。1 1、学生能够掌握原地单手 侧对投掷方向掷垒球的基 本技术动作。2 2、进一步学习“肩上屈 肘”和“背后过肩”的投 掷技术，增强学生的腰腹、 肩带及上肢力量，发展身 体灵敏性、协调性。3 3、激发学生对体育课的兴 趣，并能够通过努力去克 服学习中的困难，培养学 生积极进取、勇敢顽强、 团结协作的精神。重点：背后 过肩、肩上 屈肘、挥上 臂。蹬地、转髋、挥臂 动作连