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文档简介

1、【幼儿园大班运动教案】大班体育游戏教案教案一：好玩的平衡木<p活动目标<p1、发展幼儿的平衡、钻爬、攀登能力，让幼儿尝试和探索从高处往下跳的技能，提高灵敏性、协调性。<p2、培养幼儿勇敢、互相帮助的良好品质，能主动参与并在活动中积极动脑的意识与能力。<p活动准备<p1、平衡木4条、海棉垫4块<p2、音乐：快乐游戏<p活动过程<p一、导入<p在音乐伴奏下师生一起做热身操。<p二、展开<p1、介绍活动器材<p教师：你没看这是什么？<p我们可以用平衡木干什么呢？今天我们就用平衡木做有趣的游戏好不好？<p2、激发幼儿活

2、动的兴趣。<p<p<p3、带领幼儿做走爬游戏。<p骑马爬过小桥<p双腿分开坐在平衡木上，像骑马一样匍匐向前爬。<p爬暗道<p将平衡木并拢排好，让幼儿从平衡木下爬过去。<p走平衡<p让幼儿排好队，鱼贯式在平衡木上走过去。第二个来回可提醒幼儿加快速度。<p4、让幼儿走过桥，从桥上跳下。<p教师示范从桥上往下跳的正确姿势，讲解方法和要领：<p屈膝摆臂向上跳，前脚掌着地，屈膝缓冲，身体下蹲。<p然后幼儿继续练习。<p5、视幼儿情况逐渐增加“桥”的高度，鼓励幼儿尝试从桥上走过并跳下。<p三、结束<p1、对幼儿

3、的表现作积极的评价，表扬幼儿的勇敢精神和互相帮助的良好品质。<p2、在音乐伴奏下跟老师做放松操。<p2教案二：蜈蚣走路<p活动目标<p1、学习多人合作运动走的技能，发展身体的平衡能力。<p2、培养幼儿不怕困难，互相协作的品质。<p活动准备<p1、音乐：一起走<p2、长松紧带垫子，拱形门，椅子。<p活动过程<p一、听音乐做韵律操。<p二、学习多人合作向前走的动作。<p1、小蜈蚣学走路<p两人为一只小蜈蚣，练习向前走，并能配上口令：<p“左右左”、“一二一”。<p2、蜈蚣长大<p练习三人、四人、五人走，

4、要求动作协调，步伐一致。<p告诉他们，小蜈蚣可以站着走，还可以蹲着走，大家试一试。<p<p3、幼儿连在一起，沿场地走一圈，并配上儿歌<p小蜈蚣，学走路，<p许多只脚不打架，<p喊声口令齐步走，<p一二一，向前走”。<p三、练习脚受束缚向前走的动作。<p1、出示脚环，讲解戴法。<p2、幼儿五人一组，戴上脚环，练习走路。<p要求步伐一致，注意安全。<p四、蜈蚣练本领<p1、设计三个情景：草地、山洞、树林。<p2、幼儿依次练习，教师给予指导。、<p五、蜈蚣走路比赛<p五人一组，分成四组，过草地，钻山洞，绕树林，<p

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