“校长讲座”讲话材料

1、“校长讲座”讲话材料校长在全校开展“以心换心”活动动员会上的讲话一、“以心换心”就要相互宽容法国著名作家雨果说过：“世界上最宽阔的东西是海洋, 比海洋更宽阔的是天空，比海洋、天空更宽阔的是人的心 灵。”作为我们教育工作者更应该懂得这句名言的含义。一是容人之长。我们在一起工作，能力有大有小，水 平有高有低，专业不同，水平不一，这是客观现实。要看 到人家的长处，对表现突出、成绩显著的教师我们应该享 受这份荣耀，共同分享幸福。别害怕别人比自己强，我们 要像有一首歌中唱的“只要你过得比我好”那样，真诚地 希望别人进步成功。二是容人之过。人的缺点多半是和优点相伴而生的。 在一所学校里，肯定存在着素质参差

2、不齐、水平各异的现 象，古人云“人生在世，孰能无过”？人与人之间要多看 优点，少看别人的缺点；要多一点宽容，少一点竞争；多 一点友爱，少一点敌意；多一些大度，少一些鸡肠。三要宽人之异。大家在一起，家庭景况、个人经历、 处事角度、思维方式都不尽相同，难免出现一些异样的情 况。站在小团体的角度，站在个人的角度考虑都有道理， 但要站在全局整体的角度，你的有些“异样”的想法，恐 怕也不合适。所以，宽以待人是“以心换心”的前提。宽 容是做人之本，交友之根。二、"以心换心”就要服务学生，服务家长家长对孩子的要求无非三个方面：身体要健康，品德 要优秀，学习要良好。这三者的关系是：身体是“根本”，

3、品德“基础”，学习是“目的” o没有“孟母三迁”，孟子可能成不了大圣人。孟母是一 个好教师，她懂得环境教育的重要性，我们的教师都该成 为“孟母”。要做到服务学生，教师就要解决好学生两个方面的问 题：第一是求知的欲望。教师要激发起学习的欲望、信心、 兴趣，为什么网吧那么吸引人？如果我们的课堂象网吧一 样会如何？学生教育不好，主要是教师“表扬的不够”。教 育心理学上说：生活在集体环境中的每一个人，都有积极 向上的本性。教师适当适时的给予表扬，才能激发起学生 进取心和上进心。第二是解决“悟性”的问题。一是思维方式，一是行 为方式。要激发学生善于思考，勤于思考，养成良好的学 习、生活、处事习惯。以心换

4、心，就应服务老师，服务学生，家长把孩子交 给我们不容易，我们更让他们放心、安心；学生学习不容 易，我们要让他们学习好，生活好，身体好，这是我们职 业所求，岗位所求，良心所求。三、“以心换心”就要勇挑重担教育教学管理是一项非常复杂的工程，需要全校上下 齐抓共管，齐心协力，需要每一个人都要付出巨大的心血 和努力。回顾学校的发展历史，校容旧貌换新颜，多少忙碌的 身影，多少辛勤的汗水，多少个不眠之夜，多少令人感动 的激情！学校稳定发展，都凝聚了我们汗水！有多少个日 日夜夜值得怀念，有多少个事迹值得歌颂，有多少个忙碌 的身影值得记忆！ 一人干着多人的活，一天干着多天的事。 实践证明，我们成功了。对于报酬问题，因为校情家情不一样，不要攀比。张 书记讲“以县为主”，不仅仅是以投入为主，而是侧重于以 县为主的管理。明年我省免除义务教育学杂费，将来学校 经费由国库直接拨付，教师的福利还得下降，但我们的奉 献精神不能淡薄。四、“以心换心”就要维护、尊重、服从领导的意识第一要理解领导的意图。有的工作为什么这样做，为 什么不那样做，应如何去何做，做到什么程度。这件事为 什么不让做，为什么不能做，里面都有一定的意图和要求。第二要把工作做实做好。每个教师都有执行的义务，无论份内份外。大事讲原则，小事讲风格，相互支持，相 互维护，相互尊重。一条心，一股劲，一把手