走进学生家庭,,,走近学生心灵——“教师大家访”活动

1、第1页共4页走进学生家庭 走近学生心灵一 教师大家访 活动走进学生家庭走近学生心灵一一“教师大家访” 活动又是一个学期结束暑期将至的时刻一年一度的大家访活动也开始了。俄国教育家乌申斯基说过：“如果教育者要从多方面来培养人那么他首先应该多方面了解学生。”只有全面了解学生的心理活动才能打开学生心灵的大门找到适合他们个性特点的教育途径和方法有的放矢地实施教育过程并取得预期的教育效果所以按照教育局和学校的要求我和同组的老师对10 名 学生进行了家访。6月 26日下午刚考完试我们的家访活动就开始了首先我们去了附近的夏明明家电话联系好后我们就出发了到他家后见到他的妈妈我首先详细的介绍了他的一些优点列举了他

2、爱劳动、 守纪律、尊敬老师、团结同学等许多优点指出他是有潜力的如果更努力学习上会有大的飞跃。接着我指出他学习上的不足并说明造成这些问题的外部原因是家庭环境和家庭教育我向家长详细阐述了家庭环境和家庭教育在孩子成长中的重要作用举了很多家庭教育成功的例子使家长充分认识到家庭环境和家庭教育的重要性。我建议家长努力使家庭环境有所改善至少要尽量营造一个安第2页共4页静的良好的家庭学习环境以利于学生良好学习习惯的养成。家庭教育要重视并抓紧坚持正面教育减少负面干扰。尽量多过问学生的学习多鼓励多表扬少批评树立孩子的自信心。然后我 告诫学生：你是个好孩子有许多优点但是自制力不强管不住自己容易受外界的影响只要努力管

3、住自己就一定能取得进步。同时要求家长配合学校共同努力管好学生。之后我们又详细地介绍学校的管理以及今年学校对口髙考和普通髙考所取得的辉煌成绩进一步增强了学生和家长的信心让他们看到了希望。后来我们又陆续走访了剩下的几名学生反映了学生的学习情况介绍了学校的管理模式宣传了学校髙考的喜讯了解学生在家的表现。我们来到学生家里和家长进行沟通交流。从家长们的话语和表情中我们可以清楚的看到家长对子女的殷切期望这是对孩子、老师和学校的期望。希望孩子能有所提髙希望老师重视和关照孩子。通过这次家访我有一些感触和体会：一、家长要重视家庭教育和家庭环境。家庭教育和家庭环境对于孩子的成长具有至关重要的作用从大量的事实来看那

4、些家风不正不纯的家庭；只图眼前快乐追求及时享乐的家庭；只想着一味地挣钱不关注孩子的学习和教育的家庭；夸夸其谈言而无信只求表面风光不求内里实在的家庭等等往往严重影响子女成人成才甚至走上违法犯罪的道路。从我们走访的家庭来看其实就有类似上述现象的家庭每位家长要深知自己的思想言行精神风范甚至举手投足都有可能对子女第3页共4页产生重要影响。二、 家长要重视教育方法。每位家长对子女的爱都可谓是用心良苦可有时方法不对不但不能起到好的效果甚至还招来子女对家长的怨恨。正所谓同样爱得深切但教育方法的得当与否却会带来截然不同的结果。教育既不能倾盆大雨铺天盖地；也不能轻描淡写隔靴搔痒。很多家长经常是喋喋不休唠唠叨叨没

5、完没了的说教却更多的是引起子女的反感就算你说的是真理孩子也还是无动于衷甚至麻木不仁。在走访中就有学生反映他最烦父母整天唠叨所以一回家就把自己关在房里求个清净或者戴着耳机听音乐不予理睬后来父母一气之下把他的手机摔坏了最后事情还是没有得到解决。因此我们家长在埋怨孩子不听话时是不是也该反思自己教育的方式方法是否正确得当？教育要如春雨般要有“随风潜入夜润物细无声”的点化。三、 重视学校、家庭、社会三方面教育的相结合。这三方面的教育就如同一根链上的三个环节不可分割环环相扣形成合力才能促进孩子健康全面成长。当然在家访中我们也发现一些问题比如：针对学校对学生的分流对教师的调整有些家长不理解。我们也做出的详细的解释从学生的实际出发为了学生更好的发展做出的变动和调整都是对学生有利的希望学生能够更多地更好地进入髙校深造更快地适应社第4页共4页会。同时家长也要求我们和学校能够继续加大管理力度共同推动学生有更大的进步。“家访为了教育教育需要家访”。家访能够发现很多问题找到很多问题的根源。成功的家访能够解决很多问题取得很好的教育效果有助于家庭和学校的联系有利于师生关系的和谐也能帮助教师改进教学工作。苏霍姆林斯基说过“只有学校教育而无家庭教育或只有家庭教育而无学校教育都不能完成培养人这一极其细致而复杂的任务最完备的教育是二者的结