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文档简介

1、课 题成语讲解： 望梅止渴需1课时教 学 目 的要 求通过讲解，引导学生掌握汉语成语，并积累汉语常用词汇。教 学重 点讲解成语望梅止渴的意义，让学生能够学以致用。教 学难 点重点词汇的意义、区别。成语“望梅止渴”的使用条件。教案编写日期2011年11月24日教 学 内 容 与 教 学 过 程提示与补充1 / 5一、导入成语，凝练精辟，生动形象，虽历经沧桑岁月，至今却仍熠熠生辉，闪烁着耀眼的光辉，并且被后人沿用至今。不知不觉，一个月过去了，“我爱学汉语课堂”也接近了尾声。通过这段时间的学习，大家一定学会了不少成语，了解了很多有趣的成语故事，也学习了一系列新的汉语词组。今天，让我带领大家学习一个关

2、于水果的成语望梅止渴。二、授课内容 第一部分：“望文生义”法：讲解成语前，先解释成语中各个字的意思。1.讲解“望”（1）温故知新，带领大家复习一些关于“看”这个动作的汉语字、词。比如“看”、“观”“赏”、“瞅”“视”等。（2）引出“望”这个表示“看”的动作的字，加以讲解，并且与那些其他的字词进行区分。（3）展示关于“望”的图片，让大家直观感受“望”的动作。（4）请一位同学分别用“看”和“望”造句。并且请其他同学点评。2.讲解“望梅止渴”中的“梅”、“渴”，为讲解成语故事做铺垫。（1）通过使用幻灯片，展示“梅子”、“青梅”的图片，问大家是否能猜出这是什么水果，有哪些同学吃过“梅子”，是什么味道。

3、 （2）给大家分发梅子、话梅。让大家亲自品尝一下，提问1到2名同学，梅子是什么味道的。酸味会让身体产生什么反应，嘴里是否会分泌很多唾液。 3.讲解“望梅止渴”中的“止”（1）讲解“止”的汉语意义，并且和英语中的词相对应进行讲解。（2）通过幻灯片，展示一系列生活中常见的表示“止”的图标，比如停车场的图标。 （3）引导大家回想几个和“止”意思相同或相近的字或词组。 （4）引导大家回想几个和“止”意思相反的字或词组。 第二部分：故事引导法（1） 播放“望梅止渴”成语故事的视频（2）请同学简单地复述一下“望梅止渴”的出处，（3）请另一位同学解释一下“望梅止渴”的意义（4）讲解一下成语“望梅止渴”的使用条件，这个词是贬义词。并且造句作为范例。（5）请一位同学用“望梅止渴”造句，并且点评。（6）展示一些错误的句子，请同学指出问题所在，并且加以改正。三、小结通过今天的学习，让学生了解成语“望梅止渴”的出处及意义，并且启发学生独立思

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