幼儿园班务工作计划_3

1、幼儿园班务工作计划新的学期开始了，我们班级将用崭新的面貌来迎接新学期的到来，班级在原有事情下，有一名教师的更换，注入了新的力量，我们一定能办出特色。为开展好本学期工作，故打算如下：一、教学方面：1、建构式课程的开展：本学期，我们又更换了一套建构式教学。建构式教学多种途径、多种形式的活动，为幼儿提供多元互动的建构实践机会。构建式课程的每一具主题都环绕主题脉络有机地结合集体教学活动、日常活动、 区域活动、 家园共育活动、环境创设这五个方面。这些多途径、多形式的活动互为支持、互为补充。在这种情境化的、日子化的、多元互动的学习共同体中，幼儿受学习共同体的激发而产生行动，又以自身的行动去妨碍学习共同体，

2、幼儿与学习共同体融合为一具有生命力的整体。2、蒙氏教学的开展：我们在原有的蒙氏教育知识经验上，参加园内组织的蒙氏培训，从中能够使我们更正一些我们所存在的咨询题以及我们做的别到位的地点，其中加入了一些适合我国国情、适合我园进展事情的蒙氏教育。本学期我们大班着重进行蒙氏数学教育，我们将在上学期的基础上， 制定一系列的观看量表，真正做到对每一位孩子进行个别指导，在其原有基础上有一定进展。3、常规教育的进展：良好的常规是是幼儿园一日日子、学习别可或缺的内容， 也是保证教学正常开展的重要因素。我班自小班以来向来运用蒙氏的教育理念及儿童观对孩子的常规进行培养，得到了较好的效果。我们将巩固培养幼儿的各项常规

3、，在大班最后一年里，将他们平平安安快欢乐乐的送入小学。4、读经活动的开展：因孩子今年升入大班，一年后又即将升入小学，在此，我们要做好孩子的幼小衔接工作，而其中，识字教学是备受家长关注的一具内容。所以， 我们将在开展了近两年的读经教育基础上，加强对唐诗的背诵，并将识字教学与之相结合，幸免孩子在一具枯燥、乏味的环境中学习，最终导致其产生厌学情绪。二、家长工作的开展这是上学期我们班做的比较薄弱的一具环节因此在本学期，我们将加强此方面的内容。具体工作如下：1、家园共育的开展：上学期我班的橱窗 “ 家园共育 ” 一块没有真正做到解决家长朋友们所关注的咨询题。本学期， 我班将会依照家长的关注事情及时的为家

4、长提供各方面的育儿信息，并将一些家长好的育儿经验同其他家长共同分享。真正做到服务于家长，搞好家园配合工作。2、家长助教活动的开展：家长助教活动是我园上学期新尝试的一种充分利用家长资源开展教学的活动。上学期， 在我班得到了孩子们的青睐，但在家长中普及率别够高，家长参与的兴趣也别够浓厚。对此，我们将对此活动进行大力的宣传，并发动孩子来邀请爸爸妈妈们一起参与到其中来。其次，在家长助教的教学内容挑选上，我们要力求是贴近幼儿日子、具有教育价值的内容。如此才干实孩子得到全面的进展。3、特殊家庭幼儿的家访：我们班级里有几位单亲家庭里的孩子， 特别其中有两位孩子的性格比较孤僻，别易与其他孩子交往，针对如此的事

5、情，我们老师将会对其进行适时的家访，对孩子的事情进行深入的了解，并从心理上真正的帮助孩子，使其身心欢乐的进展。三、教师间工作的配合：1、尽管我们如今进行的是建构式教学，但依然应以教师的特长来进行一定的分科教学，如此有针对性的开设活动，才干使孩子兴趣与能力共同进展。 经过商量，由我来要紧负责音乐教学，而由陈薪桔要紧负责美术教学。2、本学期新增设的书法课、武术课将由xx老师负责，我们班上的教师一定会积极配合，并从中学习，也别忘赋予好的意见和建议。3、我班将每周五开展一具由班上三位教师共同参与的经验交流分享会，在会上， 我们将会依照本班本周的工作开展事情进行总结，并交流一些好的教育经验，从而统一常规

6、，更好的开展教学。幼儿园班务工作打算（二）新学期开始了，孩子欢乐、健康的回园了。 本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片曾经让他们播撒汗水、泪水，让他们开心、难忘的地点， 又一具人一辈子的重要转折点，在小学的天空里自由飞行。怎么使他们永久记住幼儿园的欢乐时光、怎么使他们顺利过渡并尽快习惯、怎么使他们充满自信地走进小学的课堂等话题， 将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作打算。一、幼儿事情分析：本学期我班共有幼儿42 名，其中男生25 人，女生17 人。本班幼儿大部分爽朗、开朗、好动，也有部分幼儿较为内向，别善于言谈

7、；孩子们喜欢参加激烈的比赛活动， 他们有着良好的日子、卫生适应； 基本能遵守活动规则，有良好的自我意识，良好的学习、行为适应；能积极主动参与科学活动，有强烈的好奇心和探究科学的兴趣；能用多种形式表达对美的感觉，有一定的审美能力。在语言表达能力方面，孩子们的语言表达能力较差些， 但也有个别幼儿语言表达上比较别错；仍有部分性格较为内向的幼儿别能连贯地说述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生等工作常常需要别人提醒；部分幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心； 部分幼儿自控力欠佳，喜欢玩惊险游戏， 自我爱护能力有待加强。本学期， 我们将依照他们的具体事情，有针对性地制订班级打算

8、，因材施教，努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。二、要紧工作与具体措施：（1） 、着重开展日子、学习常规教学我班幼儿常规方面需严抓，大部分幼儿知道得要遵守常规，但没故意识， 总是要老师别断重复的提醒；也有部分幼儿差不多形成意识了，在平时的日子、 学习中自觉遵守， 主动帮助老师提醒其他别遵守者。我班会着重抓的，使每一名幼儿都能有序遵守。（2） 、开展各项比赛活动，激发幼儿积极向上的良好情感。良好的学习适应对一具小学生来说是至关重要的，也是终身受益的。本学期我们将环绕“ 幼小衔接 ” 这一重点来开展工作，经过开展“ 比一比，谁能坐端正” 、“ 谁最会整理东西” 、“ 最爱动脑的好宝宝 ”

9、等比赛活动，培养幼儿良好的学习适应，经过开展“ 接力赛、拍球竞赛” 、“ 说故事竞赛 ” 等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感。并且，我们将会在五月份带领我们的孩子们与家长一起去参观小学，体验小学的一日日子。让孩子们关于向来憧憬的小学日子有初步了解，让老师们更好的为孩子们上小学做预备工作。（3） 、开展多种活动，促进幼儿进展抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的心里世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的能力。本学期依照幼儿的意愿进行主题活动，及时抓住幼儿的兴趣点， 为下一步的活动提供依据，更多地体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探索性学习。在幼小衔接方面，我

10、们重点培养幼儿的社会性，适当地布置作业培养幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规则意识。（4） 、注意听清晰成人和同伴的说话，能自信大胆地表达自己的想法。在学会日常用语的并且爱看书，爱听故事，能与同伴老师沟通，能用自己语言表达自己所见所闻。乐意与人交往，学习互助合作和分享。有同情心，别怕困难，有初步的责任感。乐意与人交谈，有良好的聆听适应，能大胆并清晰地说出自己想说的事。（5） 、 培养幼儿良好的学习适应：注意培养孩子良好的坐姿和睡觉姿势、站姿；学习仔细的聆听与倾听，注重注意力的培养；结合教学和日常日子中我们会渗透国学经典例：弟子规、礼运大同篇、百孝篇、朱子治家格言等等、环境与人类关系的教育内容

11、，培养幼儿从小知道“ 孝顺、体谅、孝敬、互助、恭敬、” 及树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中掌握爱护和改善环境的初浅知识和简单技能，初步确立爱护环境的责任感和光荣感。另外，乐于参加体育集体活动，能有精神按节奏行进灵便、协调、快速地进行跳跃、钻爬活动。能进行多项制造性体育活动。三、班级活动创新一具班级的活力，就在于它所开展的活动是否符合幼儿的进展，是否有新意，是否有创意。 本学期，我们在开展各项活动时，将注重创新：1、本学期我班将会利用好家长的资源，请家长配合老师一起收集材料， 依照班级特色丰富美工区域，提供大量的操作材料，让幼儿经过画、 拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培养动手操作能力，提升

12、美感；创设适合幼儿认读的阅读识字区，经过摆摆、认认、读读，培养幼儿对认读汉字的兴趣，以及早期阅读的能力；依照主题活动内容，随时创设游戏区域， 运用多种形式、 多种材料进行综合的、多元化的活动， 让孩子在玩中乐，玩中思、玩中求进展， 在指导中做到月月有重点，月月有进展。2、 注重环境创设的创新我们每月会就主题课程对班级环境进行创设，环境是孩子的第三位老师，漂亮的环境别再是一成别变，而是在别断更新、别断丰富。在我班的主题墙面上，将依照每个主题内容，及时更换，及时展示幼儿的作品。将依照幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大一班那个大集体里，愉快地日子，健康地成长，和谐地进展。3、注重家长工

13、作的创新本学期我们会经过各种别同形式的活动（例：“ 家长会、庆三八、家长半日开放日、主题活动等等） ，让家长们亲躯体验孩子们在园的一日流程；我们将办好“ 家园联系专栏 ” ，别断增设新的栏目，别断丰富版面内容，并争取让每一位家长都能积极参与到栏目中来，抒发感想，畅所欲言； 坚持写好家园联系册与电访工作，及时发觉每个孩子的闪光点，并把每个孩子的事情真实地反馈给家长；抓住与每个家长的交流机会，帮助家长解决困难，经常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮助。4、卫生保健工作做好卫生消毒工作，防止传染病流行： 本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿日子在清洁明朗的环境中。做好日常保健工作， 保证

14、幼儿健康成长：注意幼儿活动前后的衣服更换，提醒幼儿主动小便、喝水，提高幼儿的自理能力，为入小学打好基础。总之， 我们班级会好好规划降实完成各项工作， 让家长中意我们的工作。让孩子们快欢乐乐度过最后一学期幼儿园日子，充满自信的步入小学日子。幼儿园班务工作打算（三）一、班况分析：本班幼儿人数由原来的31 人增加到 34 人，其中：男孩16 人，少女 18 人。经过小班一学年的学习日子，幼儿们已能较好地遵守班级常规；礼貌和卫生适应有所巩固；日子自理能力、口语表达能力、动手操作能力及学习积极性有所提高。但全班幼儿在各方面进展的差异还较明显，如：部分幼儿与同伴别能友好相处，常常发生纠纷； 部分幼儿在园活

15、动积极性、主动性较差；个别幼儿体质差，常感冒等。二、总目标：本学年将仔细贯彻新纲要精神，依照中班幼儿的年龄特点， 丰富幼儿园一日日子内容，丰富和完善各区角；合理安排幼儿一日日子，培养幼儿与同伴亲爱相处、 做事仔细认真的适应；提高中下水平幼儿学习的积极性和自信心；对体质较弱的幼儿赋予更多的关怀。坚持正面教育为主，建立良好的师生关系、同伴关系；培养幼儿良好的个性品质，合作技能和健康竞争意识；依照幼儿的个别差异引导幼儿在原有的基础上得到进一步提高。三、各领域目标：（一）健康领域：1、学习操纵、调整自己的情绪2、知道必要的卫生保健知识，认识躯体的要紧器官及基本功能，学习对自己的躯体进行适当的爱护。爱吃

16、各种食物，养成主动喝水的适应。注意日子环境卫生。3、了解必要的安全常识，对陌生人和惊险事物有警觉。4、积极参加体育活动，提高躯体承受气温变化的习惯力，动作自然、协调。5、培养幼儿独立进餐、盥洗，穿脱衣、裤、鞋，学习整理床铺， 治理自己的物品。别挑食，能主动整理桌面，保持 “ 三净 ” 。（二） 、语言领域：1、 学习注意聆听， 理解日常用语。2、 学习用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事。3、学习观赏文学作品，乐意表达自己的感觉。能口齿清晰地朗诵儿歌和学习复述故事。4、学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的要紧内容。喜欢看电视、 听广播，并乐意将熟悉的内容与同伴进行交流。（三） 、社会领域：

17、1、关爱并恭敬父母、长辈、老师，接触与自己日子有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动。2、学习结伴、轮流、请求、商议、谦让、表达主张等交往方式，分享群体合作中产生的快乐和成果。3、觉察他人的欢乐、可怜、生气等情绪表现，并尝试作出习惯的反应。学习简单评价自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自信。4、初步辨别是非，遵守集体日子中的基本规则。5、乐意同意成人的指令，完成力所能及的任务。6、了解视力故乡闻名的设施、景观，爱慕参与民间节日活动，萌发爱眼力的情感。（四）、科学领域：1、对身边的事物、 现象感兴趣， 有好奇心。2、喜欢同多种感官探究身边环境。爱慕提咨询。情愿收集感星

18、期的信息。3、尝试同适当的方式表达自己的探究过程。4、能从日子游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等办法。5、关怀身边环境，保护动、植物，萌发初步的环保意识。（五）、艺术领域：1、能发觉和感觉周物环境中的美。喜欢观赏美工作品及音乐作品，能感觉它们的明显特征，能表达自己的感觉。2、学习表现物体的基本部分和要紧特征，会挑选颜色初步有目的地调色、配色，能环绕主题大胆安排画面。尝试使用各种材料、工具、办法进行拼装、拆卸、制作。3、学习用自然的声音较有表情地歌唱，能完整地唱几首歌曲。喜欢摹仿创编歌曲和动作。喜欢随音乐的节奏和情绪做摹仿动作、跳舞和做游戏。 喜欢用打击乐器和躯体动作来表达音乐节奏，4、学习集体艺术活动的规则