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文档简介
1、小学三年级语文上册期中考试题西师大班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音,写词语。chén dú rón bù nén òu ci xin fi yán yn ài shn jú cán hài zn sè chí dào 二、 比一比组成词语。坪 (_) 瓣 (_) 钓 (_) 拢 (_) 评 (_) 辫 (_) 钩 (_) 扰 (_)三、 连一连,听听秋的声音。大树 振动翅膀 丰收的歌吟蟋蟀 抖抖
2、手臂 暖暖的叮咛大雁 掠过田野 嚁嚁秋风 追上白云 唰唰四、 把下列词语补充完整,并任选一个造句。手(_)脚(_) 大吃(_)(_) (_)心(_)胆(_)嘴(_)舌 (_)(_)缤纷 (_)高(_)爽(_)面(_)方 (_)发(_)中_:_五、 选择恰当的词语填空。陆续 继续 连续(1)我们(_)寻找我们的“幸福鸟”。(2)这些花在二十四小时内(_)开放。(3)小明(_)三年被评为“进步之星”。精细 精美 精心(1)桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着许多(_)的图案。(2)我们(_)做着风筝,心中充满了憧憬和希望。(3)这件衣服的做工(_)
3、,一定花了不少的时间。六、 “把”字句、“被”字句练习。1把下列句子改为“把”字句。(1)森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。 _ (2)可怜的红头和草一起被大黄牛卷到嘴里了。 _ 2把下列句子改为“被”字句。(1)孙中山的问题把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了。_(2)人们把街道打扫得十分净,甚至连一片落叶都没有。_七、 根据课文内容填空。1大自然的声音介绍了大自然中_的声音、_的声音和_的声音,表达了作者对大自然的_之情。2父亲、树林和鸟一文通过写父亲一生最喜欢_和_的故事,赞美了父亲_的情感,启发我们增强环保意识,保护大自然。3带刺的朋友一文,作者通过记述_的过程,表达了作者对刺猬的_
4、之情。八、 阅读理解。秋天的雨秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树, 黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的, 橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。1秋天的雨分别把黄色、红色、金黄色、橙红色给了谁?黄色:_ 金黄色:_红色:_ 橙红色:_2黄黄的叶子像_小扇子,扇走了_。红红的枫叶像_邮票,邮来了_。3文中画线的句子,是_句。你能仿写一句吗?_4想象一下秋
5、天的雨还会把颜色分给谁呢?_九、 习作园地。写一篇童话故事。任选几种动物作为主人公,想象一下,他们之间可能会发生什么事,然后写下来。要求:内容具体,表达完整;语句通顺,段落清晰;标点正确,书写工整;题目自拟,不少于200字。_答案1、晨读 绒布 能够 猜想 飞扬 掩盖 赏菊 残害 棕色 迟到2、草坪 花瓣 钓鱼 聚拢 评语 辫子 钩子 打扰3、4、忙 乱 一 惊 提 吊 七 八 五 彩 秋 气 四 八 百 百 秋高气爽 在这秋高气爽的日子里, 我们班组织了郊游活动。 5、继续 陆续 连续 精美 精心 精细 6、密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。 大黄牛把可怜的红头和草一起卷到嘴里了。 正在摇
6、头晃脑高声念书的同学们被孙中山的问题吓呆了。 街道被人们打扫得十分干净,甚至连一片落叶都没有。7、风 水 动物 热爱 树林 歌唱的鸟 热爱大自然 刺猬偷枣 喜爱8、1 银杏树 田野 枫叶 果树 2 一把把 夏天的炎热 一枚枚 秋天的凉爽 3 拟人 示例:路边的月季花微笑着和人们打招呼。 4秋天的雨还把白色给了棉花。9、例文:机智的小白兔春姑娘来了!树长出了嫩绿的叶子,草爬满了各个地方,花儿也咧开嘴笑了小白兔望着窗外的美景,不禁感叹:“哇,那儿真漂亮啊!我要亲自去瞧瞧!”心动不如行动。小白兔迫不及待地征求妈妈的意见:“妈妈,我能到外面去玩会儿吗?”“当然行了。”兔妈妈摸了摸小白兔的头叮嘱道,“不过要小心一点,外面有”“我知道啦!”小白兔不等兔妈妈说完,就迫不及待的冲兔妈妈招招手,高高兴兴地跑了出去。小白兔看着美丽的花朵,越走越远突然,小白兔的眼前出现了一只大灰狼,大灰狼一步步向小白兔逼近了。小白兔心想:如果逃跑肯定会输了的,不如用智商打败它。突然,他脑筋一转有办法了!小白兔捂着肚子:“哎呦哎呦”地喊了起来。“你怎么了?”“我吃了毒蘑菇,我要死了,如果你吃了我也会中毒的。”说着,小白兔在地上打了几个滚,最后竟一动不动
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