上教学工作计划

1、2011 2012 年度第一学期七年级生物教案工作计划梨树第二十五中李莉2011 8302011 2012 年度第一学期七年级生物教案工作计划在新的学期里 , 本人将担任初二四个班生物教案工作，为了出色的完成本学期的工作，特将本学期的教案工作计划如下：一、指导思想继续认真学习生物课程标准，该标准是义务教育阶段生物教案的基本依据，在认真学习和领悟的基础上，结合学校和学生的实际情况，创造性的进行教案。生物课程的根本任务是提高学生的科学素养，特别是一个公民终身发展所需要的生物科学素养，同时在思想方面教育学生，使学生全面发展。面向全体学生、注重学生的全面发展和终身发展；提高学生的生物科学素养；倡导探究

2、性学习，根据学生身心发展特点和教育规律，重视对学生进行全面的科学素养教育，培养学生终身学习的愿望和能力，体现义务教育阶段生物课程的普及性、基础性和发展性。二、教案目标通过生物学课程的学习，逐步实现以下发展目标：1、认识动物的主要类群及其对环境的适应性特征。2、了解动物在自然界中的作用及其与人类的关系。3、了解细菌和真菌的主要特征以及与人类的关系。4、通过活动体验生物的分类是根据不同生物的形态结构特征上的相似程度来进行的。5、培养学生的实践操作能力和实验设计能力。如：进行“饲养和观察蚯蚓”、“调查动物在人们生活中的作用”、“检测不同环境中的细菌和真菌”、“制作甜酒”等与日常生活密切相关的活动。1

3、 / 46、培养学生收集和处理信息的能力。如：进行生物学相关信息资料的查询和收集。三、教材分析八年级上册生物学内容包括：第五单元生物圈中的其他生物共五章，第六单元生物的多样性及其保护共三章。教材的编写注重从生活实践出发，内容编排图文并茂，有较强的可读性；栏目设置丰富多样，注重创设问题情景，引导学生合作探究，给学生更多的自主学习空间，较好地体现了新课程标准的基本理念。本册书的第五单元生物圈中的其他生物与七年级的生物圈中的绿色植物、生物圈中的人同为生物圈的重要组成部分，生物圈的多样性及其保护离不开生物圈中的绿色植物、人、动物、细菌和真菌等有机组成部分的和谐共存，前后内容之间有很强的关联性。因此，在

4、教案过程中，既要要注意类别知识的横向对比，又要注意结构知识的纵向梳理，还要注意基本知识的多向迁移，搭建过渡桥梁、构建知识网络，力求做到形散神聚、融会贯通 .四、学情分析本人上学期教了两个班，从成绩看二班较稳定， 但没有高分，一班有高分，但学习状态不好，成绩不理想，这学期教四个班，希望能调动学生学习的积极性，从而提高学习成绩，提高平均分、合格率、优秀率，取得好成绩。五、具体措施（一）、继续采用学案导学式教案模式来进行课堂教案1、用问题来构建课堂2 / 4课堂教案中，各知识点都要以问题形式呈现给学生，使学生在解决一个个问题中掌握所学的知识。2、多给学生提问的机会课堂教案中，想方设法营造民主、和谐、平等的教案氛围，使学生乐于提问、敢于发言。使每个学生都有提出问题、思考问题、分析问题和解决问题的机会。( 二) 、提高课堂教案效率，继续做到“堂堂清”。课堂教案中，各知识点的学习通过提出问题，学生探究，教师点拔后，凡是本节课的知识内容，该背的背、该记的记，一定想方设法让学生当堂掌握，以此来提高课堂教案效率。（三）及时反馈，防止问题遗