小学英语语法总复习整理ppt课件

1、小学英语语法总复习小学英语语法总复习 1 1普通情况下，直接加普通情况下，直接加-s-s，如：，如：book-books, book-books, bag-bags, cat-cats, bed-bedsbag-bags, cat-cats, bed-beds2 2以以s. x. sh. chs. x. sh. ch结尾，加结尾，加-es-es，如：如：bus-buses, box-boxes, bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watchesbrush-brushes, watch-watches3 3以以“辅音字母辅音字母 y y结尾，变

2、结尾，变y y为为i, i, 再加再加-es-es， 如：如：family-families, family-families, strawberry-strawberriesstrawberry-strawberries名词复数规那么名词复数规那么 4以“f或fe结尾，变f或fe为v, 再加-es， 如：knife-knives leafleaves 5不规那么名词复数： man-men, woman-women, child-children；foot-feet；tooth-teeth fish-fish, people-people, sheep-sheep Chinese-Chines

3、e, Japanese-Japanesev写出以下各词的复数写出以下各词的复数 I _ him _ this _ vher _ watch _ child _vphoto _ diary _ day_ vfoot_ book_ dress _v tooth_ sheep _ box_ v strawberry _ thief _ v you _ peach_ sandwich _v man_ woman_ 普通如今普通如今时时根本用法引根本用法引见见 普通如今普通如今时时的功能的功能1.表示事物或人物的特征、形表示事物或人物的特征、形状状。 如：如：The sky is blue.天空是天空是

4、蓝蓝色的。色的。2.表示表示经经常性或常性或习惯习惯性的性的动动作。作。 如：如：I get up at six every day.我天天六我天天六点起床。点起床。3.表示客表示客观现实观现实。 如：如：The earth goes around the sun.地地球球绕绕着太着太阳转阳转。 普通如今时普通如今时普通如今时的构成普通如今时的构成1. be1. be动词：主语动词：主语 be (am, is, are) be (am, is, are) 其它。其它。如：如： I am a boy. I am a boy.我是一个男孩。我是一个男孩。2.2.行为动词：主语行为动词：主语 行为动

5、词行为动词( ( 其它其它) )。如：。如： We study English. We study English.我们学习英语。我们学习英语。 当主语为第三人称单数当主语为第三人称单数(he, she, it)(he, she, it)时，时，要在动词要在动词 后加后加“-s-s或或“-es-es 如：如：Mary likes Chinese.Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。玛丽喜欢汉语。普通如今时的变化普通如今时的变化1. be1. be动词的变化。动词的变化。否认句：主语否认句：主语 be not be not 其它。其它。 如：如：He is not a worke

6、r.He is not a worker.他不是工人。他不是工人。 普通疑问句：普通疑问句：Be Be 主语主语 其它。其它。 如：如：-Are you a student? -Are you a student? -Yes. I am. / No, Im not. -Yes. I am. / No, Im not.特殊疑问句：疑问词特殊疑问句：疑问词 普通疑问句。普通疑问句。 如：如：Where is my bike?Where is my bike?讲义共享讲义共享 2.行为动词的变化。否认句：主语 dont( doesnt ) 动词原形( 其它)。 如：I dont like bread

7、. 当主语为第三人称单数，用doesnt构成否认句 如：He doesnt often play. 普通疑问句：Do( Does ) 主语 动词原形 其它。 如- Do you often play football? - Yes, I do. / No, I dont. 当主语为第三人称单数，要用does构成普通疑问句 如 -Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesnt. 动词 s的变化规那么1普通情况下，直接加-s， 如：cook-cooks, milk-milks 2以s. x. sh. ch. o结尾，加-

8、es， 如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3以“辅音字母 y结尾，变y为i, 再加-es， 如study-studies一、一、 写出以下动词的第三人称单数写出以下动词的第三人称单数 drink _ go _ stay _ make _look _ have_ pass_ carry _二、用括号内动词的适当方式填空。二、用括号内动词的适当方式填空。1. He often _(have) dinner at home.2. Daniel and Tommy _(be) in Class One.3. We _(not wa

9、tch) TV on Monday.4. Nick _(not go) to the zoo on 4. Nick _(not go) to the zoo on Sunday.Sunday.5. _ they _(like) the World Cup?5. _ they _(like) the World Cup?6. _ your parents _(read) new6. _ your parents _(read) newspapers every day?spapers every day?7. The girl _(teach) us English on 7. The girl

10、 _(teach) us English on Sundays.Sundays.8. She and I _(take) a walk 8. She and I _(take) a walk together every evening.together every evening.三、按照要求改写句子三、按照要求改写句子1. Daniel watches TV every evening.(改为否改为否认句认句)_2. I do my homework every day.(改为普通疑问改为普通疑问句，作否认回答句，作否认回答)_3. She likes milk.(改为普通疑问句，作一定回

11、答改为普通疑问句，作一定回答)_ 4. We go to school every morning.(改为否认改为否认句句)_改错改错(划出错误的地方，将正确的写在横线上划出错误的地方，将正确的写在横线上)1. Is your brother speak English? _2. Does he likes going fishing? _3. He likes play games after class. _4. Mr. Wu teachs us English. _5. She dont do her homework on Sundays. _如今进展如今进展时时1 1、如今进展时表示

12、如今正在进展或发生的动作，、如今进展时表示如今正在进展或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进展的动作。展的动作。2 2、如今进展时的一定句根本构造为、如今进展时的一定句根本构造为be be 动词动词ing.ing.3 3、如今进展时的否认句在、如今进展时的否认句在bebe后加后加notnot。4 4、如今进展时的普通疑问句把、如今进展时的普通疑问句把bebe动词调到句首。动词调到句首。5 5、如今进展时的特殊疑问的根本构造为：、如今进展时的特殊疑问的根本构造为： 疑问词疑问词+be+be动词动词+ +主语主语+doing+doing+

13、其它？其它？ 但疑问词当主语时其构造为：但疑问词当主语时其构造为： 疑问词疑问词+be+be动词动词+doing+doing+其它其它? ? 动词加动词加inging的变化规那么的变化规那么1 1普通情况下，直接加普通情况下，直接加inging， 如：如：cook-cookingcook-cooking 2 2以不发音的以不发音的e e结尾，去结尾，去e e加加inging， 如：如：make-making, taste-tastingmake-making, taste-tasting 3 3假设末尾是一个元音字母和一个辅音字假设末尾是一个元音字母和一个辅音字母母, ,双写末尾的辅音字母，再

14、加双写末尾的辅音字母，再加inging如：如：run-running, stop-stoppingrun-running, stop-stoppingv如今进展时专项练习：如今进展时专项练习：一、写出以下动词的如今分词：一、写出以下动词的如今分词：run_ swim _make_ v begin_ go_ like_ v write_ shop _have _v sing _dance _put_v see_ love_ live_ v take_come _ get _v stop_ sit _v 用所给的动词的正确方式填空：用所给的动词的正确方式填空：1.The boy _( draw)

15、a picture now.2. Listen .Some girls _( sing) in the classroom .3. My mother _( cook )some nice food now.4. What _ you _ ( do ) now?5. Look . They _( have) an English lesson .句型转换：1. They are doing housework .(分别改成普通疑问句和否认句)_2The students are cleaning the classroom . ( 改普通疑问句并作一定和否认回答)_普通未来时普通未来时一、概念

16、：表示将要发生的动作或存在的形一、概念：表示将要发生的动作或存在的形状及状及 计划、方案或预备做某事。句中普通计划、方案或预备做某事。句中普通有以下时间状语：有以下时间状语：tomorrow, next day (week, month, year),soon, the day after tomorrow后天等。后天等。 二、根本构造：二、根本构造：be going to do； will do. 普通未来时普通未来时否认句：在否认句：在be动词动词am, is, arel后加后加not或情态动词或情态动词will后加后加not成成wont。例如：例如：Im going to have a

17、picnic this afternoon. Im not going to have a picnic this afternoon.普通疑问句：普通疑问句： be或或will提到句首，提到句首，some改改为为any, and改为改为or，第一二人称互换。，第一二人称互换。例如：例如：We are going to go on an outing this weekend. Are you going to go on an outing this weekend五、对划线部分提问。普通情况，普通未来时的对划线部五、对划线部分提问。普通情况，普通未来时的对划线部分有三种情况。分有三种情况。

18、1、问人。、问人。Who 例如：例如：Im going to New York soon. Whos going to New York soon.2、问干什么。、问干什么。What do.例如：例如： My father is going to watch a race with me this afternoon. What is your father going to do with you this afternoon.3、问什么时候。、问什么时候。When.例如：例如：Shes going to go to bed at nine. When is she going to bed

19、?六、同义句：六、同义句：be going to = willI am going to go swimming tomorrow明天明天. = I will go swimming tomorrow. 练习：填空。练习：填空。1. 我计划明天和朋友去野炊。我计划明天和朋友去野炊。 I_ _ _ have a picnic with my friends. I _ have a picnic with my friends.2. 下个星期一他计划去干嘛下个星期一他计划去干嘛? 我想去打篮我想去打篮What _ _ _ _ _next Monday? I _ _ _ play basketbal

20、l.3. 他妈妈这个周末去购物吗？是，她要去买他妈妈这个周末去购物吗？是，她要去买一些水果。一些水果。_ your mother _ _ go shopping this _? Yes, she _. She _ _ _ buy some fruit.4. 他们计划什么时候见面。他们计划什么时候见面。What time _ you _ _ meet?v用所给词的适当方式填空。用所给词的适当方式填空。1. Today is a sunny day. We v_ (have) a picnic this afternoon.v2. My brother _(go) to vShanghai nex

21、t week.v3.Tom often _(go) to school on foot. But today is rain. He _ (go) to school by bike.v用所给词的适当方式填空。用所给词的适当方式填空。v4. What do you usually do at vweekends? v I usually _ (watch) TV and _(catch) insects? v5.Its Friday today. What _she _ (do) this weekend? v She _ (watch) TV and _ (catch) insects. 普

22、经过去时普经过去时 1 1普经过去时表示过去某个时间发生的动作或普经过去时表示过去某个时间发生的动作或 存在的形状，常和表示过去的时间状语连用。普存在的形状，常和表示过去的时间状语连用。普经过去时也表示过去经常或反复发生的动作。经过去时也表示过去经常或反复发生的动作。 2 2BeBe动词在普经过去时中的变化：动词在普经过去时中的变化： am am 和和is is在普经过去时中变为在普经过去时中变为waswas was not=wasnwas not=wasnt t areare在普经过去时中变为在普经过去时中变为werewere。were not=werenwere not=werent t

23、3 3句中没有句中没有bebe动词的普经过去时的句子动词的普经过去时的句子 否认句：否认句：didndidnt t 动词原形，动词原形， 如：如：Jim didnJim didnt go home yesterday.t go home yesterday.动词过去式变化规那么：动词过去式变化规那么：1普通在动词末尾加普通在动词末尾加-ed， 如：如：work- -worked , 2结尾是结尾是e加加d，如：，如：live-lived 3末尾只需一个元音字母和一个辅音字母末尾只需一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加加- ed

24、 如：如：stop-stopped 4以以“辅音字母辅音字母 y结尾的，变结尾的，变y为为i， 再加再加-ed，如：，如：study-studied5不规那么动词过去式：不规那么动词过去式： am、 is-was, are-were, do-did see-saw, say-said, give-gave, get-got go-went, come-came, have-had, eat-ate take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank,

25、swim-swam, sit-sat 用动词的适当方式填空用动词的适当方式填空It _ (be) Bens birthday last Friday.We all _ (have) a good time last night.3. He _ (jump) high on last Sports Day. 4. Helen _ (milk) a cow on Friday. 用动词的适当方式填空用动词的适当方式填空5. She likes _ newspapers, but she _a book yesterday. (read)6. _ they _ (sweep) the floor o

26、n Sunday? No, they _.7. I _ (watch) a cartoon on Monday.描画词和副词的比较级复习及练习描画词和副词的比较级复习及练习一、描画词的比较级一、描画词的比较级1、描画词比较级在句子中的运用：两个事、描画词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面普通带物或人的比较用比较级，比较级后面普通带有单词有单词than。比较级前面可以用。比较级前面可以用more, a little 来修饰表示程度。来修饰表示程度。than后的后的人称代词用主格口语中可用宾格。人称代词用主格口语中可用宾格。描画词加描画词加er的规那么：的规那么：普通在词

27、尾加普通在词尾加er ； 以字母以字母e 结尾，加结尾，加r ；以元音字母和辅音字母结尾，应双写末尾的辅以元音字母和辅音字母结尾，应双写末尾的辅音字母，再加音字母，再加er ； 以以“辅音字母辅音字母+y结尾，先把结尾，先把y变变i，再加，再加er 不规那么描画词比较级：不规那么描画词比较级：good-better, beautiful-more beautiful 。二、副词的比较级二、副词的比较级1描画词与副词的区别描画词与副词的区别 (有有be用形，有形用用形，有形用be；有动用副，有副用动有动用副，有副用动)在句子中描画词普通处于名词之前或在句子中描画词普通处于名词之前或be动词之动词

28、之后后副词在句子中最常见的是处于实义动词之后副词在句子中最常见的是处于实义动词之后2副词比较级的变化规那么根本与描画词比较级副词比较级的变化规那么根本与描画词比较级一样一样 (不规那么变化：不规那么变化：well-better，far-farther写出以下描画词或副词的比较级写出以下描画词或副词的比较级short_ strong_ big_ small_ fat_ thin_heavy_ light_ nice_ good_ beautiful_ low_ high_ slow_ fast_late_ early_ far_ well_根据句意填入单词的正确方式：根据句意填入单词的正确方式：

29、1. My brother is two years _(old) than me.2. Tom is as _(fat) as Jim.3. Is your sister _(young) than you? Yes, she is.4. Who is _(thin), you or Helen? Helen is.5._Nancy sing _(well) than Helen? Yes, she _. 6.Fangfang is not as _(tall) as the other girls. 7.My eyes are _(big) than _ (she).8.Who gets

30、up _(early), Tim or Tom? 9._the girls get up _(early) than the boys? No, they_.翻译句子：翻译句子：1、谁比、谁比Jim年纪大？是他。年纪大？是他。_ is _than Jim？ _ are2.我喜欢游泳。我一切的朋友都游得比我慢。我喜欢游泳。我一切的朋友都游得比我慢。I like _. All my_ _ _than me.3、谁的铅笔更长，他的还是她的？我想是她的。、谁的铅笔更长，他的还是她的？我想是她的。_pencil is _,_or_？ _is, I think. 翻译句子：翻译句子：4.我母亲比我父亲年纪

31、小。我母亲比我父亲年纪小。My_ _ _than my _.5.多做运动，他会更强健。多做运动，他会更强健。 _ more exercise, youll _ _soon. There be There be 句型与句型与have, hashave, has的区别的区别1 1、There be There be 句型表示：在某地有某人句型表示：在某地有某人/ /物物2 2、在、在there be there be 句型中，主语是单数，句型中，主语是单数，be be 动词用动词用is ; is ; 主语是复数，主语是复数，be be 动词用动词用are ; are ; 如有几件物品，如有几件物品

32、，be be 动词根据最近动词根据最近be be 动词的动词的那个名词决议。那个名词决议。There be 句型句型与与have, has的的区别区别3、there be 句型的否句型的否认认句在句在be 动词动词后加后加not , 普通疑普通疑问问句把句把be 动词调动词调到句首。到句首。4、there be句型句型与与have(has) 的的区别区别：there be表示在某地有某人表示在某地有某人/物；物；have(has)表示表示某人某人拥拥有某物。有某物。5、some 和和any 在在there be 句型中的句型中的运运用用some 用于一定用于一定 ，any用于否用于否认认句或疑

33、句或疑问问句。句。6、and 和和or 在在there be句型中的句型中的运运用：用：and 用于一定句用于一定句,or 用于否用于否认认句或疑句或疑问问句。句。7、针对数量提问的特殊疑问句的根本构造、针对数量提问的特殊疑问句的根本构造是：是： How many + 名词复数名词复数 + are there + 介介词短语？词短语？ How much + 不可数名词不可数名词 + is there + 介介词短语？词短语？8、针对主语提问的特殊疑问句的根本构造、针对主语提问的特殊疑问句的根本构造是：是： Whats + 介词短语介词短语Fill in the blank with “have, hasor “there is , there are I _ a good father and a good mother. 2. _a