花儿为什么这样红资料PPT课件

1、说明文有关知识回说明文有关知识回顾顾 1、说明文是以、说明文是以 为主要表达方为主要表达方式的一种文体。式的一种文体。 2、按说明对象和说明目的的划分，、按说明对象和说明目的的划分，说明文可分为说明文可分为 说明文和说明文和 说说明文。明文。 说明说明事物事物事理事理第1页/共56页说说明明文文分分 类类事物说明：介绍事物的形状、构造 特点、功能 事理说明：解释事物含义、原理、关系、 演变 下定义、作诠释、分类别、举例子、作比较、 打比方、列数字、画图表、作引用、摹状貌说明方法说明顺序逻辑顺序： 概括具体，整体局部 现象本质，原因结果 特点用途，主要次要空间顺序时间顺序第2页/共56页 花儿为

2、什么这样红 1.体裁是 说明文 2.题目“红”的含义是 。 3.作者 是一位 作家。事理 五颜六色/万紫千红贾祖璋生物科普第3页/共56页 贾祖璋(1901_1988)浙江海宁人,我国著名的生物科普作家.原是小学教师,23岁到商务印书馆制作动植物标本,业余时间编了等多种书籍,编写了近二十种中小学生物.动物.植物自然课本.作者简介第4页/共56页 pi zhu m ru d hu xin lng 生命力旺盛 这里形容花的颜色丰富 火烧伤。这里指被强烈的阳光晒伤 适者生存的过程称为自然选择wey充沛（ ） 灼（ ）伤 分泌（ ） 花萼（ ） 裸（ ）子 粉蕊（ ） 并蒂（ ） 花卉（ ） 蜜腺（

3、） 三棱（ ）镜 靛（ ）青 萎（ ）谢虞（ ）美人 生机蓬勃：_ 万紫千红：_灼伤：_自然选择：_ludin第5页/共56页整体感知全文结构整体感知全文结构一、（1段）：赞叹红花的鲜艳美丽、并提出“花 儿为什么这样红”的问题。二、（210段）：说明花儿为什么这样红的原因。 三、（11段）：概括花红的原因 、总结全文。第6页/共56页速读文章第二部分，给第二部速读文章第二部分，给第二部分分层次分分层次, ,看看文章从哪些方看看文章从哪些方面说明花红的原因的？并说明面说明花红的原因的？并说明这两部分运用了什么样的说明这两部分运用了什么样的说明顺序。顺序。第7页/共56页花儿为什么这样红花儿为什么

4、这样红物质基础（有无色素）物质基础（有无色素）物理原理（光波反射）物理原理（光波反射）生理需要（保护作用）生理需要（保护作用）进化观点（发展过程）进化观点（发展过程）自然选择（昆虫作用）自然选择（昆虫作用）人工选择（增添新种）人工选择（增添新种）内部原因内部原因外部因素外部因素由主到次 由内到外说明顺序逻辑顺序第8页/共56页v说明文的结构以及说明顺序的安排是密切关联的。说明文有按时间、空间安排结构的，而比较多的是按“总-分-总”，“总-分”，“分-总”来安排的，也有并列式安排。v动动脑筋动动脑筋: :v思考本文整体结构是怎样的？第9页/共56页全文的结构： 设疑设疑( (总说总说)-)-解疑

5、（分解疑（分说）说）-小结（总说）小结（总说）第10页/共56页互助学习：互助学习： 本文中应用了哪些说明方法？互说互评本文中应用了哪些说明方法？互说互评. 下定义？作诠释？分类别？举例子？作比较？打比方？列数字？画图表？作引用？摹状貌？第11页/共56页1、当细胞液是酸性时，花青素呈红色，酸性越强，颜色愈红；当细胞液是碱性时，花青素呈蓝色，就成为蓝黑色，如墨菊、黑牡丹等便是；而当细胞液是中性时，则呈紫色。2、橙色与柑橘、南瓜等果实的色彩相似，而最典型的是胡萝卜，所以表现这种色彩的色素，就被称为胡萝卜素。分类别，举例子，作比较作诠释第12页/共56页 3、有些白花，例如菊花，萎谢之前微呈红色，

6、表示它这时也含有少量的花青素了。 4、变色的一个例子是添色木芙蓉,早晨初开的时候是白色，中午是淡红色，下午变成深红，一日三变，愈开愈美丽。而一般的花，大都初开时浓艳，后来渐渐褪色。举例子，作比较举例子第13页/共56页5、光波长短不同，产生的热效应也不同：红、 橙、黄光波长，热效应大；蓝、紫光波短， 热效应小。6、“蜂争粉蕊蝶分香”分类别引用第14页/共56页 7、例如牡丹再如大丽花又如虞美人 8、经过人工栽培，仅就北宋中叶（11世纪）那一个时期来说吧，几十年功夫，就由单瓣创造出多叶、千叶（重瓣）、楼子（花心突起）、并蒂等各种不同的姿态；由粉红创造出深红、肉红、紫色等各种不同的美丽色彩。举例子

7、举例子第15页/共56页 9、大丽花原产墨西哥，只有八个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状、颜色不同的品种。列数字，作比较第16页/共56页v说明文语言准确严密，你能从说明文语言准确严密，你能从文中试举几例来分析吗文中试举几例来分析吗? ? 第17页/共56页 ）“只有”强调了仅限于粉红这个品种，其它就没有，体现了说明文语言的准确性例如牡丹，由自然选择费了亿万年造成的野生原种，花是单瓣的，花色也只有粉红的一种。第18页/共56页“仅”表示只有，“已”是已经的意思。这两个词强调了人工选择费时少而收效高。如果换位则与文章原意不符合了。所以原文的两个词体现了说明文语言的准确性。第1

8、9页/共56页考考你：考考你： 文章题目原是一句歌词，用了什么修辞？这样的题目有哪些好处? 第20页/共56页 明确：明确：用了设问的修辞手法。有三方面用了设问的修辞手法。有三方面的作用：的作用：一是一是: :抓住人们所熟知的花的特征提出问抓住人们所熟知的花的特征提出问题，有助于揭示文章的中心；题，有助于揭示文章的中心；二是二是: :以设疑激趣，富有吸引力；以设疑激趣，富有吸引力；三是三是: :文章主体部分从六个方面说明花儿文章主体部分从六个方面说明花儿为什么这样红的原因，每一方面都用为什么这样红的原因，每一方面都用“花花儿为什么这样红儿为什么这样红”开头，使文章脉络分明，开头，使文章脉络分明

9、，节奏明快，增添了艺术情趣节奏明快，增添了艺术情趣第21页/共56页这是一篇科普性事理说明文，文章从不这是一篇科普性事理说明文，文章从不同角度介绍了有关花朵为什么这样红的同角度介绍了有关花朵为什么这样红的科学知识，重点说明花朵的红色是它自科学知识，重点说明花朵的红色是它自身的各种条件和需要以及自然、人工等身的各种条件和需要以及自然、人工等因素对它的作用而形成的结果，赞颂了因素对它的作用而形成的结果，赞颂了人类创造性的劳动。人类创造性的劳动。第22页/共56页第23页/共56页第24页/共56页第25页/共56页第26页/共56页第27页/共56页第28页/共56页第29页/共56页第30页/共

10、56页第31页/共56页第32页/共56页第33页/共56页第34页/共56页第35页/共56页第36页/共56页第37页/共56页第38页/共56页第39页/共56页第40页/共56页第41页/共56页第42页/共56页第43页/共56页第44页/共56页第45页/共56页第46页/共56页第47页/共56页第48页/共56页第49页/共56页第50页/共56页第51页/共56页第52页/共56页1.1.待到重阳日，还来就菊待到重阳日，还来就菊花花。 （孟浩然：（孟浩然：过故人庄过故人庄）2.2.夜来风雨声，夜来风雨声，花花落知多少。落知多少。 （孟浩然（孟浩然春晓春晓）3.3.感时感时花花

11、溅泪，恨别鸟惊心。溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫：（杜甫：春望春望）4.4.晓看红湿处，晓看红湿处，花花重锦官城。重锦官城。 （杜甫：（杜甫：春夜喜雨春夜喜雨）5.5.竹径通幽处，禅房竹径通幽处，禅房花花木深。木深。（常建：（常建：题破山寺后禅院题破山寺后禅院）6.6.无可奈何无可奈何花花落去，似曾相识燕归来。落去，似曾相识燕归来。（晏殊：（晏殊：浣溪沙浣溪沙）7.西塞山前白鹭飞，桃西塞山前白鹭飞，桃花花流水鳜鱼肥流水鳜鱼肥。（张志和（张志和渔歌子渔歌子）诗中诗中“花花”第53页/共56页8 8、借问酒家何处有，牧童遥指杏借问酒家何处有，牧童遥指杏花花村村。（杜牧：。（杜牧：清明清明9 9、稻、稻花花香里说丰年，听取蛙声一片香里说丰年，听取蛙声一片。（辛弃疾：（辛弃疾：西江月西江月）10.莫道不消魂，人比黄莫道不消魂，人比黄花花瘦。瘦。 （宋朝（宋朝 李清照李清照醉花阴醉花阴）1111、落红不是无情物，化作落红不是无情物，化作春春泥更护泥更护花花。（龚自珍：（龚自珍：已亥杂已亥杂诗诗）1212、接天莲叶无穷碧，映日荷接天莲叶无穷碧，映日荷花花别样红。别样红。（杨万里（杨万里晓出净