关于大学生毕业后发展方向的调查方案

1、关于大学生毕业后发展方向的调查分析专业：13级财务管理班级：1班，2班 组长： 财管131 陈寒冰1330443124 组员： 财管131 何婷 1330443118 财管131 陈乐媛1330443133 财管132 王天茜1330443233 财管132 丁冰洁1330443211 2015年7月29日 19 / 19摘要 随着社会的发展，大学生变成了当代人流中的主力军，媒体，论坛等对大学生的就业问题历年有增无减。当代大学生就业问题已经成为社会热切关注问题。同时，对于大学生而言，是什么影响他们的去向选择也显得同样重要。加强对影响大学生毕业去向的研究有很强的针对性和前瞻性。影响大学生去向的因

2、素有哪些？如何在纷扰的社会，未知的未来中，认清自己的定位，选择适合自己的去向？这是本文所关注的问题。通过对部分当代大学生的调查，本文得出调查人群就业，创业，考研，出国等出路的选择以及选择原因。经过分析统计，得出个人能力，家庭因素，经济因素，心态因素等对于去向选择起到的作用。基于此，本文将对这些具体阐述。希望对大学生对自己有一个更加明确的认识，选择更适合自己的未来起到一定的参考作用。关键词;大学生；毕业去向；影响因素目录摘要.1一:引言.4(一) 研究背景与意义41. 研究背景42. 研究意义4(文献综述)41 大学生毕业去向研究4.2 影响大学生毕业去向的因素5二：研究方法.7(一) 调查目的

3、7.(二) 调查方案7.1:调查概述72:调查问卷7为了进一步研究在影响大学生去向的因素，我们以网络问卷的形式展开了初步调查，并对初步调查的结果加以分析7(三) 调查的质量以及调查是局限性.8.1:研究的质量.82:调查的局限性.8.三：结果：对问卷的分析.9(一) 问卷的整体分析.141:开设就业指导相关课程的分析.14.2：大学生对目前学习专业的课程的分析.14.3:大学生毕业后去向及影响因素的整体分析.14.(二) 问卷部分问题的交叉分析.151:对大学生毕业后不同选择交叉分析.15.2:对大学生不同选择因素交叉分析.15四：讨论.15(一) 回应导言.15(二) 存在的不足.161:大

4、学生个人能力存在缺陷，自我认识不足.162:大学生整体素质有下降趋势.163:大学生自身定位偏颇.16(三) 建议.161:努力提升自身的综合素质，包括素质与能力.172:加强社会实践.173:正确定位.174:借助各种渠道，把握发展机会.175:不断进行教育改革. 17(四) 结论.17参考文献.19附录一：.20附录二：.22 1:调研过程：22 2:组内分工：22 一引言（一） 研究背景与意义1：研究背景 关于大学生的毕业去向影响因素问题，国内外许多学者，研究人员在这方面做了大量研究，取得了很多有用的成果，对进一步深化具有示范，指导作用。高等教育是学生通过适当的通识教育和一定的专业化教育

5、走向就业的重要环节，对学生的工作意向，就业状况存在深远的影响。目前，我国高等教育规模扩大与高等教育大众进程加快。高等教育人才培养模式发生转变，办学形式多样化。这些都为学生拥有更自由，更适合的选择提供了自身软实力。随着我国大学规模的不断扩大，大学扩招以及高等教育从精英教育到大众教育的转变，我国大学生就业市场的供求状况发生了巨大的变化。综上所述，本文的研究实在大学生就业问题严峻，大学生供大于求的背景下进行。在这种背景下，大学生如何选择去向，显得很受关切。2：研究意义 本文着重在于对大学生毕业去向影响的因素进行分析。直接就业，考研，考公务员，创业，这些去向深受当代大学生的青睐。然而考研热，就业难，考

6、公务员热，创业有风险，创业需谨慎，面临毕业的大学生们一定为自己的未来充满了犹豫不决。本文通过对影响大学生毕业去向因素的调查，为大学生们提供了参考作用，在做选择的时候能够更加全面的考虑，慎重的做出选择，同时也使得读者能够清楚地看出大学生们去向的分布和缘由。（二） 文献综述近年来，大学生就业问题引起越来越多人的关注。就业难问题时刻困扰着毕业大学生甚至在校大学生，回顾以往对大学生毕业就业状况的分析，主要有以下几个方面：1：大学生毕业去向研究 在白娟，王京芳的大学生毕业去向选择是调查（2014）中，被调查者中有一半以上的学生选择考研和出国深造，选择就业者近30%，其余尚未考虑好，而几乎无一人选择自主创

7、业，蒋争与韩威在职业抉择：人生的关键一步大学生毕业去向选择与职业发展中表示大学生毕业后的发展方向有多种选择，保研与考研，自费出国留学，及时或延时就业。志愿服务西部或基层，挂职锻炼，自主创业等。王富荣的近十年工科大学生就业流向探析（2002）说到去党政机关、事业单位的毕业生呈先升后降趋势，考研和出国深造人数从1996年后逐年增加。到沿海发达城市寻求职位的人数也在日渐上升。2.影响大学生毕业去向的因素（1）对家庭背景因素的研究 从邓淑娟、戴家武、辛贤在家庭背景对大学生毕业去向的影响（2012）中认为家庭背景对大学生毕业去向的影响显著，对毕业生在何种类型单位就业起到关键作用，相比来说，学习成绩、社会

8、工作经历的影响则不显著。在其他条件相同的情况下，拥有更好的家庭背景的高校毕业生出国、提职内就业的可能性更大，而家庭背景较差的毕业生则更可能去往三资（中外合资企业、中外合作企业、外方独资企业）企业。而李黎明、张顾国在影响高校大学生职业选择的因素分析-基于社会资本和人力资本的双重考察（2008）中则表明，由于家庭经济状况的不同反映出了大学毕业生对待职业风险的态度也是不同的。家庭经济收入越高，其子女越倾向于选择外企合资企业就业；家庭经济收入一般的学生，则倾向于选择党政机关、事业单位和国有企业等。外企收入虽然相对较高，然而风险也相对较大，而富裕群体在职业选择时承担这种风险的能力也相对较高。另外，吴彬彬

9、在大学生的先赋因素对毕业去向的影响中则指出家庭经济状况、家庭所在地、父母职业与文化程度等因素影响大学生毕业去向。（2）对学生性别因素的分析 由于男生女生性别不同，就业心理也会有所不同，对毕业去向也会有所影响。江苏科技大学苏州理工学院韩雪在大学生就业心理在性别上的差异及应对策略（2013）中的研究表明男生比女生更容易选择创业。女生比男生更看重工作的稳定性。男生比女生更有自信。女生比男生克服压力的自觉性要强，男生更能平和面对，而女生在不良心态的调整和工作总结反面更具优势，更能积极总结经验。男生比女生更具有挑战性。（3）对自身认知的分析 王运敏、魏改然的人际信任、自尊、自我效能感对大学生就业的影响（

10、2012）中表示针对以就业去向的毕业班学生，对已就业签约和未就业签约学生采用整群抽样的方法，进行了心理测量。发现人际信任、自尊、自我效能感、情绪稳定性等非智力因素，有助于大学生成功就业。（4）对专业因素的分析 程艳旗、张幼铭、王富荣近十年工科大学就业流向探讨（2002）中说工科学生多数考虑直接就业。而文科类学校多数考虑考研。钱美娟，金巧英的关于宁波大学德语专业学生毕业去向的调查研究（2012）也说明不同专业和选择毕业的去向有较大差别。综合可以得出，由于不同因素的影响，高校大学生毕业去向分布各异。其中，家庭因素，学生性别，对自身的认知和专业这几种因素对大学生毕业去向产生影响，为我们以后的研究提供

11、了极其宝贵的经验。 二、研究方法（一）调查目的 基于现实中大学生的就业问题和以上研究，总结出以下几个因素会对大学生毕业就业去向产生影响，家庭背景因素，性别因素，专业因素，自身认知因素。为我们研究关于影响在校大学生的毕业去向意愿的因素提供了极其宝贵的经验。为此，我们此次调查主要对影响大学生毕业去向意愿的因素进行调查。（二）调查方案1. 调查概述 现在大学生毕业后去向选择多种多样，而影响大学生去向的因素也是各种各样，我们就其中的几个比较重要的因素做出调查。通过调查研究，了解现在影响大学生毕业后的去向的因素，从而大致上推断现在大学生毕业后去向的趋势。调查时间：2015年5月26日-2015年5月29

12、日调查对象：在校大学生以及刚毕业大学生调查人数：100调查内容：A当今大学生毕业后去向的趋势B影响大学生毕业后去向的因素种类C影响大学生毕业后去向的各个因素中它们所占的比例调查方式：网络调查2. 调查问卷 为了进一步研究现在影响大学生去向的因素，我们以问卷调查的形式展开了初步调查，并对初步调查的结果加以分析。（1）问卷设计：我们先确定好了课题和目标。在设计时，我们力求语言简单明确、通俗易懂，问题内容具体、单一，语言表达客观。注重了选项的相关性、同层次行，独立性、穷尽性。避免了让被调查者尴尬的问题。我们紧紧围绕着我们的课题，从影响去向因素种类、它们各自所占的比重的等多方面综合分析，最终形成了我们

13、的调查问卷。（2）问卷分发：为了使问卷的发放更广泛，得到的数据更加科学和可信，让问卷跨年级跨地域的发放，我们在问卷网发布了我们的问卷。（3）问卷统计和分析：为了调查分析的结果更加全面，我们通过从性别、专业等方面来全方面统计问卷，由浅到深的分析问卷。（三）调查的质量以及调查的局限性1.研究的质量 我们在问卷网上发布我们的问卷。首先通过填卷人的认真填卷，得到了比较真实可靠的数据。然后通过问卷网的数据分析，最后再加上我们自己的总结，我们比较科学、准确了解现在大学生毕业后选择工作去向的影响因素。就问卷的调查质量而言，我们的数据比较真实，具有很高的可信度。但是因为我们的调查的人员数量有限，所以在代表性发

14、面上可能有不足之处。2.调查的局限性 因为时间和场地的限制我们调查的人群数量不是很多，人群的居住地点分布以及年龄都不是很均匀。首先因为时间很短，我们只调查了100人，这个调查数量可能会不具有代表性，不能代表全国大学生毕业后去向的趋势以及影响他们选择他们去向的影响因素，然后因为只能在学校周边调查，所以我们调查的几乎都是在校大学生，我们不能分析那些已经毕业的大学生，在当初他们毕业的时候选择去向时影响他们选择的因素。 三结果：对问卷的分析第一，二题是性别专业问题，该问题的设定可以使问卷确定调查范围，为我们的调查提供了很大的科学性男女比例较均匀，尽可能的避免性别对该问卷调查的影响第二题由数据得出因为金

15、融危机的反复，更多的大学生看到了金融这一行业的发展前景，有41%的在校大学生选择的专业是金融方面，使的自己在毕业后能有一个好的发展，更能够有一个应对挑战的机遇。第三题了解现在大学生是否对未来有计划，是否是随波逐流第四题可以了解到大学生对目前专业学习的看法及其以后选择就业的积极性第五题是大学生毕业后对就业公司类型的选择，从数据上看，大部分人喜欢呆在国企第六题是大学生就业地点的选择，大部分人选择离家近的地方，而选择毕业后出国留学或者是工作的则是寥寥第七题从数据上看，绝大多数大学生对自己毕业后工作薪酬期许很大第八题是当初对专业的选择理由对自己毕业后发展方向的影响第九题从数据上看，一个行业的就业前景，

16、工资待遇对大学生毕业后发展的影响较大第十二题由数据看出大学生在对自己专业选择上面较为看重自己的喜好第十三题说明工作经验对大学生毕业后发展方向选择的重要性(一) 问卷的整体分析1. 开设就业指导相关课程的分析我们从数据中可以了解到，大部分学校都会开设和就业指导相关的课程，高校已经明白现在的大学生不足在哪里，主要是不了解现在的就业状况，自身特点等，学校希望能通过这些课程预期自己的未来。我们就学生自己认为影响自己毕业后去向的因素做问题，希望同学们能在这个问题中找到自己现在的不足和自己的就业等选择的优势，引导大学生做出正确的选择和努力方向。2. 大学生毕业后去向及影响因素的整体分析3. 我们就大学生毕

17、业去向选择及造成这种选择的影响因素作出调查，分别设题，深入了解大学生选择状况，了解大学生选择的主要影响因素。我们可以从数据知道，大学生的选择整体可以分为三大种，分别为就业，考研及留学；影响因素大致可以分为两种，即内在因素和外在因素，内在因素为自身因素，外在因素包括家庭因素，社会因素。（二）问卷部分问题的交叉分析1. 对大学生毕业后不同选择交叉分析我们就大学生毕业后的计划去向做题，并着重对工作，考研，留学极大方向作出较细致的提问，从提问中让学生了解到自己以后的粗略计算，并为我们的统计和分析做出贡献。我们可以从数据中看出，工作的人不少，但是选择出国的人少之又少。2. 对大学生不同选择因素交叉分析出

18、国的人少，主要都在于经济问题，排除经济问题，大部分人都是想出国留学或者工作，为了更好的文凭，将来更好的就业；选择考研的目的主要有两个方面，一是为了将来更好的工作，现在的知识技能都不成熟，更好的学校更好的了解，可以拓宽自己就业领域和就业高度，再则就是单纯想走1学术路线，单纯的对一门学术感兴趣，希望了解的更深；选择直接工作的人很多，从数据上看，主要有自己不想不打算考研，觉得考研不适合自己，工作反而成为更好的选择，或家庭负担不起，家庭也希望他们工作帮助家庭。 四讨论为了更好的了解大学生毕业后的相关选择，对每个大学生来说，及早规划自己的将来，对决定自己的将来的主客观因素进行分析、总结和测定，确定奋斗目

19、标，才能在竞争激烈的环境中处于不败之地。针对这一社会现象，我们展开了关于大学生毕业去向的调查。在纷扰的社会，未知的未来中，通过这次的调查可以帮助我们认清自己的定位、选择自己的去向。在我们的问卷中我们可以清楚地了解到，大学生毕业后主要有三种去向：出国留学、就业、先就业后创业，其中出国留学和就业占大部分比重。在影响出国留学因素中，大部分人是想获得更高学历，增加竞争力，只有小部分人是想走学术路线，更小的一部分是家庭压力和随大流。在影响就业因素中，很多是因为家庭条件，家庭负担大，需要自己造就业，还有一部分是个人问题，自己不想考研或怕考不上，所以选择了就业。随着我国大学规模的不断扩大，大学扩招以及高等教

20、育从精英教育到大众化教育的转变，我国大学生就业市场的供求状况发生了巨大变化，给大学生毕业寻求工作带来了巨大的压力，就业问题变得十分严重。所以我们小组针对大学生就业问题做了调查并进行了分析，一方面我们重新反思自己，思考以后的就业方向，另一方面，我们也可以通过这份报告让我们选择适合自己的人生道路。（一）存在的不足 1. 大学生个人能力存在缺陷，自我认识不足自我认识包括个人的兴趣与特长、个人的性格与价值观、个人所选定的目标与需求、个人的情商、个人的工作经验、个人的学历和能力、个人的生理情况等方面，是职业生涯规划的重要内容之一。通过对部用人单位、高校的了解，发现社会所需要的大学生应具备的基本综合素质应

21、该包括思想健康和道德、自律、讲诚信，善于协调、容易与他人合作的品格，以及具备过硬的专业技术知识和基本的法律法规知识。2.大学生整体素质有下降趋势 由于近几年公办高校扩招，加之民办高校急增，招生规模不断扩大，招生分数不断降低，加之大学生大学学习不认真，动手能力差，缺乏实践经验，大学生整体素质有下降趋势。3. 大学生自身定位偏颇作为一名大学生都希望找收入高、待遇好的单位。由于我国不同地区经济发展的不平衡性，东西部地区之间、沿海地区和内地之间的差距较大，大学毕业生选择就业区域时，过度集中于北京、上海、深圳等热点地区，造成这些地区的就业压力明显增加。同时，大学生高不成，低不就心理定位严重影响就业。据中

22、新网报道造成本科学就业难的最主要原因是目前本科生“高不成、低不就”的心理状态。(二) 建议1. 努力提升自身的综合素质，包括素质与能力当代大学生必须有把自己事业与国家进步、社会的发展及人类的文明融为一体的品格，崇尚真善美，坚持真理，有强烈的事业心和责任感，并具有良好的职业道德，树立正确的世界观、人生观、价值观。除素质外，还需要注重能力的培养，能力是一个人素质的外在表现，是在社会中直接产生作用的那部分内容，当前社会大学生必须尽可能培养自己，处理信息的能力、处理人际关系的能力、系统看待事物的能力、处理好人与资源的能力、运用技术的能力等。2. 加强社会实践大学生可利用假期积极参加社会实践，将所学的理

23、论知识与实际工作相结合，提高处理实际问题的能力，积累工作经验。3. 正确定位当前大学生的道路选择应当面对现实，根据市场实际状况更新观念，转换思路，到最适合自己的道路上努力前进，而不应过分关注前景，金钱及地理位置等，只有这样才能充分发挥自己的聪明才智，最终实现人生价值。4. 借助各种渠道，把握发展机会当前大学生可利用人才交流会、网络资源等途径，寻找适合自己的道路，主动大胆把自己真实才干推销出去，珍惜和抓住来之不易的发展机会。5. 不断进行教育改革高校必须以市场为导向，紧密联系经济社会发展的实际情况，加快调整高校专业结构，合理配置教育资源，以培养适销对路的人才。现有科类结构与我国经济结构调整、产业

24、结构升级和社会发展的要求还不能完全适应，必须适时调整。（三） 结论 大学生更加客观地看待自己，树立理想的发展观，把自己的人生道路规划；应该考虑到自己的理想与将来；对未来的估计应该比较客观；把精力放在提高综合素质上，努力把自己培养成德才兼备的人才；还要特别注意人生规划，因为，大学生要想选择适合自己的道路，并有所作为，就必须在一入学时就自觉把学习同今后的人生追求紧密地联系起来，建立起合理的知识结构，培养科学的思维方式，提高自己的实用技能，我们大学生不应该是市场上的弱势群体，我们是这个社会的主力军，我们要实现自己的人生价值和社会价值。参考文献【1】白娟，王京芳.大学生毕业去向选择的调查【J】.大学教育，2014年第11期.【2】蒋争，韩威.职业决策：认识的关键一步大学生毕业去向选择与职业发展【J】.职业，2010年第31期【3】程旗艳，张幼铭，王富荣.近十年工科大学生就业流向探析【J】.高等工程教育研究2002年第06期【4】邓淑娟，戴家武，辛贤.家庭背景对大学生毕业去向的