全国小学难题好题精选第九卷

1、全国小学难题好题精选第九卷一选择题（共10小题）12号杯里的橙汁大约重（）克A80B120C600D9002（2012瑶海区）一袋白糖重（）A0.5千克B千克C50千克D克3（2014温江区模拟）如图，圆的半径是1厘米，阴影部分的周长是（）厘米A3.14B6.28C11.28D14.284（2014东莞）将A组人数的给B组后，两组人数相等，原A组比B组多（）ABCD5（2010秋郧西县期末）统计全校小学各年级男、女学生人数情况并制成统计表，设计的“表头”最合适的应是（）ABCD6（2012汨罗市校级模拟）如图，酒瓶中装有一些酒，倒进一只酒杯中，酒杯的直径是酒瓶的一半，共能倒满（）A10 杯B1

2、5杯C20杯D30杯7（2013春上海月考）下列说法中不正确的是（）A0是绝对值最小的数B0既不是正数也不是负数C任何有理数都有倒数D任何有理数都有相反数8绝对值不大于11.1的整数有（）A11个B12个C22个D23个9（2013中宁县校级模拟）在6.5，0，4，+1.2中不是负数的有（）个A2B3C4D510如果|a|=a，那么（）Aa一定是负数Ba一定是非负数C|a|一定是正数D|a|一定不能是0二填空题（共10小题）11（2007浦东新区）（1）620克=千克（2）个是 （3）看树状图，列出综合算式：（4）袋子里放了4个白球和1个黑球每次摸一个再放回小胖连续摸了4次，都是白球他第五次摸

3、到的球是黑球（填“一定”、“不可能”或“可能”）（5）根据统计图填空第季度到第季度之间建成的住房面积增加最快（6）把7个相同的正方体拼成一个大长方体，它的表面积比7个正方体的表面积的和减少了84平方厘米拼成后的长方体的表面积为平方厘米（7）小胖去超市买了一些同样的可乐和同样的矿泉水，正好付了60元已知每瓶可乐4元，每瓶矿泉水3元小胖两种饮料都要买，最多有种不同的买法12（2012汨罗市校级模拟）一次跳绳比赛成绩如下表：姓名小红小刚小明小军个数1117880163这4名同学在本次比赛中所跳的平均个数是个如果把平均个数记为0个，超过平均个数的部分记为正数，不足的部分记为负数，那么小军所跳的个数与平

4、均个数相比应记为个13（2010游仙区校级模拟）一个圆形纸片，直径是8厘米，把它剪成一个最大的正方形，剪掉的面积是平方厘米14学校为学生编号，规定末尾用1表示男生，用2表示女生，如“0413041”表示“2004年入学的一年级3班的04号同学是男生”，小芳是2005年入学的一年级5班的7号女生，她的编号是15（2015北京模拟）甲数的32%相当 乙数的，甲数是40，乙数是16（2008建阳市）有一小数，如果把它的小数点向左移动一位，所得的数就比原数减少15.3，原数应该是17（2009当涂县）不能化成有限小数（判断对错）18（2008高邮市）如图，正方形ABCD的边长是3厘米，DE是4厘米AF

5、垂直于DE，则AF是厘米19（2006长汀县）如图，阴影部分的面积是平行四边形面积的一半20（2011兴庆区）如图，平行四边形ABCD的边长BC为10厘米，直角三角形BCE的直角边EC为8厘米，已知阴影部分的面积比三角形EFG的面积大4.8平方厘米，则CF的长是厘米三解答题（共10小题）21（2013郯城县）直接写得数：=1.25×8=2=0.15×1.2+3.8×15%=0.25+0.75=（）×=4505÷5=24.38.870.13=22（2012仙游县）将五个数分别填入下面各中，使不等式成立23（2012安阳）+=×6=

6、47;=90.56=1.25+=1.2÷=32×0.125=×÷=÷3=+÷×=24（2012西城区）3721=850÷100=12×5=4.4×1.1=36÷3=32.55=210×10=0.95=% 9.58.7=0÷=1.12=% 0.6+0.13=2×=% 0.4×0.9=% 2.4÷0.3=×24=75%=1.21.16=9÷8=15%=25（2012保靖县）直接写出结果：+=1=1.40.9=0.30.7

7、=0.13=13÷19=×=×=0÷×=×50%=13.86.93.1=×÷×=26（2013黔西县）求阴影部分的面积（单位，厘米）27（2011天门）求出下图阴影部分的面积：28（2011普定县）29（2011连山区）2÷0.1=6.351.9=+1.4=0.36+0.4=（2+）×28=7=×÷×=+=30保留两位小数0.578÷15 6.05÷1.24全国小学难题好题精选第九卷参考答案与试题解析一选择题（共10小题）12号杯里的橙

8、汁大约重（）克A80B120C600D900【考点】质量及质量的常用单位；估测菁优网版权所有【专题】质量、时间、人民币单位【分析】（1）根据题意，空杯子重260克，1号杯子中果汁的重量等于300克260克；（2）根据图示，2号杯子中果汁的重量大约是1号杯子的3倍，所以可用1号杯子中果汁的重量乘3即可【解答】解：1号杯子中果汁的重量：300260=40（克）2号杯子中果汁的重量：40×3=120（克）答：2号杯子中果汁的重量大约是120克故选：B【点评】此题解答关键是求出1号杯子中果汁的重量，进而估算出2号中果汁的重量即可2（2012瑶海区）一袋白糖重（）A0.5千克B千克C50千克D

9、克【考点】质量及质量的常用单位；百分数的意义、读写及应用菁优网版权所有【专题】综合填空题【分析】依据重量单位在实际中的应用即可作答，进而选择即可【解答】解：由生活实际可知：一袋白糖的重量单位应是千克，用小数或分数表示都可故选：A、B【点评】此题主要考查重量单位在实际中的应用3（2014温江区模拟）如图，圆的半径是1厘米，阴影部分的周长是（）厘米A3.14B6.28C11.28D14.28【考点】圆、圆环的周长；正方形的周长菁优网版权所有【专题】平面图形的认识与计算【分析】阴影部分的周长为圆的周长与正方形的周长之和【解答】解：3.14×1×2+1×2×4=

10、6.28+8=14.28（厘米）答：阴影部分的周长是14.28厘米故选：D【点评】本题主要考查圆和正方形的周长公式的灵活运用4（2014东莞）将A组人数的给B组后，两组人数相等，原A组比B组多（）ABCD【考点】分数的意义、读写及分类菁优网版权所有【专题】分数和百分数【分析】根据“将A组人数的给B组后，两组人数相等”，可知A组人数原来有5份数，B组人数就为3份数，再求出原来A组比B组多的份数，进而用多的份数除以B组人数占的份数得解【解答】解：A组人数原来有5份数，B组人数就为3份数，原A组比B组多的分率：（53）；答：原A组比B组多故选：C【点评】解决此题关键是明确把A组人数看作5份数，B组人

11、数就比它少2份数，再根据一个数比另一个数多或少几分之几的方法求解5（2010秋郧西县期末）统计全校小学各年级男、女学生人数情况并制成统计表，设计的“表头”最合适的应是（）ABCD【考点】简单的统计表菁优网版权所有【专题】统计图表的制作与应用【分析】根据题意得出此统计表需要表示出，性别、人数与年级，所以制表时需要考虑性别、人数与年级，而此表重点反映的人数据此解答【解答】解：因为制表时需要考虑性别、人数与年级，而此表重点反映的人数所以A、B项设计比较合理故选：A、B【点评】本题主要考查了制表时设计统计表的表头，关键是根据要统计的内容来设计表头6（2012汨罗市校级模拟）如图，酒瓶中装有一些酒，倒进

12、一只酒杯中，酒杯的直径是酒瓶的一半，共能倒满（）A10 杯B15杯C20杯D30杯【考点】圆锥的体积；比的应用；圆柱的侧面积、表面积和体积菁优网版权所有【专题】压轴题【分析】要求共能倒满多少杯，应求出酒杯的容积，和酒瓶内酒的体积因酒杯的直径是酒瓶直径的一半，那么酒瓶的半径就是酒杯口半径的2倍设酒杯的半径是r，高是h，则酒杯的容积为r2h，酒瓶内酒的体积为（2r）2h×（1+）具此可解【解答】解：设酒杯的半径是r，高是h，酒杯的容积=r2h，酒瓶中酒的体积=（2r）2h×（1+ ）=10r2h能倒的杯数就是（10r2h）÷r2h=30（杯）故选：D【点评】综合考查学

13、生对圆锥，圆柱体积公式的灵活应用能力，以及分数应用题7（2013春上海月考）下列说法中不正确的是（）A0是绝对值最小的数B0既不是正数也不是负数C任何有理数都有倒数D任何有理数都有相反数【考点】负数的意义及其应用；倒数的认识菁优网版权所有【专题】整数的认识【分析】根据绝对值的意义，在数轴上，一个数与原点的距离叫做该数的绝对值，0的绝对值最小，它与原点的距离是0；在数轴上0是正、负数的分界点，它既不是正数也不是负数；任何有理数都有倒数不对，因为0也是有理数，它没有倒数；任何有理数都有相反数，0也有相反数，0的相反数是0【解答】解：在有理数中，0的绝对值最小，0既不是正数也不是负数，任何有理数都有

14、相反数，不是任何有理数都有倒数，0是有理数，它没有倒数；故选：C【点评】本题是考查有理数的意义、绝对值的意义，倒数的意义等，注意，根据意义进行判断，特别注意一些特殊数，如“0”8绝对值不大于11.1的整数有（）A11个B12个C22个D23个【考点】负数的意义及其应用菁优网版权所有【专题】整数的认识【分析】根据绝对值的意义，在数轴上，一个数与原点（0点）的距离叫做该数的绝对值，因此，绝对值不大于11.1的整数原点（0点）左右各有11个整数，加上0一共有23个【解答】解：原点（0点）左边绝对值不大于11.1的整数有：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11，原点（0点）右边绝对值不大于11

15、.1的整数有：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11，还有0，因此，绝对值不大于11.1的整数有：11+1+11=23（个）；故选：D【点评】本题是考查绝对值的意义、整数的意义，注意：0的绝对值是0，也是整数且小于11.19（2013中宁县校级模拟）在6.5，0，4，+1.2中不是负数的有（）个A2B3C4D5【考点】负数的意义及其应用菁优网版权所有【专题】整数的认识【分析】大于0的数叫做正数，小于0的数（在正数前面加上负号“”的数）叫做负数数0既不是正数，也不是负数【解答】解：在6.5，0，4，+1.2中不是负数的有：，0，4，+1.2，共4个；故选：C【点评】此题主要考查正负数的意

16、义，正数与负数以“0”为分界点，故0既不是正数，也不是负数10如果|a|=a，那么（）Aa一定是负数Ba一定是非负数C|a|一定是正数D|a|一定不能是0【考点】负数的意义及其应用菁优网版权所有【专题】数的认识【分析】当a一定是负数时，a一定是正数，|a|a，如2一定是负数，2一定是正数，|2|2；当a一定是非负数时，有两种可能：a为正数，a一定是负数，|a|=a，如（2）为正数，|2|=（2）a为0，0的绝对值仍为0，|0|=0；当|a|一定是正数时，有两种可能：a0，|a|=a，如|2|=（2）a0，|a|a，如|2|=2；当|a|一定不能是0时，也有两种可能：a0，|a|=a，如|2|=

17、（2）a0，|a|a，如|2|=2【解答】解：通过分析可知，a一定是非负数时，有两种可能：a为正数，a一定是负数，|a|=a，如（2）为正数，|2|=（2）a为0，0的绝对值仍为0，|0|=0，|a|=a；故选：B【点评】本题主要是考查绝对值的讨论问题、正、负数的意义二填空题（共10小题）11（2007浦东新区）（1）620克=0.62千克（2）3个是 （3）看树状图，列出综合算式：（152.3）×（5+4.2）（4）袋子里放了4个白球和1个黑球每次摸一个再放回小胖连续摸了4次，都是白球他第五次摸到的球可能是黑球（填“一定”、“不可能”或“可能”）（5）根据统计图填空第二季度到第三季

18、度之间建成的住房面积增加最快（6）把7个相同的正方体拼成一个大长方体，它的表面积比7个正方体的表面积的和减少了84平方厘米拼成后的长方体的表面积为210平方厘米（7）小胖去超市买了一些同样的可乐和同样的矿泉水，正好付了60元已知每瓶可乐4元，每瓶矿泉水3元小胖两种饮料都要买，最多有4种不同的买法【考点】质量的单位换算；小数四则混合运算；简单的立方体切拼问题；单式折线统计图；从统计图表中获取信息；简单事件发生的可能性求解；筛选与枚举菁优网版权所有【专题】压轴题【分析】（1）把620克换算成千克数，用620除以进率1000；（2）分数的分母是5，所以分数单位是，有3个这样的单位；（3）根据树状图，

19、可知要求积，需先求出152.3的差和5+4.2的和，列综合算式时，加减法先算要加上括号；（4）根据袋子里放了4个白球和1个黑球，可知共有5个球，白球占，黑球占，虽然摸到白球的可能性大，但小胖摸第五次时摸到的球也可能是黑球；（5）通过观察此折线统计图，可知第二季度到第三季度之间建成的住房面积增加最快；（6）根据把7个相同的正方体拼成一个大长方体，可知7个正方体的表面积就减少了12个面的面积，求出一个面的面积，进一步求出7个独立的正方体的表面积，进而求得拼成后的长方体的表面积；（7）根据小胖两种饮料都要买，算出当小胖买可乐1、2、3、14、15瓶时，矿泉水买的瓶数，最终确定出买可乐3、6、9、12

20、瓶，买矿泉水16、12、8、4瓶【解答】解：（1）（1）620克=0.62千克；（2）3个是；（3）看树状图，列出综合算式：（152.3）×（5+4.2）；（4）第五次摸到的球可能是黑球；（5）第二季度到第三季度之间建成的住房面积增加最快；（6）正方体一个面的面积84÷12=7（平方厘米），7个独立的正方体的表面积：7×6×7=294（平方厘米），拼成后的长方体的表面积：29484=210（平方厘米）；（7）买可乐3瓶，矿泉水16瓶，3×4+16×3=60（元）；买可乐6瓶，矿泉水12瓶，4×6+12×3=60（元

21、）；买可乐9瓶，矿泉水8瓶，9×4+8×3=60（元）；买可乐12瓶，矿泉水4瓶，12×4+4×3=60（元）故答案为：0.62，3，（152.3）×（5+4.2），可能，二，三，210，4【点评】此题考查的知识点比较多，解决此题关键是弄清题意，分析好每一道题的数量关系，确定合适的方法解决即可12（2012汨罗市校级模拟）一次跳绳比赛成绩如下表：姓名小红小刚小明小军个数1117880163这4名同学在本次比赛中所跳的平均个数是108个如果把平均个数记为0个，超过平均个数的部分记为正数，不足的部分记为负数，那么小军所跳的个数与平均个数相比应记为+

22、55个【考点】平均数的含义及求平均数的方法；负数的意义及其应用菁优网版权所有【专题】压轴题【分析】（1）先求出4个同学一共跳了多少下，然后根据“总数÷数量=平均数”进行解答即可；（2）把4名同学在本次比赛中所跳的平均个数108个作为标准，记作0个，超过平均个数的部分记为正数，不足的部分记为负数，那么小军所跳的个数163个，比标准108个多：163108=55个，应记作+55个【解答】解：（1）（111+78+80+163）÷4，=432÷4，=108（个）；（2）163108=55（个），应记为+55个；答：这4名同学在本次比赛中所跳的平均个数是108个，小军所跳

23、的个数与平均个数相比应记为+55个；故答案为：108，+55【点评】本题是一道综合题，考查了平均数的计算方法和正、负数的意义及其作用，应理解并熟练掌握13（2010游仙区校级模拟）一个圆形纸片，直径是8厘米，把它剪成一个最大的正方形，剪掉的面积是18.24平方厘米【考点】组合图形的面积菁优网版权所有【专题】压轴题【分析】在圆形纸片上剪的最大正方形的对角线，就是圆的直径，并且正方形的对角线互相垂直，所以就把正方形分成了四个小的直角三角形；小的直角三角形的直角边相等都是圆的半径，也就是4厘米，所以可求出正方形的面积；用圆的面积减去正方形的面积，剩下的就是剪掉的面积【解答】解：由题意知，可作图如下：

24、r=d÷2=8÷2=4（厘米）；S正=4S三，=4×（4×4÷2），=4×8，=32（平方厘米）；S圆=r2，=3.14×42，=3.14×16，=50.24（平方厘米）；所以剪去的面积=S圆S正，=50.2432，=18.24（平方厘米）；故答案为：18.24【点评】此题考查在圆内作最大的正方形，和学生的作图能力14学校为学生编号，规定末尾用1表示男生，用2表示女生，如“0413041”表示“2004年入学的一年级3班的04号同学是男生”，小芳是2005年入学的一年级5班的7号女生，她的编号是0515072【考点

25、】数字编码菁优网版权所有【专题】压轴题；综合填空题【分析】根据“0413041”表示“2004年入学的一年级3班的04号同学是男生”，可得编码的排列规律：第1、2个数字表示入学的年份，第3个数字表示年级，第4个数字表示班级，第5、6个数字表示号数，最后一个数字性别：1表示男生，2表示女生；所以小芳是2005年入学的一年级5班的7号女生，她的编号是0515072，据此解答【解答】解：根据分析可得，小芳是2005年入学的一年级5班的7号女生，她的编号是0515072；故答案为：0515072【点评】解答数字编码问题的思路是：先根据已知的信息找到编码的排列规律，再利用编码的排列规律解答问题（即给所求

26、的问题编码）15（2015北京模拟）甲数的32%相当 乙数的，甲数是40，乙数是32【考点】整数、分数、小数、百分数四则混合运算菁优网版权所有【专题】压轴题【分析】分析题意，把乙数设为x，利用等量关系：甲数×32%=乙数×，列方程解答即可【解答】解：把乙数设为x；x=40×32%x=40×32%÷x=32；故答案为：32【点评】此题考查一个基本数量关系：甲数×32%=乙数×16（2008建阳市）有一小数，如果把它的小数点向左移动一位，所得的数就比原数减少15.3，原数应该是17【考点】小数点位置的移动与小数大小的变化规律菁优

27、网版权所有【专题】压轴题【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律的运用，小数点相左移动1位，此数就缩小了10倍，原数是10份数，现在的数就是1份数，再根据这个数就比原来的数减少15.3，进一步求出原数即可【解答】解：设现在的数为x，原来的数是10x，10xx=15.3， 9x=15.3， x=1.7； 10×1.7=17；答：原数应该是 17故答案为：17【点评】此题主要考查小数点的位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位，这个数就扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍，反之也成立17（2009当涂县）不能化成有限小数错误（判断对错）【

28、考点】小数与分数的互化菁优网版权所有【专题】压轴题【分析】首先，要看分数是否是最简分数，不是的，先把分数化成最简分数，再根据一个最简分数，如果分母中除了2与5以外，不再含有其它的质因数，这个分数就能化成有限小数；如果分母中含有2与5以外的质因数，这个分数就不能化成有限小数；不是最简分数，先把它化成最简分数，再根据分母的情况作出判断【解答】解：不是最简分数，不能直接看分母的情况，化简后是，分母中只含有质因数2，能化成有限小数；故答案为：错误【点评】此题主要考查什么样的分数可以化成有限小数，根据一个最简分数，如果分母中除了2与5以外，不再含有其它的质因数，这个分数就能化成有限小数；如果分母中含有2

29、与5以外的质因数，这个分数就不能化成有限小数18（2008高邮市）如图，正方形ABCD的边长是3厘米，DE是4厘米AF垂直于DE，则AF是2.25厘米【考点】三角形的周长和面积；长方形、正方形的面积菁优网版权所有【专题】压轴题【分析】连接AE，计算三角形ADE面积，可以把AD当底、对应的AB当高，用AD的长度乘上AB的长度再除以2；也可以把DE当底，对应的AF当高，用DE的长度乘上AF的长度再除以2；进一步求出AF的长度即可【解答】解：连接AE，三角形ADE的面积：AD×AB÷2=3×3÷2=4.5（平方厘米），三角形ADE的面积：DE×AF&

30、#247;2=4×AF÷2=2AF（平方厘米），因为2AF=4.5，所以AF=4.5÷2=2.25（厘米）；答：AF是 2.25厘米故答案为：2.25【点评】此题考查三角形的面积计算方法，计算公式是：三角形的面积=底×高÷2，但要注意：底和高是相互对应的19（2006长汀县）如图，阴影部分的面积是平行四边形面积的一半正确【考点】三角形的周长和面积；长方形、正方形的面积菁优网版权所有【专题】压轴题【分析】根据“三角形的面积等于和它等底等高的平行四边形面积的一半”进行解答即可【解答】解：由图可知：HCF的面积和平行四边形AECF等底等高，所以HCF

31、的面积等于平行四边形AECF的一半，KFD和平行四边形EBDF等底等高，所以KFD的面积等于平行四边形EBDF的一半，所以SHCF+SKFD的面积=平行四边形的CABD面积的一半，即阴影部分的面积是平行四边形CABD面积的一半故答案为：正确【点评】解答此题应根据“三角形的面积等于和它等底等高的平行四边形面积的一半”进行解答即可20（2011兴庆区）如图，平行四边形ABCD的边长BC为10厘米，直角三角形BCE的直角边EC为8厘米，已知阴影部分的面积比三角形EFG的面积大4.8平方厘米，则CF的长是4.48厘米【考点】三角形的周长和面积菁优网版权所有【专题】压轴题；平面图形的认识与计算【分析】“

32、阴形部分的面积比三角形EFG的面积大4.8平方厘米”那么图中阴影部分面积加上中间梯形的面积（即这个平行四边形的面积）仍比三角形EFG的面积加上梯形的面积之和（即三角形BCE的面积）大4.8平方厘米，所以可得等量关系：平行四边形的面积=三角形BCE的面积+4.8平方厘米；由此设EF长为x厘米，则CF就是8x厘米，列出方程解答即可【解答】解：设EF长为x厘米，则CF就是8x厘米，根据题干分析可得方程：10×（8x）=10×8÷2+4.8，8010x=44.8， 10x=35.2， x=3.52；83.52=4.48（厘米）；答：CF长为4.48厘米；故答案为：4.48

33、【点评】此题是利用方程思想解答几何图形的面积问题，这里关键是找出图中平行四边形和直角三角形的面积等量关系式三解答题（共10小题）21（2013郯城县）直接写得数：=1.25×8=2=0.15×1.2+3.8×15%=0.25+0.75=（）×=4505÷5=24.38.870.13=【考点】分数的加法和减法；分数除法；分数的四则混合运算；小数四则混合运算菁优网版权所有【专题】压轴题；运算顺序及法则【分析】根据小数加减法和乘、除法、百分数分数的乘法、分数的乘、除法的计算方法进行计算即可，能用简便方法的要用简便方法计算，如：24.38.870.13

34、，要先算（8.87+0.13），再计算就简单了；再如0.15×1.2+3.8×15%，先把15%写成0.15的形式，然后写成0.15×（1.2+3.8），再计算就容易了【解答】解：+=+=；÷5=×=；+=1；1.25×8=10；2=2×=2=21=；0.15×1.2+3.8×15%=0.15×（1.2+3.8）=0.15×5=0.75；0.25+0.75=1；+×0=；（）×=（）×=×=；4505÷5=901；24.38.870.1

35、3=24.3（8.87+0.13）=24.39=15.3；÷+2÷=1+4=5【点评】口算时，注意运算符号和小数点的位置，选择合适的方法进行计算22（2012仙游县）将五个数分别填入下面各中，使不等式成立【考点】分数大小的比较菁优网版权所有【专题】压轴题【分析】依据分数的基本性质，即分数的分子和分母同时乘上或除以相同的数（0除外），分数的大小不变，先将这几个分数化成分子相同的分数，再按照分子相同的分数大小比较，分母大的分数反而小的方法，即可比较出它们的大小，从而问题得解【解答】解：因为，且，所以；故答案为：、；【点评】解答此题的关键是：依据几个分数分子的特点，化成同分子的分

36、数，再比较其大小，比较容易解答23（2012安阳）+=×6=÷=90.56=1.25+=1.2÷=32×0.125=×÷=÷3=+÷×=【考点】分数的加法和减法；分数乘法；分数除法；分数的四则混合运算；小数的加法和减法菁优网版权所有【专题】计算题；压轴题【分析】根据分数加减法、分数乘除法和小数加减法的计算方法进行计算即可得到答案【解答】解：+=×6=2÷=90.56=8.441.25+=21.2÷=1.432×0.125=4×÷=÷3=

37、0+÷×=【点评】此题主要考查的是分数加减法、分数乘除法和小数加减法的计算方法的应用24（2012西城区）3721=850÷100=12×5=4.4×1.1=36÷3=32.55=210×10=0.95=95% 9.58.7=0÷=1.12=112% 0.6+0.13=2×=40% 0.4×0.9=22% 2.4÷0.3=×24=75%=1.21.16=9÷8=15%=【考点】分数的加法和减法；小数、分数和百分数之间的关系及其转化；小数的加法和减法菁优网版权所有【专

38、题】压轴题；运算顺序及法则【分析】根据整数、分数、小数和百分数加减乘除的计算方法进行计算【解答】解：3721=16，850÷100=8.5，=，=，=，=，12×5=60，4.4×1.1=4.84，=，=，36÷3=12，32.55=0.45，=，=6，210×10=2100，=1，=，0.95=95%，9.58.7=0.8，=，0÷=0，1.12=112%，0.6+0.13=0.73，=，2×=，=40%，0.4×0.9=0.36，=，=，=22%，2.4÷0.3=8，=，×24=17，75%

39、=，1.21.16=0.04，=，9÷8=，15%=【点评】口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算25（2012保靖县）直接写出结果：+=1=1.40.9=0.30.7=0.13=13÷19=×=×=0÷×=×50%=13.86.93.1=×÷×=【考点】分数的加法和减法；分数乘法；分数的四则混合运算；小数的加法和减法；百分数的加减乘除运算；有理数的乘方菁优网版权所有【专题】压轴题【分析】0.30.7运算的结果是负数；0.13=0.1×0.1×0.1由此求解；0÷×根据0除以任何非0的数都得0以及0乘任何数都得0进行计算；13.86.93.1根据连续减去两个数等于减去这两个数的和简算；×÷×按照从左到右的顺序计算；其它题目根据运算法则直接求解【解答】解：+=，1=，1.40.9=0.5，0.30.7=0.4；0.13=0.001，13÷19=，×=，×=；0÷×=0，×50%=，13.86.93.1=3.8，×÷×=【点评】本题考查了基本的运算，计算时要细心，注意把结果化成最简分数26