电子商务电子商务论文范文-试谈青年（大学生）创业之电子商务人才培养word版下载

1、电子商务电子商务论文范文:试谈青年（大学生）创业之电子商务人才培养word版下载导读：本论文是一篇关于青年（大学生）创业之电子商务人才培养的 优秀论文范文，对正在写有关于电子商务论文的写作者有一定的参考 和指导作用，论文片段：摘 要中国已经步入网络交易时代，但it人才的短缺成为企业信 息化发展的瓶颈。电子商务是一门交叉性和综合性很强的学科，需要 学生具有很强的实践能力。我们可以努力建立一套能体现专业特色、 激发学生学习兴趣的教学体系，打造一体化的校企联合培养模式。学 校可以通过1+n模式，让大学生与商家相结合，共同经营，采用“云 语言”开发的网上商城形式，让大学生为商家在网上进行推销，使商 家

2、逐步从零售走向批发，放大市场机遇，这就能成为青年大学生创业 辅导新的模式。关键词青年（大学生）创业 电子商务贯彻落实科教兴国方针，适应新形势下社会发展对人才的需求, 帮助和扶持青年（大学生）将“创业热情”转变为“创业行动”、把“创业梦想”付之于“创业实践”，打造大学生、青年初创企业的 “孵化器”、培养青年企业家、职场菁英的新“发源地”，是当今社 会急待解决的实际理由。现代社会对信息技术的依赖程度越来越高，信息技术推动我国 电子商务发展迅速。数据显示，2011年中国电子商务市场交易额超 过6万亿，中国已经步入网络交易时代。但it人才的短缺成为企业 信息化发展的瓶颈。有需求就有机遇，帮助青年（大学

3、生）从事电子 商务技能的学习和运用势在必行。但培养一个合格的电子商务人才十 分不易，电子商务是一门交叉性和综合性很强的学科，需要学生具有 很强的实践能力，需要从基础到实践进行综合引导方能见成效。一、培养电子商务人才所面对的几个难点电子商务是一门交叉性和综合性很强的学科，它涉及经济管理、 计算机网络技术等相关学科，基础理论涉及面大，学习难度自然就加 大。电子商务专业通常属于管理学科，基础课中有很多的经济学和管 理学的课程，而计算机和网络技术的课程相对较少而且课时量有限， 使得很多管理类电子商务专业的学生在进行软件设计和互联网应用 时，感觉技术能力不足。对网页制作、c+等课程，不少大学生更是 很难

4、理解，大量的相关知识技能成为电子商务人才必须掌握的方面。同时，电子商务需要很强的实践能力，要求学生有大量的实践 学习机会，无论是在网络技术应用方面，还是在商务活动方面，电了 商务教学都需要提供给学生大量的实践机会。只有通过实践，学生才 能了解网站建设中的理市、电子支付安全的保证方式、电子商务虚拟 活动如何与物流相对接等方面的知识。学牛在实践中既能运用所学的 知识，又能发现理论教学中知识的不足。目前，很多学校的试验或实 践条件尚不能满足教学要求，理论和实践均脱离电了商务的实际需 要。电子商务主要是通过互联网和电子通信技术提升商务活动的效率 和效果，许多技术都需要通过试验和实践才能掌握，仅仅理论讲

5、授很 难让学生理解和明白，但目前许多与教学配套的软件很少，许多技术 已经应用到实践中，但却没有人开发相应的教学软件，而且许多电子 商务类的公司受规模和条件的限制也不愿意接受学生的实习。二、电子商务应用型人才培养模式1 改革现有的电了商务相关专业的课程体系，建立一套能体现 专业特色，激发学生学习兴趣的教学体系。电子商务专业应该以加强 创新人才培养为目标，大力推进人才培养模式的改革，通过建立以 “基础核心特色”的课程体系、构建电子商务专业实验室与实践教学 体系等措施，培养具有管理、经济及信息技术等综合专业知识的高级 人才。电了商务教学体系建设必须建立在“以学生为本”的现代教育 教学理念基础上，从知

6、识、素质和能力三个方面建立一切为了学生、 适合专业培养目标要求的教学新体系。新体系从机制上必须充分尊重 学生的兴趣和特长，激发学生个性的张扬，全面调动学生学习的主动 性、积极性，促使学生白我约束，自我激励，敢于竞争，主动学习， 不断进步和优良学风的形成。（二）打造校企联合培养模式一体化。建立一个实践教学体系, 其目的是增强学生对电子商务实践活动的了解，锻炼学主的协调能 力、沟通能力和对理论知识的综合运用能力，培养学生的专业素养。 它是培养学生认识和观察社会、训练应用能力和操作技能的重要教学 环节，是素质教育的重要手段。它不仅要求学生对本专业所学知识和 技能进行综合运用，而且要求学生通过社会实践

7、进一步提高分析理由 和解决理由的能力，从而实现人才的培养目标。学校要根据企业运作的流程，建设一个与实际需求相符合的学 科专业，实行校企联合，将理论教学基地与实践相结合，培养复合型、 创新型和实践型的高素质专门人才。教学基地实践则给学生提供一个 真正的动手实践平台，使学生能将理论知识和实践操作有机地结合在 一起。实践教学模式主要是培养学生的知识运用能力，即解决实际复 杂理由的能力，它强调知识的运用和与工作情景的联系。学校可以通过1+n模式，让大学生与商家相结合共同经营，实 现1+n大于无穷的综合效应。大学生在实践过程中一方面可以了解商 家的经营方式，另一方面又可通过兼职提升综合能力，还能为商家岀

8、 谋划策，积极提升组织销售和商铺经营能力。这种模式既可提升大学 生的综合素质、又可提升商铺效益，这是最佳状态。江西省南昌市昌北经济开发区是一个高校园区非常集中的地 方，团市委与企业合作共同打造了 “南昌市青年（大学生）创业基 地”，青年（大学生）电子商务创业扶持计划在昌北最大综合性城 市商业体“优乐汇”展开。优乐汇组织商家，商家选择大学生采用 “云语言”开发的网上商城。大学生为商家在网上进行推销，商家能 逐步从零售走向批发，从而放大市场机遇。青年（大学生）可以和 优乐汇商铺互动，开始尝试电子商务的运作，大学生本人由于掌握了 编程技能，克服了目前所有中小企业由于缺乏编程人员无法进行电子 商务运作的瓶颈，一方面可以为商家运作网店，另一方面由于大学生 本人会编程所以就创造了一个新的电子商务模式：自己不需要投资就 可以开始尝试网络营运。这些掌握编程技能的大学牛进入企业或者独 立创业，将全面提升信息化水平。通过各方综合打造，一方面提高了大学生编程